甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某化工廠生產(chǎn)的硫酸銅樣品（僅含有硫酸鈉雜質(zhì)），進(jìn)行檢測(cè)：
各取10.0g樣品溶于一定量的水中得到50.0g溶液，再分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到的藍(lán)色沉淀氫氧化銅〔Cu（OH）₂〕的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

	甲	乙	丙
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g	30.0	40.0	50.0
反應(yīng)得到的Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量/g	3.7	4.9	4.9

請(qǐng)計(jì)算：
（1）氫氧化銅中元素質(zhì)量之比（Cu：O：H）
（2）求樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后過(guò)濾，所得溶液硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（2013?夾江縣模擬）甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)某化工廠生產(chǎn)的硫酸銅樣品（僅含有硫酸鈉雜質(zhì)），進(jìn)行檢測(cè)：
各取10.0g樣品溶于一定量的水中得到50.0g溶液，再分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、不同質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到的藍(lán)色沉淀氫氧化銅的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

	甲	乙	丙
加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g	30.0	40.0	50.0
反應(yīng)得到的Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量/g	3.7	4.9	4.9

請(qǐng)計(jì)算：
（1）求樣品中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后過(guò)濾，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開(kāi)探究．
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：

	第一組					第二組					第三組
集氣瓶編號(hào)	①	②	③	④	⑤	①	②	③	④	⑤	①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）	10	20	30	40	50	31	33	35	37	39	34
帶火星木條的狀況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃	很亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃	復(fù)燃	很亮

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用加熱法制取氧氣的化學(xué)方程式：．
（2）使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠（填“是”或“否”）．
（3）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)是%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．

（2012?常州）6月1日是“世界國(guó)際牛奶日”，其目的是宣傳牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和對(duì)人體健康的重要性等．
（1）牛奶含有元素，常喝牛奶能防止骨骼疏松、得佝僂病；
（2）人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)，可以喝牛奶緩解中毒癥狀，這是因?yàn)榕Ｄ讨泻��?!--BA-->；
（3）嬰幼兒常通過(guò)奶粉沖調(diào)的牛奶補(bǔ)充生長(zhǎng)必須的營(yíng)養(yǎng)元素，沖調(diào)奶粉的水溫應(yīng)控制在40～50℃為宜，因?yàn)檫^(guò)高的溫度會(huì)；
（4）牛奶不能與含有草酸（H₂C₂O₄）的巧克力同食，因?yàn)椴菟釙?huì)與牛奶中溶有的鈣的化合物（假設(shè)其化學(xué)式為CaX2）反應(yīng)，生成不溶性的草酸鈣，影響鈣的吸收．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．