1.答案：C（A劈柴（pǐ）少安毋躁（shǎo）B寧缺毋濫（wú）D肖像（xiào））

2.答案:B（A篇―翩 C畫(huà)―劃  D袒―坦）

3.答案：D(A大模大樣：形容傲慢、自大的樣子；或形容洋洋得意，神氣十足的樣子。此處可改用“大行其道”，并刪去句中“登上舞臺(tái)”的文字。B因材施教不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“因勢(shì)利導(dǎo)”，C“姑妄言之”姑且隨便說(shuō)說(shuō),不一定有什么道理(含客氣的意思))

4.B(A中途易轍，可將“經(jīng)過(guò)”移到“四川災(zāi)區(qū)人民”之前；C搭配不當(dāng)，“豐富”不能修飾“介紹”，可改為“全面”。D雜糅“原因……引起的”。

5.答案：③①④②

6．（1）答案：美國(guó)是一個(gè)一切皆有可能的國(guó)度，我們的奠基者的夢(mèng)想依然存活于我們這個(gè)時(shí)代，對(duì)我們民主制度的力量應(yīng)堅(jiān)信不移。（2點(diǎn)1分，3點(diǎn)2分）

（2）點(diǎn)評(píng)：有的放矢；開(kāi)宗明義；排比句式；引人入勝。（2分，答出兩點(diǎn)即可）

7.答案：略。示例：每粒玉米都被一層果皮緊緊包裹著，當(dāng)玉米粒加熱加壓后，這層果皮能起到鎖住里面水蒸氣的作用，然而，有的玉米粒因無(wú)法承受壓力，體內(nèi)的水蒸氣不斷泄漏出來(lái)，成了不會(huì)“開(kāi)花”的玉米粒，但有的玉米粒卻能承受壓力的考驗(yàn)，指導(dǎo)最后，才把體內(nèi)的能量全部釋放出來(lái)，升華成一朵美麗的爆米花。（對(duì)比2分，承受壓力考驗(yàn)2分）

8.D（每一位候選人的演講中都包含著水平不一的“周旋”因素）

9.C（文中意思是讓人感覺(jué)奧巴馬本人十分憂(yōu)慮。）

10.C（文中是說(shuō)“直接的表達(dá)方式往往使激發(fā)性極強(qiáng)的演講變得十分平淡”。）

11.可讀懂聲音和面部表情的軟件（2分）問(wèn)世（1分）。

12.沒(méi)有市聲干擾的自然界的聲音（天籟之音），能給人帶來(lái)安靜安詳?shù)母惺堋?/p>

13.文章先寫(xiě)麻雀聲以及自己的感受，接著寫(xiě)市聲的嘈雜并引發(fā)作者的理性思考。然后寫(xiě)流聲泉和海潮聲給人的寧?kù)o感受，最后寫(xiě)不喜歡音樂(lè)會(huì)的原因。

14.同：都由寫(xiě)聲音引出自己的感受。異：寫(xiě)麻雀的聲音，用了比喻、排比等修辭手法詳寫(xiě)聲音的輕俏；寫(xiě)海潮的聲音，概括寫(xiě)其“宏壯而深沉”的特點(diǎn)，側(cè)重聯(lián)想海潮的所含的“滄�！币馓N(yùn)。

15.對(duì)比、襯托。如都市之音的“嘈雜、吵鬧”等與自然之音寧?kù)o的對(duì)比；“泉流”聲與 “海潮”聲對(duì)寧?kù)o之感的襯托。

16.（略）觀點(diǎn)明確給1分，言之成理給3分，表達(dá)簡(jiǎn)明流暢給1分。

17．D 18．D 19 C　20．A

21．(1) 天圣初年，潭州茶稅和景德鎮(zhèn)相比照欠缺（或“少”）十分之六。（“課”、“視”、“虧”各一分）

(2)對(duì)于那些有特長(zhǎng)的人，(陳公)無(wú)不推薦扶持使其獲得成功。對(duì)于那些有急事、處境困難和貧寒不能自己生存的人，無(wú)不賑濟(jì)和幫助他。（“薦藉”、“……者”、“其”各一分）

22.運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的手法，贊揚(yáng)了友人淡泊、堅(jiān)貞的品格。(“手法”任寫(xiě)一個(gè)得1分，“品格”寫(xiě)全兩個(gè)得1分，只寫(xiě)一個(gè)不得分)

23. ①是豪放達(dá)觀，意在勸慰他人。（1分）詩(shī)人認(rèn)為人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自當(dāng)隨遇而安。（適當(dāng)引用詩(shī)句解說(shuō)，2分）表現(xiàn)了詩(shī)人超然物外、恬淡自安的灑脫情懷（1分）。

②是失意惆悵，意在感傷自身。詩(shī)人認(rèn)為自己和友人一樣不幸。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)仕宦浮沉的惆悵，對(duì)身世飄零的慨嘆。③如說(shuō)既有豪放達(dá)觀，又有失意惆悵，心境復(fù)雜，言之成理亦可。

24．（1）顏淵：堅(jiān)守信念、通權(quán)達(dá)變；子路：爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有勇無(wú)謀。

（2）第一，孔子對(duì)學(xué)生生活上的關(guān)心、性格上的理解和引導(dǎo)。第二，孔子自身學(xué)識(shí)淵博，品行高深。第三，孔子不僅希望自己的學(xué)生“博學(xué)于文”，還希望學(xué)生“約之以禮”。第四，對(duì)學(xué)生采取“循循善誘”的教育方法。 （以上四點(diǎn)任寫(xiě)三點(diǎn)得3分）

25.（1）位卑則足羞     官盛則近諛    

（2）捫參歷井仰脅息      畏途?巖不可攀

（3）砭人肌骨  其意蕭條

（4）羅幕輕寒  明月不諳離別苦    

（5）發(fā)憤忘食  不知老之將至云爾

26.作文。略。