林林家距離學(xué)校a千米，騎自行車(chē)需要b分鐘，若某一天林林從家中出發(fā)遲了c分鐘，則她每分鐘應(yīng)騎千米才能不遲到．

小明家距離學(xué)校8千米，今天早晨小明騎車(chē)上學(xué)途中，自行車(chē)突然“爆胎”，恰好路邊有便民服務(wù)點(diǎn)，幾分鐘后車(chē)修好了，他加快速度騎車(chē)到校，我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫(huà)了一幅圖象，該圖描繪了小明行駛路程s與所用時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：
（1）小明騎車(chē)行駛了多少千米時(shí)，自行車(chē)“爆胎”修車(chē)用了幾分鐘？
（2）求修車(chē)后小明所行路程s與所用時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）小明離家后幾分鐘距家6千米？
（4）如果自行車(chē)未“爆胎”，小明一直按修車(chē)前速度行駛，那么他比實(shí)際情況早到或晚到多少分鐘？