17．中考前.我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查.老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體.要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究. (1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合.立即產(chǎn)生一種無色氣體.對氣體是什么物質(zhì).小明提出了自己的猜想. ①請你幫助他完成下列探究報告猜想與假設(shè)操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象 ②現(xiàn)提供以下實驗裝置.要制取以上猜想的氣體.依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是 ,你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 和 填裝置序號). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．
①請你幫助他完成下列探究報告
猜想與假設(shè)　　　　　　　　 操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
__________________
②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______（填裝置序號）．

（2）小強同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學(xué)的知識判斷該反應(yīng)可能是______（用化學(xué)方程式表示）．

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中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．
①請你幫助他完成下列探究報告
猜想與假設(shè)                  操作方法 證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
______ ______ ______
②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______（填裝置序號）．

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（2）小強同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學(xué)的知識判斷該反應(yīng)可能是______（用化學(xué)方程式表示）．

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中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究．

(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．

①請你幫助他完成下列探究報告．

②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是________(用化學(xué)方程式表示)；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是________和________(填裝置序號)．

(2)小強同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學(xué)的知識判斷該反應(yīng)可能是________(用化學(xué)方程式表示)．

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（2007?山西）中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．
①請你幫助他完成下列探究報告
猜想與假設(shè)                 操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
氣體是氧氣
氣體是氧氣
將帶火星的木條插入試管中
將帶火星的木條插入試管中
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是
2H2O2═2H2O+O2↑
2H2O2═2H2O+O2↑
（用化學(xué)方程式表示）；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
B
B
和
C
C
（填裝置序號）．

（2）小強同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學(xué)的知識判斷該反應(yīng)可能是
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
（用化學(xué)方程式表示）．

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（2007?山西）中考前，我省對初中畢業(yè)生進行了化學(xué)實驗操作考查．老師為同學(xué)們提供了幾種無標簽的固體和液體，要求對固體和液體的反應(yīng)進行探究．
（1）小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于試管中進行混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．對氣體是什么物質(zhì)，小明提出了自己的猜想．
①請你幫助他完成下列探究報告
猜想與假設(shè)                 操作方法證明猜想正確的實驗現(xiàn)象
__________________
②現(xiàn)提供以下實驗裝置，要制取以上猜想的氣體，依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）；你選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______（填裝置序號）．

（2）小強同學(xué)將領(lǐng)取的藥品混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣體產(chǎn)生．用你所學(xué)的知識判斷該反應(yīng)可能是______（用化學(xué)方程式表示）．

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