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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時(shí)放在黑暗處24h,然后一起移到陽(yáng)光下。

1數(shù)小時(shí)后,摘下A裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)過(guò)處理后加碘液染色,葉片顏色 變藍(lán),不變藍(lán),證明葉片中 淀粉存在。

2摘下B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液染色,則葉片的顏色 變藍(lán),不變藍(lán),原因是

3將兩裝置先放在黑暗處24h的作用是 。

4該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 是光合作用的原料。

5實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體屈肘動(dòng)作圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題

(1)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由_____、_____和骨骼肌組成的.

(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是_____,②是_____.從骨骼肌的結(jié)構(gòu)組成分析,一塊骨骼肌屬于_____結(jié)構(gòu)層次.

(3)人做屈肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ________收縮,_________舒張.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】選一個(gè)生長(zhǎng)旺盛的楊樹(shù)枝條,在其基部剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮,過(guò)一段時(shí)同后,傷口上部的樹(shù)皮長(zhǎng)成了節(jié)瘤(下圖):請(qǐng)回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)證明,樹(shù)皮具有輸導(dǎo)_________的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)叫_________。

(2)枝條上部仍然能獲得足夠的水分,是因?yàn)?/span>__________________。

(3)若將楊樹(shù)主干基部的樹(shù)皮全部剝掉,會(huì)導(dǎo)致楊樹(shù)死亡,其原因是_________。因此“樹(shù)怕傷皮,不怕空心”。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的原料是

A光和水 B水和二氧化碳 C氧和水 D葉綠體和光

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸道內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)分布著豐富的毛細(xì)血管,這些特點(diǎn)對(duì)吸入的空氣具有的作用是( )
A.保證氣體順暢通過(guò)
B.溫暖、濕潤(rùn)、清潔空氣
C.利于氣體交換
D.利于氣體擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)“綠葉在光下制造有機(jī)物”中的各實(shí)驗(yàn)步驟與相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠弥本連接起來(lái)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一粒飽滿(mǎn)的種子能夠萌發(fā)長(zhǎng)成一棵高大的植株,這在于種子中有 。

A. B.胚乳 C.胚芽 D.子葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)填寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[1]_____[3]_____[4]_____

(2)在圖示結(jié)構(gòu)中,運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的是[]__________把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱里冷藏,這樣做的目的是( )
A.抑制細(xì)菌繁殖
B.不讓營(yíng)養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā)
D.保持菜肴的形狀和顏色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物具有學(xué)習(xí)能力,有利于它們 。

A.逃避敵害 B.找到食物

C.找到配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案