(1)在此操作中玻璃棒的作用是 ,液面要濾紙邊緣.(2)該操作可除去河水中的雜質(zhì).如要進(jìn)一步凈化得到純凈的水.則可繼續(xù)進(jìn)行操作. 【查看更多】

如圖所示：

(1) 寫出玻璃儀器名稱①            ②
(2)進(jìn)行的是             操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是              ；濾紙邊緣要             液面（填“高于” 或“低于”)，這主要是由于                    ；
(4)該操作用于水的凈化，則可進(jìn)行除去             雜質(zhì)，如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行            （填“吸附”或“蒸餾”）。
(5)我們?cè)谏钪羞€可以用              和              來(lái)代替濾紙和玻璃棒來(lái)完成此操作。

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如圖所示進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（1）在此操作中玻璃棒的作用是

引流

，濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”），這主要是因?yàn)?!--BA-->

高于；防止過(guò)濾的液體不經(jīng)過(guò)濾紙而直接流入燒杯中

．
（2）該操作用于凈水，可除水中

不溶性

雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行

蒸餾

（填“吸附”或“蒸餾”）．
（3）做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？
①

濾紙破損

；②

過(guò)濾時(shí)液面高出濾紙邊緣

．
（4）舉出生產(chǎn)生活及實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)濾的一個(gè)實(shí)例．

粗鹽提純

．

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如圖所示進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（1）在此操作中玻璃棒的作用是____，濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”），這主要是因?yàn)開(kāi)_．
（2）該操作用于凈水，可除水中雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行（填“吸附”或“蒸餾”）．
（3）做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？
①；②．
（4）舉出生產(chǎn)生活及實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)濾的一個(gè)實(shí)例．__．

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如圖所示進(jìn)行的是過(guò)濾操作．
（1）在此操作中玻璃棒的作用是    ，濾紙的邊緣要液面（填“高于”或“低于”），這主要是因?yàn)?u>    ．
（2）該操作用于凈水，可除水中    雜質(zhì)，如需要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行    （填“吸附”或“蒸餾”）．
（3）做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后濾液仍然渾濁．其原因可能是什么？
①    ；②    ．
（4）舉出生產(chǎn)生活及實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)濾的一個(gè)實(shí)例．    ．

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29、二氧化硫（SO₂）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的指標(biāo)之一．請(qǐng)你參與興趣小組對(duì)二氧化硫部分性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究．
（1）若雨水的pH小于5.6，表明空氣受到污染．為了測(cè)定二氧化硫水溶液的pH，小明同學(xué)向一個(gè)集滿二氧化硫氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，使二氧化硫充分溶解（二氧化硫能與水反應(yīng)形成亞硫酸）觀察到的現(xiàn)象是

塑料瓶變癟

；打開(kāi)瓶塞，測(cè)定瓶中二氧化硫水溶液pH的實(shí)驗(yàn)操作是

用玻璃棒蘸取溶液沾在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較顏色

．
（2）為了探究二氧化硫能否與氫氧化鈉反應(yīng)，小寧同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升．小寧同學(xué)由此得到結(jié)論：二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)．你認(rèn)為小寧同學(xué)由上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是否合理？

否

（填“是”或“否”），理由是

二氧化硫溶于水或與水反應(yīng)均可有此現(xiàn)象

．

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