（13分）      某同學欲配制100mL0.20mol,L^-1的KCl溶液，實驗操作如下：

(A)用托盤天平準確稱取1.49gKCl固體，并放入燒杯中；

(B)加入約30mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解，并恢復至室溫；

(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶中；

(D)然后往容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近標線1-2cm處，輕輕搖動容量瓶并靜置片刻后，改用膠頭滴管滴加蒸餾水；

(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切，把容量瓶蓋好，上下翻轉(zhuǎn)搖勻后裝瓶。

（1）該學生操作中錯誤的是____    _____（填寫編號）。

（2）下面哪些操作會導致所配的100mLO.20mol/L的KCl溶液濃度降低_ ___。

(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈，  (B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤

（C）未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯，      (D)轉(zhuǎn)移KCl溶液時有KCl溶液濺出

（E）定容時仰視刻度線

（3）若用O.2mol,L^-1的KCl溶液配制0.05mol,L^-1的KCl溶液200.0mL，需要O.20mol,L^-1的KCl溶液            mL,

(4)已知在標準狀況下1L水可以溶解VLHCl氣體,此時所形成的溶液密度為ρg/mL,(相對原子質(zhì)量Cl35.5  H 1)，該溶液物質(zhì)的量濃度為:                             (mol/L)

（13分） 某同學欲配制100mL0.20mol,L^-1的KCl溶液，實驗操作如下：
(A)用托盤天平準確稱取1.49gKCl固體，并放入燒杯中；
(B)加入約30mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解，并恢復至室溫；
(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶中；
(D)然后往容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近標線1-2cm處，輕輕搖動容量瓶并靜置片刻后，改用膠頭滴管滴加蒸餾水；
(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切，把容量瓶蓋好，上下翻轉(zhuǎn)搖勻后裝瓶。
（1）該學生操作中錯誤的是____    _____（填寫編號）。
（2）下面哪些操作會導致所配的100mLO.20mol/L的KCl溶液濃度降低_  ___。
(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈，  (B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤
（C）未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯，       (D)轉(zhuǎn)移KCl溶液時有KCl溶液濺出
（E）定容時仰視刻度線
（3）若用O.2mol,L^-1的KCl溶液配制0.05mol,L^-1的KCl溶液200.0mL，需要O.20mol,L^-1的KCl溶液            mL,
(4)已知在標準狀況下1L水可以溶解VLHCl氣體,此時所形成的溶液密度為ρg/mL,(相對原子質(zhì)量Cl35.5  H 1)，該溶液物質(zhì)的量濃度為:                             (mol/L)

（13分）      某同學欲配制100mL0.20mol,L^-1的KCl溶液，實驗操作如下：

(A)用托盤天平準確稱取1.49gKCl固體，并放入燒杯中；

(B)加入約30mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解，并恢復至室溫；

(C)將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶中；

(D)然后往容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近標線1-2cm處，輕輕搖動容量瓶并靜置片刻后，改用膠頭滴管滴加蒸餾水；

(E)使溶液凹面最低點恰好與刻度相切，把容量瓶蓋好，上下翻轉(zhuǎn)搖勻后裝瓶。

（1）該學生操作中錯誤的是____    _____（填寫編號）。

（2）下面哪些操作會導致所配的100mLO.20mol/L的KCl溶液濃度降低_  ___。

(A)容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈，  (B)稱量KCl固體時將砝碼放在左盤

（C）未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯，       (D)轉(zhuǎn)移KCl溶液時有KCl溶液濺出

（E）定容時仰視刻度線

（3）若用O.2mol,L^-1的KCl溶液配制0.05mol,L^-1的KCl溶液200.0mL，需要O.20mol,L^-1的KCl溶液             mL,

(4)已知在標準狀況下1L水可以溶解VLHCl氣體,此時所形成的溶液密度為ρg/mL,(相對原子質(zhì)量Cl35.5  H 1)，該溶液物質(zhì)的量濃度為:                             (mol/L)

（19分）實驗室里有一瓶KCl與CaCl₂的固體混合物，通過下面實驗可確定該混合物中KCl和CaCl₂的質(zhì)量比，也可制得純凈的KCl，根據(jù)實驗步驟填寫下列空白：

   （1） 某學生用已知質(zhì)量y克的表面皿，準確稱取W克樣品，他在托盤天平的右盤放入（W+y）克砝碼，在左盤的表面皿中加入樣品，這時指針偏向右邊，如下圖示。請補完整后面的操作是_______。

   （2）濾液中加入的B物質(zhì)是_______，應該加

入過量B物質(zhì)，理由是_____。

   （3）過濾得到沉淀C時，為檢驗沉淀是否洗凈，

應用蒸餾水多次洗滌后，在最后幾滴濾出

液中加入______，若______，表示沉淀已洗凈。

   （4）配制100mL0．20mol·L^-1的KCl溶液：某學生用托盤天平將準確稱取的（A）1．500gKCl固體放入燒杯中，加入（B）約30mL蒸餾水，用玻璃棒攪拌使其溶解，冷卻到室溫后，（C）將KCl溶液由燒杯小心倒入100mL容量瓶（不漏液）中，（D）然后往容量瓶中加蒸餾水，直到液面接近標線1—2cm處，搖勻并靜置幾分鐘后，改用膠頭滴管加蒸餾水，（E）使溶液凹面最低點恰好與刻度相切，把容量瓶蓋蓋好，振蕩搖勻后裝瓶。該學生操作中錯誤的是_____（填寫編號）。

   （5）下面哪些操作會導致所配的100mL0．20mol·L^-1的KCl溶液濃度降低_________。

       （A）容量瓶用蒸餾水洗滌三次直到洗凈

       （B）稱量KCl固體時將砝碼放在左盤

       （C）未洗滌轉(zhuǎn)移KCl溶液的燒杯

       （D）轉(zhuǎn)移KCl溶液時有KCl溶液濺出

       （E）定容時仰視刻度線

今欲用NaOH固體配制500mL 0.2mol/L的NaOH溶液。根據(jù)題意填空：

（1）配制該溶液應選用     mL容量瓶。

（2）稱量時將NaOH放在__________中，用托盤天平稱取     g。

（3）若實驗時遇到下列情況，將會使所配的溶液濃度發(fā)生什么變化（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）：

A．加水定容時超過刻度線             ；

B．沒有將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中       ；

C．容量瓶內(nèi)壁沾有水滴沒有烘干就進行配制       ；

D．定容時俯視          ；

（4）選擇下列實驗方法分離物質(zhì)，將分離方法的序號填在橫線上

A．過濾  B．滲析  C．蒸發(fā)結(jié)晶  D．蒸餾  

①______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。

②______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。