第六節(jié) 書(shū)面表達(dá)(共1題，滿分10分。）

把下面的對(duì)話改成一篇短文。

A: Who is your best friend?

B: My best friend is Tom.

A: Why doesn’t he talk to you now?

B: Because we had a quarrel in school last week.

A: How did it start?

B: When he wanted to copy my homework. He had forgotten to do his. I didn’t think good idea for him to copy mine.

A: Why was it a bad idea for him to copy your homework?

B: It would start a bad habit and he should do his own work.

A: Did he get mad at you?

B: Yes, he said he didn’t want to be my best friend anymore.

A: What did you say then?

B: I said that was OK and we stopped talking to each other.

A: Are you sure he will get over it and say sorry to you soon?

B: Yes, he will.

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書(shū)面表達(dá)(15分)
假如你叫李明。你的好友Mark生病了，在家復(fù)習(xí)迎考。以下是學(xué)校關(guān)于英語(yǔ)期末考試的說(shuō)明。請(qǐng)根據(jù)該通知寫一封信給Mark，詢問(wèn)病情并告訴他考試的有關(guān)事宜。

期末考試時(shí)間：下周四上午8:00—10:00。 復(fù)習(xí)建議：掌握本學(xué)期所學(xué)的重要單詞、短語(yǔ)及句型； 看筆記及平時(shí)的練習(xí)； 考前練習(xí)寫幾篇120字左右的作文。 如有疑難問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)和老師或同學(xué)聯(lián)系

注意：1、短文必須包括所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；
2、字?jǐn)?shù)：120詞左右;
3、短文的開(kāi)頭與結(jié)尾已給出;
4、提示：短語(yǔ)：phrase 句型：sentence pattern
平時(shí)的練習(xí)：daily exercises 作文：composition
Dear Mark，
Sorry for your illness. Are you feeling any better now?
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Hope you will recover soon and also get a satisfactory mark in the exam.
Yours truly，
Li Ming

書(shū)面表達(dá)(15分)

你是來(lái)自初一(1)班的華龍，作為學(xué)生代表和來(lái)我校參觀的美國(guó)學(xué)生進(jìn)行交流，請(qǐng)您根據(jù)以下所給信息介紹你自己的情況。

要求：(1)語(yǔ)句通順，人稱、時(shí)態(tài)正確。(2)字?jǐn)?shù)不少于100字,首句已經(jīng)給出。

穿著	l 喜歡穿各種風(fēng)格的衣服 l 穿牛仔褲和T恤衫很酷
生活和飲食	l 常吃水果蔬菜，兩餐間不吃零食 l 每天一小時(shí)練習(xí)踢足球
喜歡做的事	l 去學(xué)校附近的大商場(chǎng)購(gòu)物，去服裝店買各種衣服，去書(shū)店買各種有趣的書(shū)籍，去頂樓的飯店吃來(lái)自不同國(guó)家的美食；
喜歡的節(jié)日	春節(jié)（原因：中國(guó)重要的節(jié)日，所有家人團(tuán)聚并且吃一頓豐盛的晚餐，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)(Spring Festival Gala)，孩子們放煙花(fireworks)，從父母親那里得到禮物和紅包(red packets)

Welcome to our school! My name is Hua Long from Class 1, Grade 1.

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書(shū)面表達(dá)(15分)
你是來(lái)自初一(1)班的華龍，作為學(xué)生代表和來(lái)我校參觀的美國(guó)學(xué)生進(jìn)行交流，請(qǐng)您根據(jù)以下所給信息介紹你自己的情況。
要求：(1)語(yǔ)句通順，人稱、時(shí)態(tài)正確。(2)字?jǐn)?shù)不少于100字,首句已經(jīng)給出。

穿著	l 喜歡穿各種風(fēng)格的衣服 l 穿牛仔褲和T恤衫很酷
生活和飲食	l 常吃水果蔬菜，兩餐間不吃零食 l 每天一小時(shí)練習(xí)踢足球
喜歡做的事	l 去學(xué)校附近的大商場(chǎng)購(gòu)物，去服裝店買各種衣服，去書(shū)店買各種有趣的書(shū)籍，去頂樓的飯店吃來(lái)自不同國(guó)家的美食；
喜歡的節(jié)日	春節(jié)（原因：中國(guó)重要的節(jié)日，所有家人團(tuán)聚并且吃一頓豐盛的晚餐，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)(Spring Festival Gala)，孩子們放煙花(fireworks)，從父母親那里得到禮物和紅包(red packets)

Welcome to our school! My name is Hua Long from Class 1, Grade 1.
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書(shū)面表達(dá) (15分)
假如你叫李華，即將初中畢業(yè)。班里同學(xué)對(duì)初三同學(xué)該不該照常參加體育活動(dòng)意見(jiàn)不一，下表是大家討論的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)此給某英語(yǔ)報(bào)社寫一封信，介紹有關(guān)情況。最后寫出你的觀點(diǎn)(至少寫出2條觀點(diǎn))。請(qǐng)寫一篇80詞左右的短文。

60% of the students	1. 健康最重要 2. 體育活動(dòng)使我們變得強(qiáng)壯… 3. …
40% of the students	1. 浪費(fèi)時(shí)間 2. 容易疲勞… 3. too excited to get down to our study
Your opinion	…

Dear editor,
I’m writing to tell you about the arguments on whether students of Junior Three should be allowed to do sports or not. ___________________________________________
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Yours,
Li Hua