良好生活習慣的養(yǎng)成需要科學文化知識的指導，下列習慣不利于中學生健康成長的是（ ）
A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素
B．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
C．教室多開窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣
D．不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)

良好生活習慣的養(yǎng)成需要科學文化知識的指導，下列習慣不利于中學生健康成長的是（ ）
A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素
B．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
C．教室多開窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣
D．不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)

良好生活習慣的養(yǎng)成需要科學文化知識的指導，下列習慣不利于中學生健康成長的是（ ）
A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素
B．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
C．教室多開窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣
D．不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)

良好生活習慣的養(yǎng)成需要科學文化知識的指導，下列習慣不利于中學生健康成長的是（ ）
A．均衡攝入糖、蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)素
B．只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
C．教室多開窗，保證室內(nèi)空氣流通，有充足的氧氣
D．不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)