實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可選用裝置（填寫裝置序號(hào)）能收集到較純凈的氧氣，如果采用裝置F收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端進(jìn)入．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后停止加熱，其理由是，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是；
（3）過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，這種方法制取氧氣時(shí)選擇的發(fā)生裝置是，加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO₂的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是．

實(shí)驗(yàn)課上，老師給同學(xué)們提供了下列儀器以及大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸四種藥品及蒸餾水．

（1）寫出儀器④的名稱
（2）利用老師提供的儀器和藥品可以制取氧氣，寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
檢驗(yàn)制取的氣體是否為氧氣的方法是

（3）若要制取一瓶二氧化碳?xì)怏w．同學(xué)們還需向老師領(lǐng)取的藥品是（填名稱），制取二氧化碳時(shí)，上述儀器中一定不會(huì)用到的是（填序號(hào)）．
（4）某研究小組擬用定量的方法測(cè)量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢，設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置（實(shí)驗(yàn)中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物，其操作是．
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率（v）與時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示，則t₁～t₂時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是．

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：．
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO₂、CuO外，F(xiàn)e₂O₃（氧化鐵）也可以作KClO₃分解的催化劑．
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定開始產(chǎn)生氣體時(shí)的溫度（提示：開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)藥品	分解溫度（℃）
①	KClO3	580
②	KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）	350
③	KClO3、CuO（質(zhì)量比1：1）	370
④	KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）	390

【分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是．
【反思】
（1）若要證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑，還應(yīng)當(dāng)驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的和是否改變．
（2）同種催化劑，顆粒大小也會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：．
（3）同種催化劑，還有哪些因素會(huì)影響催化效果，請(qǐng)你再探究．（本題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分）
【提出假設(shè)】．
【設(shè)計(jì)方案】．
【得出結(jié)論】．