請(qǐng)結(jié)合題意和裝置圖.回答提出的下列問題:(1)證明尾氣中存在CO2的現(xiàn)象是 .若尾氣中不存在CO2.上述裝置組合中可以撤除的是 ,若尾氣中存在CO2.上述裝置都不能撤除.請(qǐng)繼續(xù)回答問題.(2)B裝置中應(yīng)盛裝的藥品是 .其作用是 ,(3)C裝置的作用及對(duì)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)意義是 ,(4)D裝置中應(yīng)盛裝的藥品是 .其作用是 ,(5)證明尾氣中存在CO的有關(guān)現(xiàn)象是 ,(6)出于對(duì)環(huán)境保護(hù)的考慮.請(qǐng)你提出完善該裝置的建議: . 【查看更多】

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①

酒精燈

、②

集氣瓶

．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為

AC

（填序號(hào)），檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是

將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則收集滿了

．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

B

（填序號(hào)），為了加快雙氧水的分解速度，一般在試管中加入藥品

二氧化錳

，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇

A

（填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：

難溶于水

、

密度比空氣小

．
（5）小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣，他在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是

防止高錳酸鉀粉末沖出，進(jìn)入導(dǎo)管

；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是

氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)

；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他收集到氧氣580mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)計(jì)算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．小元通過數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合，并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水．
提出假設(shè)：小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜�，�?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣．根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)：
假設(shè)1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣；假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣
假設(shè)3：

二氧化錳和錳酸鉀都可以分解產(chǎn)生氧氣

（只填一種）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2．請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱．

請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作

取少量干燥后的固體于試管中充分加熱，再將帶火星的小
木條伸入試管中

．
得出結(jié)論：若觀察到

帶火星木條復(fù)燃

，則假設(shè)2成立．

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根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① _________ 、② _________ ．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為 _________ （填序號(hào)），檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 _________ ．
（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _________ （填序號(hào)），為了加快雙氧水的分解速度，一般在試管中加入藥品 _________ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ ．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 _________ （填序號(hào)）．甲烷氣體一般采用裝置D進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： _________ 、 _________ ．
（5）小元同學(xué)準(zhǔn)確稱取7.9g純凈的高錳酸鉀加熱制取氧氣，他在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是 _________ ；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是 _________ ；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他收集到氧氣580mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
意外發(fā)現(xiàn)：根據(jù)計(jì)算，7.9g高錳酸鉀完全分解，應(yīng)生成氧氣560mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．小元通過數(shù)據(jù)分析，意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積和理論計(jì)算的氧氣體積不相符合，并且在實(shí)驗(yàn)中還意外發(fā)現(xiàn)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水．
提出假設(shè)：小元取實(shí)驗(yàn)后的少量固體殘?jiān)俅渭訜�，�?jīng)檢驗(yàn)又產(chǎn)生了氧氣．
根據(jù)小元發(fā)現(xiàn)的問題和上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以做出如下假設(shè)：
假設(shè)1：二氧化錳也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣；
假設(shè)2：錳酸鉀也可以受熱分解產(chǎn)生氧氣假設(shè)3： _________ （只填一種）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：小元用最初加熱所得的殘?jiān)氨匾膶?shí)驗(yàn)用品，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程驗(yàn)證假設(shè)2．請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?shí)驗(yàn)流程方框中的相應(yīng)位置填寫各步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱．

請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述步驟5的操作 _________ ．得出結(jié)論：若觀察到 _________ ，則假設(shè)2成立．

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下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①

試管

②

長(zhǎng)頸漏斗

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

.

△

2KCl+3O₂↑

，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是

AE

（寫出裝置代號(hào)，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)

在試管口加一團(tuán)棉花

，目的是

防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管

．在實(shí)驗(yàn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有

加熱前未預(yù)等熱

．
用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是

B

．
A．不能產(chǎn)生氧氣 B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少 D．沒有氯化鉀生成
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是

裝置漏氣

．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是

把帶火星的木條放在瓶口，木條復(fù)燃

；若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，其優(yōu)點(diǎn)是

常溫下進(jìn)行，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源

；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

①

．
①控制液體的加入速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用

A

，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從

d

（填“d”或“e”）通入．②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式

氨氣+氧化銅

△

.

銅+水+氮?dú)?/div>

氨氣+氧化銅

△

.

銅+水+氮?dú)?/div>；
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是

集氣瓶?jī)?nèi)液面上升

、

酚酞溶液變紅

（5）F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）

b

端通入．

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下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是（寫出裝置代號(hào)，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)，目的是．在實(shí)驗(yàn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有．
用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是．
A．不能產(chǎn)生氧氣　　　　　　 B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少　　　 D．沒有氯化鉀生成
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是；若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，其優(yōu)點(diǎn)是；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是．
①控制液體的加入速度　 ②用體積較小的錐形瓶　　 ③加熱反應(yīng)物
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從（填“d”或“e”）通入．②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式；
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是、
（5）F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）端通入．

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下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①                    ②
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式                                       ，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是          （寫出裝置代號(hào)，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)                                   ，目的是                                ．在實(shí)驗(yàn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有                        ．用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是
A．不能產(chǎn)生氧氣                   B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少       D．沒有氯化鉀生成
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是                ．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是                                                                    ；若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO₄加熱制取O₂，其優(yōu)點(diǎn)是                                              ；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是               ．
①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用          ，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從      （填“d”或“e”）通入．
②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式                                                 ；
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是                                    、
（5）F裝置可以用來收集和儲(chǔ)備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）                端通入．

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