綜合探究“5?12'’汶川大地震.數(shù)萬生命罹難.“抗震救災(zāi) 之歌.響徹中華大地.請你完成以下任務(wù):(1)災(zāi)后各地電視臺紛紛舉行賑災(zāi)義演.下面是四個電視臺義演現(xiàn)場的主題詞.請從中選擇一句加以評析. 湖南衛(wèi)視:我們都是一家人 浙江衛(wèi)視:情系汶川東方衛(wèi)視:血脈相連.眾志成城 重慶衛(wèi)視:我們一起走過 示例:中央電視臺賑災(zāi)晚會主題詞“愛的奉獻(xiàn) .借用歌名.讓人聯(lián)想到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛.世界將變成美好的人間 的歌詞.激發(fā)全國人民奉獻(xiàn)愛心.用實(shí)際行動支援災(zāi)區(qū)人民.評析: (2)為了慰問.鼓勵災(zāi)區(qū)的同學(xué).班上發(fā)起了“愛心贈言 活動.下面是部分同學(xué)的贈言.請你也寫一句贈言. 張明:讓我的愛心給你送去溫暖.讓我的雙手把你的痛苦分擔(dān). 李敏:告別悲傷.重塑堅(jiān)強(qiáng).讓我們張開翅膀.勇敢飛翔! 你的贈言: (3)下面三則材料的標(biāo)題各有特點(diǎn).請參照示例.對則材料進(jìn)行探究.說說你從中獲得了擬文章標(biāo)題的哪些方法.(一)奶奶你在哪?“你們是從北川過來的么? “你們認(rèn)識王慶芳嗎? 這天上午.在重慶叢科大學(xué)讀書的吳花芳在西南醫(yī)院急切地向?yàn)?zāi)區(qū)傷員打聽一位老人.這位老人是她北川高中同學(xué)鄧軍的奶奶.震后鄧軍即與奶奶失去了聯(lián)系.“聽說北川過來的這批傷員分布在全市9個醫(yī)院.最遠(yuǎn)的在涪陵.無論如何.我都要找到奶奶.然后去照顧她. 吳花芳眼睛濕濕地說.(二)“媽.別哭.你還有我 七歲女孩王雨看見不時流淚的媽媽.小小年紀(jì)的她掩飾著臉上的傷悲.依偎在媽媽懷里:“媽.別哭.你還有我呢. 其實(shí).小王雨內(nèi)心的傷痛不亞于任何人.她的孿生妹妹因地震而離去.她偷偷哭過好多次.但在父母面前.她明白.必須堅(jiān)強(qiáng).她是父母唯一的支柱.(三)特殊的“請戰(zhàn)書 重慶大坪醫(yī)院抗災(zāi)指揮部收到了幾封特殊的“請戰(zhàn)書 .交“請戰(zhàn)書 的正是在大坪醫(yī)院接受治療的病人.他們申請出院.就是想為災(zāi)區(qū)的傷員讓出床位.而他們中有的剛進(jìn)行手術(shù)不久--他們的行動讓全體醫(yī)務(wù)人員十分感動.示例:從材料(一)中我懂得了可用疑問句的形式來擬標(biāo)題. (一)古詩文積累. 【查看更多】

 

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