某著名籃球運(yùn)動(dòng)員在一次比賽中20投16中得28分（罰球命中一次得1分），其中3分球2個(gè)，則他投中2分球的頻率是．

22、某區(qū)為了了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試成績(jī)的最高分為30分，最低分為23分，按成績(jī)由低到高分成五組（每組數(shù)據(jù)可含最大值，不含最小值），繪制的頻率分布直方圖中缺少了28.5～30分的一組（如圖）．已知27～28.5分一組的頻率為0.31，且這組學(xué)生人數(shù)比25.5～27分的學(xué)生多了28人．根據(jù)圖示及上述相關(guān)信息解答下列問題：
（1）從左至右前三組的頻率依次為：；
（2）在圖中補(bǔ)畫28.5～30分一組的小矩形；
（3）測(cè)試時(shí)抽樣人數(shù)為；
（4）測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在組；
（5）如果全區(qū)共有3600名九年級(jí)學(xué)生，估計(jì)成績(jī)大于27分的學(xué)生約有；人．

某車間有28名工人，生產(chǎn)一種螺栓和螺帽，平均每人每小時(shí)能生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺帽18個(gè)，一個(gè)螺栓配兩個(gè)螺帽，應(yīng)分配多少人生產(chǎn)螺栓，多少人生產(chǎn)螺帽，才能使生產(chǎn)的螺栓和螺帽剛好配套？

8個(gè)人乘速度相同的兩輛小汽車同時(shí)趕往火車站，每輛車乘4人（不包括司機(jī)）．其中一輛小汽車在距離火車站10千米的地方出現(xiàn)故障，此時(shí)距停止檢票的時(shí)間還有28分鐘．這時(shí)惟一可利用的交通工具是另一輛小汽車，已知包括司機(jī)在內(nèi)這輛車限乘5人，且這輛車的平均速度是60千米/小時(shí)，人步行的平均速度是5千米/小時(shí)．
（1）當(dāng)小汽車出現(xiàn)故障時(shí)，乘這輛車的4個(gè)人下車步行，另一輛車將車內(nèi)的4個(gè)人送到火車站，立即返回接步行的4個(gè)人到火車站，問四個(gè)人步行的距離為多少千米？這8個(gè)人全部到達(dá)火車站需要多少分鐘？
（2）再設(shè)計(jì)一種方案，通過計(jì)算說明這8個(gè)人能夠在停止檢票前趕到火車站．

30、某區(qū)為了了解九年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試成績(jī)的最高分為30分，最低分為23分，按成績(jī)由低到高分成五組（每組數(shù)據(jù)可含最大值，不含最小值），繪制的頻率分布直方圖中缺少了28.5～30分的一組（如圖）．已知27～28.5分一組的頻率為0.31，且這組學(xué)生人數(shù)比25.5～27分的學(xué)生多了28人．根據(jù)圖示及上述相關(guān)信息解答下列問題：
（1）從左至右前三組的頻率依次為：，，；
（2）在圖4中補(bǔ)畫28.5～30分一組的小矩形；
（3）測(cè)試時(shí)抽樣人數(shù)為；
（4）測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在～分；
（5）如果全區(qū)共有3600名九年級(jí)學(xué)生，估計(jì)成績(jī)大于27分的學(xué)生約有人．