(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .儀器②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(2)實(shí)驗(yàn)時(shí).先通入一氧化碳目的是 .(3)③處酒精燈的作用是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
(1)寫(xiě)出下圖中下列序號(hào)的儀器名稱(chēng):b
 
;e
 

(2)為組裝此制氧氣發(fā)生裝置,請(qǐng)你從下圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
 
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 

精英家教網(wǎng)
(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:精英家教網(wǎng)
 
.此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代
 
,收集氧氣的方法還可以用
 
.圖發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 
、
 
.請(qǐng)寫(xiě)出其中一條反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 

(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
精英家教網(wǎng)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.寫(xiě)出通過(guò)此途徑制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是A,試管中棉花團(tuán)的作用是
 
;陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起
 
作用.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問(wèn):“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),為什么不會(huì)復(fù)燃?”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
.(寫(xiě)一個(gè))
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),判斷CO2已收集滿的方法是
 

(5)如果用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取最輕的氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是
 

查看答案和解析>>

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作  用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式
 
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
 (填字母代號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
 (填字母代號(hào)),反應(yīng)方程式是
 

如果用該裝置制取氣體,反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因可能是
 

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)圖中①的儀器名稱(chēng)是
 
,加熱①時(shí)應(yīng)該先
 

(2)小郭用A裝置制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
請(qǐng)將裝置A中所缺儀器補(bǔ)畫(huà)出來(lái),使整套裝置處于完整的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是
 
 (填裝置字母序號(hào)),理由是
 
(填數(shù)字序號(hào)).精英家教網(wǎng)
①常溫下能發(fā)生反應(yīng)     ②反應(yīng)條件是加熱       ③密度比空氣小   
④密度比空氣大         ⑤難溶于水
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示裝置制取O2,該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
.在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查,操作是:關(guān)閉活塞,向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端,用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間,再松開(kāi)熱毛巾.結(jié)論是:若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到
 
,則裝置氣密性良好.

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣.
精英家教網(wǎng)
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)為組裝制取氧氣裝置,請(qǐng)你從上圖中選擇所需的儀器(填序號(hào),下同)
 
.裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里還可采用右上圖裝置,通過(guò)分解過(guò)氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣.此裝置中錐形瓶可用生活中的哪些物品替代
 
,如圖中的發(fā)生裝置還可用于制取的氣體有
 

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案