6.口語交際:下面是兩位同學(xué)在專題討論會(huì)上就“讀書的最高層次 問題所作的發(fā)言.請(qǐng)對(duì)這兩位同學(xué)的發(fā)言作一簡(jiǎn)要評(píng)論并闡明你的觀點(diǎn).甲:我認(rèn)為讀書的最高層次應(yīng)該像采寶石的勞工.不斷淘汰礦渣.只取那純凈的寶石.乙:我覺得讀書的最高層次應(yīng)該像蜜蜂.不斷采擷花的芳香和花的美麗.并把花香花容釀成更高檔次的蜜. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一、(共24分)

(一)(共11分)

1. 燃  摧  愈  挽(2分。答對(duì)兩個(gè)得1分。)

2.(1) 欲辨(辯)已忘言;(2)直掛云帆濟(jì)滄海(3)潮平兩岸闊。(4)落紅不是無情物  (5)但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟(6分。一句1分,有錯(cuò)該句不得分。)

3.略(3分。成語使用得當(dāng)1分,內(nèi)容符合原作1分;語言表達(dá)流暢1分。)

(二)(共13分)

4. 修改參考:(1)刪去“由”;(2)句②中可將“100%的療效”或“藥物的依賴”或“新型藥物”后的逗號(hào)改為句號(hào)。把“取得了100%的療效”改為“有顯著的療效”,或在“是目前”前加上主語“該藥”類,或把“患者服用2至3個(gè)療程即可基本恢復(fù)”調(diào)至“藥物的依賴”之后。(3分。改對(duì)一處得1分,若有其他改法,只要正確合理亦可得分。)

5. 例:英雄教師殷雪梅,瞬間壯舉鑄師魂(感神州)  6.略

(三)(共5分)

7. 參考答案:指日本用顛倒黑白、抹殺事實(shí)等手段來篡改教科書,以掩蓋罪行、美化自己,從而達(dá)到獲取更大的經(jīng)濟(jì)利益和更高的政治地位的目的。(4分,“手段”1分,“目的”2分,語言表達(dá)1分。)

二、(共46分)(一)(共6分)

8. 不設(shè)統(tǒng)一答案。例:當(dāng)東方/露出/魚肚白,當(dāng)天上的花/終于/凋零,看哪,/一滴滴晶亮的/白露,人間的星星/淚珠兒/盈盈。理由:每句三次停頓,讀來有節(jié)奏感,能體現(xiàn)詩(shī)歌的音樂美;把重音標(biāo)在動(dòng)詞和形容詞上,強(qiáng)調(diào)了星星消失,花兒承露的形態(tài)變化,渲染了詩(shī)中的悲劇美。(3分,節(jié)奏劃分1分。重音不獨(dú)記分,與理由闡述能自圓其說2分。)

9.略

(二)(共12分)

10. 表示行天之道和行三之法;“三公”“九卿”等;古代禮儀;表示尊重;時(shí)空算數(shù);“三思而行”(3分,每2空得1分。符合要求即可。)

11. 不設(shè)統(tǒng)一答案。古代漢語中長(zhǎng)用音同或音近字代替另一個(gè)字,可能是通假字。又“釁”古有“祭祀儀式”意,可從“儀式”上推測(cè)。還可從校對(duì)印刷傳抄上考慮。(3分,推測(cè)合理2分,語言流暢1分。意對(duì)即可。)

12.句①是在算數(shù)中的運(yùn)用,表數(shù)量多;句②表“行天之道”或數(shù)量多;句③表“行三之法”,用于營(yíng)建制度。(3分,每句1分。意對(duì)即可。)

13.參考答案:擇生與擇死;生與死選擇;生的(得)偉大,死的(得)光榮;兩種生死觀……(2分,能緊扣生與死即可)

(三)(共16分)

14.夏日:歷盡艱辛經(jīng)受磨練;秋天:酸苦交加收獲人生;冬日:冷靜反思檢點(diǎn)自我。(3分,每句1分,意思對(duì)即可。)

15.(1)每個(gè)人都有自己的人生之路,不可能有誰來幫你走完,不管著條路多么艱難,都要靠自己去開拓。(2)想通過脫離實(shí)際的幻想去謀求事業(yè)的成功是完全不可能的。(4分,每問2分,意思對(duì)即可。)

16.作者對(duì)材料中的人物持肯定(贊成、贊賞、贊同)的態(tài)度。因?yàn)樽髡哒J(rèn)為“只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得”。(3分。態(tài)度1分,理由2分,意思對(duì)即可。)

17.不設(shè)統(tǒng)一答案。要點(diǎn):充滿艱辛,付出巨大,收獲不多,充實(shí)無悔。(3分,每點(diǎn)1分,得滿3分為止。意思對(duì)即可。)

18.開放題。(3分。視內(nèi)容是否深刻、語言是否通順以3、2、1給分。)

(四)(共12分)

19.(共同)乘車;追擊;戰(zhàn)勝;倒下。(2分,答對(duì)兩個(gè)得1分。)

20.大國(guó)是很難估測(cè)(它的行動(dòng)),的,擔(dān)心他們會(huì)設(shè)下埋伏。(2分,意思對(duì)即可。)

21.參考:公鼓之,魯師士氣已竭。(2分,意思對(duì)即可,可用現(xiàn)代問回答。)

22. 不設(shè)統(tǒng)一答案。(2分,合理解釋“鼓”和“作”的意思各得1分。)

23.(4分)(1)第一次與“銳卒勿攻”吻合,第二次與“佯北勿從”吻合。(2分,一點(diǎn)1分)

(2)要打敗敵人,必先保存自己。(2分,意對(duì)即可。)

三、作文(50分)

 一類卷:45-50分,中心明確,記敘生動(dòng)形象,議論有獨(dú)到的見解,結(jié)構(gòu)精當(dāng),語言流暢。

 二類卷:39-44分,中心明確,內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)完整,語言通順。

 三類卷:33-38分,中心尚明確,內(nèi)容尚具體,結(jié)構(gòu)尚完整,語言尚通順。

 四類卷:26-32分,中心不夠明確,內(nèi)容不具體,結(jié)構(gòu)欠完整,語言欠通順。

 五類卷:25分以下,無明確的中心,無具體的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)紊亂,文理不通。


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