19．我國“神州六號載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務.創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌.其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示. 【查看更多】

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我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務，創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示．

請分析回答：
（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的

元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為

．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O₂來自

和

（填化學式）兩種物質(zhì)．

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我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務，創(chuàng)造了我國航天史的輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示．請分析回答：

（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的

元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為

，裝置（Ⅲ）中發(fā)生反應的基本類型為

反應．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O₂來自

和

（填化學式）兩種物質(zhì)．

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我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務，創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示．

請分析回答：
（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為：．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O₂來自和（填化學式）兩種物質(zhì)．而且最終轉(zhuǎn)化為O₂的則都是（填化學式）．
（4）根據(jù)學過的知識，實現(xiàn)裝置（Ⅲ）的轉(zhuǎn)化可用的方法，反應的化學方程式為：__．

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我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務，創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示．
請分析回答：
（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O₂來自和（填化學式）兩種物質(zhì)．

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我國“神州六號”載人航天飛船探訪太空圓滿完成任務，創(chuàng)造了我國航天史的新輝煌．其中航天飛行器座艙的空氣更新過程如下圖所示．

請分析回答：
（1）在上圖空氣更新的過程中，C、H、O三種元素中的______元素沒有參與循環(huán)利用．
（2）裝置（Ⅱ）中的CO₂和H₂在催化劑條件下發(fā)生了反應，其反應的化學方程式為______．
（3）從裝置（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中可知道O₂來自______和______（填化學式）兩種物質(zhì)．

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