24.通過常見鹽知識的學習.我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質(zhì).⑴甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性.用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許.分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上.然后與標準比色卡比較.PH 7. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

通過常見鹽知識的學習,我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質(zhì).(1)甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用________蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標準比色卡比較,pH________7.
(2)乙同學用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應的情況.實驗時,關閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到________.
乙同學設計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產(chǎn)物  ②________.
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應的化學方程式為:________.
(3)丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的,設計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的________.
②為了達到實驗目的,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的________和________都還要相等.
③長玻璃管的作用是________.
④兩位同學采用的實驗方法都是________實驗法.

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通過常見鹽知識的學習,我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質(zhì).(1)甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用______蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標準比色卡比較,pH______7.
(2)乙同學用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應的情況.實驗時,關閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到______.
乙同學設計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產(chǎn)物   ②______.
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應的化學方程式為:______.
(3)丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的,設計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的______.
②為了達到實驗目的,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的______和______都還要相等.
③長玻璃管的作用是______.
④兩位同學采用的實驗方法都是______實驗法.

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27、通過常見鹽知識的學習,我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質(zhì).(1)甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用
玻璃棒
蘸取少許溶液滴在pH試紙上,然后與標準比色卡比較,pH
7.
(2)乙同學用如右圖所示的裝置來探究它們和酸反應的情況.實驗時,關閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到
石灰水變渾濁

乙同學設計該實驗的目的是:①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產(chǎn)物   ②
探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應的快慢

裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應的化學方程式為:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的,設計了下圖所示的實驗裝置
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的

②為了達到實驗目的,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的
質(zhì)量分數(shù)
體積
都還要相等.
③長玻璃管的作用是
用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況

④兩位同學采用的實驗方法都是
對比
實驗法.

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通過一階段的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質(zhì).實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】
①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀.
【裝置】

根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)小明同學選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,他應該選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),收集裝置是
C
C
(填序號).
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是
(填序號),加熱時發(fā)生反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.他選擇了E作收集裝置,如果a與b相連,c端排出的物質(zhì)主要是
氧氣
氧氣

(3)小秀用裝置F收集了半瓶氧氣,然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗,能觀察到的現(xiàn)象是
發(fā)出白光,石灰水變渾濁
發(fā)出白光,石灰水變渾濁

(4)通過對O2、CO2氣體制取的研究,小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是反應物狀態(tài)和
反應的條件
反應的條件

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通過一階段的化學學習,我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關性質(zhì).實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】
①二氧化錳;②高錳酸鉀;③大理石;④過氧化氫溶液;⑤稀鹽酸;⑥氯酸鉀.
【裝置】

根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)小明同學選擇的藥品是③和⑤,則發(fā)生反應的化學方程式為______,他應該選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),收集裝置是______(填序號).
(2)小亮用裝置A制取氧氣,試管中裝入的藥品是______(填序號),加熱時發(fā)生反應的化學方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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