實(shí)驗(yàn)室里某興趣小組正在探究一個(gè)問(wèn)題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案.李明同學(xué)向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液.滴入幾滴酚酞試液.溶液顯紅色.然后他又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀鹽酸.溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色.(1)他們探究的問(wèn)題是 I.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?Ⅱ.酚酞試液遇酸.堿溶液能顯示不同顏色嗎?(2)同學(xué)們對(duì)李明得到的的無(wú)色溶液繼續(xù)探究.王宏認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉.張杰認(rèn)為溶質(zhì)有兩種.同學(xué)們根據(jù)以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后.一致認(rèn)為張杰的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中.向其中加入 . 張杰的觀點(diǎn)正確方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中.向其中加入 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010?梧州模擬)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本裝置(如圖1)做“測(cè)定空氣里氧氣的含量”實(shí)驗(yàn).他們將燃燒匙內(nèi)的紅磷點(diǎn)燃后,立即伸入廣口瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅和冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察集氣瓶中水面變化,發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5.這是什么原因呢?興趣小組的四位同學(xué)就該現(xiàn)象做了如下探究.請(qǐng)你參與他們的探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
【提出問(wèn)題】
造成這個(gè)結(jié)果的原因是什么?如何改進(jìn)?
【猜想和假設(shè)】
排除了屬于偶然現(xiàn)象的原因之后,其中三位同學(xué)對(duì)原因做了如圖2的猜想:
對(duì)于這一現(xiàn)象的原因,你還能做出怎樣的猜想?請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)合理猜想:
①可能是導(dǎo)管中的氣體進(jìn)入了廣口瓶,而原來(lái)并沒(méi)有計(jì)算這部分氣體的體積;
或②可能是紅磷的量不夠,導(dǎo)致氧氣沒(méi)有耗盡;
或③可能是紅磷熄滅后還沒(méi)等冷卻到室溫,就打開(kāi)了彈簧夾;
或④可能是氧氣含量減少到一定程度的時(shí)候,紅磷就不再燃燒了,使氧氣沒(méi)有耗盡;
①可能是導(dǎo)管中的氣體進(jìn)入了廣口瓶,而原來(lái)并沒(méi)有計(jì)算這部分氣體的體積;
或②可能是紅磷的量不夠,導(dǎo)致氧氣沒(méi)有耗盡;
或③可能是紅磷熄滅后還沒(méi)等冷卻到室溫,就打開(kāi)了彈簧夾;
或④可能是氧氣含量減少到一定程度的時(shí)候,紅磷就不再燃燒了,使氧氣沒(méi)有耗盡;

【分析與交流】
對(duì)小周的猜想,大家一致認(rèn)為小周的猜想不合理,并認(rèn)為這樣做的結(jié)果將使誤差更大,原因是:
酒精中含有碳元素,在燃燒時(shí)生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積一致,不會(huì)造成氣體總體積的減少
酒精中含有碳元素,在燃燒時(shí)生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積一致,不會(huì)造成氣體總體積的減少

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)小吳決定使用原裝置重做實(shí)驗(yàn),并在實(shí)驗(yàn)前重新檢驗(yàn)了裝置的氣密性.小吳檢驗(yàn)氣密性的正確方法是:
將裝置如原圖所示重新裝配,在燒杯中注入足量水,打開(kāi)彈簧夾;用熱毛巾捂住廣口瓶,如果看到有氣泡冒出;(或加上:撤掉熱毛巾后,導(dǎo)管中將倒吸一段水柱)則裝置的氣密性良好
將裝置如原圖所示重新裝配,在燒杯中注入足量水,打開(kāi)彈簧夾;用熱毛巾捂住廣口瓶,如果看到有氣泡冒出;(或加上:撤掉熱毛巾后,導(dǎo)管中將倒吸一段水柱)則裝置的氣密性良好

(2)為了驗(yàn)證小施的猜想,同學(xué)們將500mL的殘余氣體與足量灼熱的銅粉充分反應(yīng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅粉增重0.028g.(為避免殘余氣體中CO2及水蒸氣可能造成的干擾,在實(shí)驗(yàn)前已將它們除去)
由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知,殘余氣體中
氧氣(填“有”或“沒(méi)有”,如果選“沒(méi)有”,后一個(gè)空填“0”);殘余氣體中氧氣的體積占
4
4
%(已知該條件下氧氣的密度為1.4g/L).
【反思與評(píng)價(jià)】
針對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置和操作的不足,小沈同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,改進(jìn)并設(shè)計(jì)了如圖3實(shí)驗(yàn)裝置,與原來(lái)的裝置相比較,請(qǐng)你說(shuō)出新裝置的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):(1)
裝置簡(jiǎn)單、緊湊,操作方便,現(xiàn)象明顯
裝置簡(jiǎn)單、緊湊,操作方便,現(xiàn)象明顯
;(2)
裝置中直接有刻度,方便直接讀取數(shù)據(jù),利于數(shù)據(jù)比較
裝置中直接有刻度,方便直接讀取數(shù)據(jù),利于數(shù)據(jù)比較

