(1)實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用 裝置;用KMnO4制氧氣的反應(yīng)方程式為 (2)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)可選 裝置;實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂.分析其中原因可能是 (3)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小.不溶于水.選用 裝置制備甲烷.收集氣體時(shí)可選用 或 .(4)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣.貯氣等用途的裝置. 欲除去02中混有的水 蒸氣.瓶中可盛 :氫氣是難溶于水的氣體.當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí).瓶內(nèi)先裝滿水.氣體從 處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用.水應(yīng)從 處導(dǎo)管進(jìn)入.請?jiān)倥e出該裝置的一種用途 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：
 
，其中二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)完成后要回收二氧化錳，可用
 
（填一種操作名稱）的方法．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔鈽O易溶于水，其水溶液呈堿性．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（6）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：
精英家教網(wǎng)
①要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；
②若用丙裝置進(jìn)行排水法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從
 
（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
③將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)安全必須先在集氣瓶中
 
，然后進(jìn)行燃燒，其燃燒的化學(xué)表達(dá)式為：
 
．

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A或B裝置制取氣體，回答相關(guān)問題：
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)
（1）圖中①、②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）小郭用氯酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇
 
裝置（填字母），實(shí)驗(yàn)中還常用到二氧化錳，該藥品在反應(yīng)中起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，裝置A中試管口應(yīng)放
 
，用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)
 
時(shí)，說明氧氣已收集滿．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體．利用裝置B制取和收集二氧化硫時(shí)，裝置的連接順序?yàn)閍→
 
→
 
→d，同時(shí)在瓶④中裝的藥品是
 
（A、濃硫酸  B、濃氫氧化鈉溶液  C、濃鹽酸），以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．利用該連接方式，還可以制取干燥的
 
氣體，在瓶③中放
 
．

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室里常用高錳酸鉀制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣．請回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣與用高錳酸鉀制取氧氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（寫出一點(diǎn)即可）．寫出過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）現(xiàn)有下列儀器：
①若用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，其裝置應(yīng)選用以上的儀器有（填序號）
 
，還應(yīng)補(bǔ)充的儀器是
 
；
②若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集，其裝置應(yīng)選用以上的儀器有（填序號）
 
．
（3）在裝配裝置時(shí)，若用分液漏斗代替儀器C，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（答一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜
A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜
；②
E圖中導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶的底部
E圖中導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶的底部
．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，利用此裝置制取O2氣體若反應(yīng)較為劇烈，為了減緩反應(yīng)速率，可以采取的措施是
將長頸漏斗換成分液漏斗，控制滴加的速度
將長頸漏斗換成分液漏斗，控制滴加的速度
．請你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．用A制氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．試管中棉花的作用
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
．
（4）裝置B、C都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以控制反應(yīng)進(jìn)行或停止
可以控制反應(yīng)進(jìn)行或停止
，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從導(dǎo)管口
a
a
通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿二氧化碳的方法為
將燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明已收集滿
將燃著的木條放到集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，則證明已收集滿
．

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，請根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填標(biāo)號），選擇此發(fā)生裝置的依據(jù)是
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
反應(yīng)物是固體，且需要加熱
，寫出用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
；若要收集到較純凈的氧氣，要用
排水
排水
法收集，若用此方法收集的氧氣還是不純凈，其原因是
集氣瓶內(nèi)未裝滿水（合理均可）
集氣瓶內(nèi)未裝滿水（合理均可）
．
（3）若用B裝置用于制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
，該反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)．
（4）制氧時(shí)，小明同學(xué)未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有
AC
AC
（填序號）；
A．沒有塞緊橡皮塞              B．試管口沒有放棉花
C．沒有及時(shí)更換收集第二瓶       D．加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中
（5）若用F裝置收集氧氣，若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由
b
b
口進(jìn)入（填“a”或“b”）．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷（CH4）氣體，甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體．制甲烷時(shí)，氣體的發(fā)生裝置是
A
A
（填標(biāo)號），氣體的收集裝置可選用
C（或E、F）
C（或E、F）
（填標(biāo)號，寫一種）．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案