20.下列細胞中能增殖分化的是A.根尖分生區(qū)細胞 B.造血干細胞 C.漿細胞 D.T淋巴細胞 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

Ⅰ.請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對細菌的作用部位或作用原理。

材料2:三位科學家因?qū)Α昂颂求w結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。

(1)甲圖中結構P的化學本質(zhì)是               ,在基因工程中?勺鳛          發(fā)揮重要作用。

(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細胞增殖過程中抑制細菌                 (結構)的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗䦟е录毦a(chǎn)生耐藥性,其實質(zhì)是定向選擇導致菌群中                            增加。

(3)細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低。基于對細菌核糖體結構和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中       (填寫數(shù)字序號),即通過影響細菌遺傳信息表達中的            過程,達到殺菌或抑制效果。

(4)欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果,有人進行如下實驗:將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面,其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時間后,結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ.回答下列有關生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實驗示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。

③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較。

(3)右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是        、莖的遠地側的是              。

(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①此人所做實驗的自變量是             ,因變量是            

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在                   ,作為對照組。

③據(jù)此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                 

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Ⅰ.(7分)請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對細菌的作用部位或作用原理。
材料2:三位科學家因?qū)Α昂颂求w結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。
(1)甲圖中結構P的化學本質(zhì)是              ,在基因工程中?勺鳛         發(fā)揮重要作用。
(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細胞增殖過程中抑制細菌                (結構)的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗䦟е录毦a(chǎn)生耐藥性,其實質(zhì)是定向選擇導致菌群中                           增加。
(3)細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低;趯毦颂求w結構和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中      (填寫數(shù)字序號),即通過影響細菌遺傳信息表達中的           過程,達到殺菌或抑制效果。
(4)欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果,有人進行如下實驗:將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面,其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時間后,結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中        對大腸桿菌的抑制最有效。
Ⅱ.(10分)回答下列有關生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側芽_________(需要、不需要)消耗ATP。
(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實驗示意圖。
①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、
90°≥α﹥0°)。
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。
③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較。
(3)右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是       、莖的遠地側的是             。

(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。
①此人所做實驗的自變量是            ,因變量是            
②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在                  ,作為對照組。
③據(jù)此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                 。

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Ⅰ.(7分)請根據(jù)下列材料和示意圖回答問題:

材料1:醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達幾百種。甲圖簡要表示不同種類的抗生素(①~⑤)對細菌的作用部位或作用原理。

材料2:三位科學家因?qū)Α昂颂求w結構和功能的研究”取得突出成就而獲得2009年諾貝爾化學獎。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應用于新型抗生素的研制,以減少患者的病痛和拯救生命。

(1)甲圖中結構P的化學本質(zhì)是               ,在基因工程中常可作為          發(fā)揮重要作用。

(2)青霉素是一種臨床常用的抗生素,這種抗生素的作用原理與甲圖中①的作用類似,即在細胞增殖過程中抑制細菌                 (結構)的形成?股夭缓侠硎褂猛鶗䦟е录毦a(chǎn)生耐藥性,其實質(zhì)是定向選擇導致菌群中                            增加。

(3)細菌耐藥性的產(chǎn)生使抗生素的療效明顯降低;趯毦颂求w結構和功能的研究,研究人員研制出了新型的抗生素,這些抗生素在細菌中的作用機理類似于甲圖中       (填寫數(shù)字序號),即通過影響細菌遺傳信息表達中的            過程,達到殺菌或抑制效果。

(4)欲比較幾種新型抗生素針對大腸桿菌的抑菌效果,有人進行如下實驗:將大腸桿菌菌液均勻涂布于固體培養(yǎng)基表面,其目的是使細菌落在培養(yǎng)基表面均勻分布。之后將浸有等量不同抗生素的圓形紙片貼于培養(yǎng)基表面,一段時間后,結果如圖乙所示。由此判斷A~D四種抗生素中         對大腸桿菌的抑制最有效。

Ⅱ.(10分)回答下列有關生長素的問題:

(1)植物頂端優(yōu)勢時頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側芽_________(需要、不需要)消耗ATP。

(2)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。左圖為實驗示意圖。

①α的范圍為___________(180°≥α﹥0°、180°≥α≥90°、

90°≥α﹥0°)。

②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度_________(一定、不一定)相同。

③若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處作________(橫切、縱切)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞平均長度,作出比較。

(3)右圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是        、莖的遠地側的是              。

(4)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①此人所做實驗的自變量是             ,因變量是             。

②為使實驗更嚴謹,還需將另一些等量的根尖放在                   ,作為對照組。

③據(jù)此實驗結果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是                  。

 

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1 A   從增殖角度看,細胞分為連續(xù)分裂的細胞、暫不增殖的細胞和終端分化細胞。連續(xù)分裂的細胞,如小腸絨毛上皮腺窩細胞、表皮基底層細胞、部分骨髓造血細胞等,可在細胞周期中連續(xù)運轉;暫不增殖細胞,如某些免疫淋巴細胞、肝、腎細胞及大部分骨髓干細胞等,在適當刺激下可重新進入細胞周期;終端分化細胞,如神經(jīng)、肌纖維細胞等,不可逆地脫離細胞周期。

例2         細胞分裂圖的識別是該專題的重點知識。有效區(qū)分有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的特點。同時題目條件是同一個哺乳動物體內(nèi)的3張細胞分裂圖,隱含了是同種性別這個條件。答案:AD

課堂練習:

1A  2B  3C  4A  5D  6B  7B  8D    9C  10A  11C  12ABD

13.(1) BC   著絲點分裂   (2)DE   0   (3) 小于   糖蛋白

14.(1)2a4a2a   (2)如圖(1)所示  (3)每條染色體含有兩條染色單體 

(4)該細胞處于有絲分裂后期   (5)4   (6)如圖(2)所示

 

 

 

 

 

 

 

課后練習:

1.D 2.B  3.A  4B 5D 6D 7C 8C 9A 10D 11C 12D 13D 14D 15B 16D  17B  18ABC  19CD  20ABD  21AB

22.(1)C、D、F   A、B、E、G、H  A、B、H   

(2)8

(3)體細胞  精細胞或第二極體  

(4)A、B、C、D、F   F、G、H  

(5)4

23.(1)b          c

(2)分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉錄形成信使RNA(或分裂期不轉錄) 

(3)把裝片向上移動

(4)用秋水仙素溶液處理實驗材料(或把實驗裝置放在低溫環(huán)境下培養(yǎng))

24.(1)對照作用

(2)在變形蟲長大到一定程度時,用刀片切去一部分細胞質(zhì),再長到一定程度時,再切去一部分細胞質(zhì),依次類推,每次按上述方法處理;三只變形蟲始終不分裂增殖

(3)變形蟲只有長大到一定體積后才分裂,本實驗可為上述理論提供一定證據(jù)

25.(1)殺死固定細胞;使根尖細胞分離開來

(2)不能。根尖分生區(qū)細胞是未成熟細胞,沒有中央大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離

(3)b②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升1.0g/L 的AICl3溶液,B中加等量的蒸餾水(或不加)③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制成臨時裝片。

c.實驗預期結果與結論:

①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;

②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;

⑨A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用。

d.三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響。

26.(1)將“5cm”改成“2~3mm”;實驗操作步驟應改為先漂洗后染色;將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”  (2)見下圖  (3)①②③⑤⑥

 

 

 

 


同步練習冊答案