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實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存,其原因是______,
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一包白色NaOH樣品,某興趣小組同學(xué)為了確定這樣品的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行了下列探究.
(1)【猜想】依據(jù)所學(xué)知識(shí),興趣小組同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能沒(méi)有變質(zhì),全是NaOH;②可能完全變質(zhì),全是Na2CO3;你認(rèn)為還有一種可能是______.
(2)【實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,他們做了下面實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.
實(shí)驗(yàn)二:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.
(3)【結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得到下面結(jié)論.
結(jié)論一:由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH.請(qǐng)你判斷該結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:______
綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論是:______
(4)【繼續(xù)探究】興趣小組同學(xué)在分析和研究了上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,為了確認(rèn)白色粉末的成分,查閱資料并做了下面的實(shí)驗(yàn)三:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加過(guò)量的BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生(反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)
①你認(rèn)為滴加過(guò)量BaCl2試液的目的是______;
②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過(guò)量?______;
③你認(rèn)為還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______,則說(shuō)明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì).

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實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存,其原因是______,
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一包白色NaOH樣品,某興趣小組同學(xué)為了確定這樣品的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行了下列探究.
(1)【猜想】依據(jù)所學(xué)知識(shí),興趣小組同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能沒(méi)有變質(zhì),全是NaOH;②可能完全變質(zhì),全是Na2CO3;你認(rèn)為還有一種可能是______.
(2)【實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,他們做了下面實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.
實(shí)驗(yàn)二:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.
(3)【結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得到下面結(jié)論.
結(jié)論一:由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH.請(qǐng)你判斷該結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:______
綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論是:______
(4)【繼續(xù)探究】興趣小組同學(xué)在分析和研究了上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,為了確認(rèn)白色粉末的成分,查閱資料并做了下面的實(shí)驗(yàn)三:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加過(guò)量的BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生(反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)…
①你認(rèn)為滴加過(guò)量BaCl2試液的目的是______;
②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過(guò)量?______;
③你認(rèn)為還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______,則說(shuō)明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì).

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實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存,其原因是______,
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一包白色NaOH樣品,某興趣小組同學(xué)為了確定這樣品的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行了下列探究.
(1)【猜想】依據(jù)所學(xué)知識(shí),興趣小組同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能沒(méi)有變質(zhì),全是NaOH;②可能完全變質(zhì),全是Na2CO3;你認(rèn)為還有一種可能是______.
(2)【實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,他們做了下面實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.
實(shí)驗(yàn)二:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.
(3)【結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得到下面結(jié)論.
結(jié)論一:由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH.請(qǐng)你判斷該結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:______
綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論是:______
(4)【繼續(xù)探究】興趣小組同學(xué)在分析和研究了上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,為了確認(rèn)白色粉末的成分,查閱資料并做了下面的實(shí)驗(yàn)三:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加過(guò)量的BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生(反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)…
①你認(rèn)為滴加過(guò)量BaCl2試液的目的是______;
②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過(guò)量?______;
③你認(rèn)為還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______,則說(shuō)明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì).

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實(shí)驗(yàn)室里NaOH固體必須密封保存,其原因是______,
現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有一包白色NaOH樣品,某興趣小組同學(xué)為了確定這樣品的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行了下列探究.
(1)【猜想】依據(jù)所學(xué)知識(shí),興趣小組同學(xué)對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:
①可能沒(méi)有變質(zhì),全是NaOH;②可能完全變質(zhì),全是Na2CO3;你認(rèn)為還有一種可能是______.
(2)【實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想,他們做了下面實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.
實(shí)驗(yàn)二:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.
(3)【結(jié)論】由上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得到下面結(jié)論.
結(jié)論一:由實(shí)驗(yàn)一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH.請(qǐng)你判斷該結(jié)論是否正確,并簡(jiǎn)述理由:______
綜合分析上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論是:______
(4)【繼續(xù)探究】興趣小組同學(xué)在分析和研究了上述實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,為了確認(rèn)白色粉末的成分,查閱資料并做了下面的實(shí)驗(yàn)三:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加過(guò)量的BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生(反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)…
①你認(rèn)為滴加過(guò)量BaCl2試液的目的是______;
②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過(guò)量?______;
③你認(rèn)為還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______,則說(shuō)明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì).

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