a . b ,(2)與A裝置相比較.B裝置的優(yōu)點是便于在反應過程中 .實驗二.探究白熾燈光照條件下空氣中 CO2 含量對空氣溫度的影響.步驟1:用5個規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣.1瓶 CO2 以及3瓶空氣和 CO2 的混合氣體( CO2 含量分別為10%.20%.30%).并用帶溫度計的膠塞塞緊瓶口,步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射.每隔1分鐘記錄一次溫度.實驗效據如下表: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

比較與歸納,是我們學習化學的常用方法.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
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(1)用A和E組合裝置制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為
 

將藥品加入裝置A中的試管前,應進行的操作是
 

(2)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
,用該發(fā)生裝置制取氣體應滿足的一般條件是
 
.實驗室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
 
(填“是”或“否”)為什么?
 

甲圖是實驗室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應;關閉彈簧夾后,鹽酸被反應產生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應.用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
 
(填寫編號).
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(3)若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗氣體產物,還需補充部分裝置.補充裝置中所需的儀器是
 
,所需的化學藥品為
 
.發(fā)生反應的化學方程式為
 
 

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下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質實驗裝置圖,請讀題并根據各圖回答以下問題:
(1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣.請回答應該選用
A
A
裝置(填字母).寫出化學反應文字表達式:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應屬于
分解
分解
反應.
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體.其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣.如果改用雙氧水制取氧氣,請回答:
①通過長頸漏斗應加入的物質是
H2O2
H2O2
;錐形瓶中應放入的物質是
MnO2
MnO2
(填化學式).
②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置
E
E
 (填字母).
③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些.(至少寫出兩點)
不需要加熱
不需要加熱
;
產物為水,不污染環(huán)境
產物為水,不污染環(huán)境

(3)小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準備做鐵絲燃燒的實驗,如圖F所示,他在瓶底加了少量水.請你來想一想,加水的目的是
防止高溫熔融物炸裂瓶底
防止高溫熔融物炸裂瓶底

(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4).硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體,它的密度比空氣大,可溶于水.
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式:
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫

②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應選用上圖所示的
B
B
裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用
C
C
裝置.

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下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質實驗裝置圖,請讀題并根據各圖回答以下問題:

(1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置(填字母)。寫出化學反應文字表達式:_________________,該反應屬于______反應。
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣,請回答:  
①通過長頸漏斗應加入的物質是         ;錐形瓶中應放入的物質是        (填化學式)。
②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式:                 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置               (填字母)。
③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些。(至少寫出兩點)
                        ;                    。
(3)小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準備做鐵絲燃燒的實驗,如圖F所示,他在瓶底加了少量水。請你來想一想,加水的目的是               。
(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式:_________________。
②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應選用上圖所示的________裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用__________裝置。

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下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質實驗裝置圖,請讀題并根據各圖回答以下問題:

(1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置(填字母)。寫出化學反應文字表達式:_________________,該反應屬于______反應。

(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣,請回答:  

①通過長頸漏斗應加入的物質是         ;錐形瓶中應放入的物質是        (填化學式)。

②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式:                  ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置               (填字母)。

③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些。(至少寫出兩點)

                         ;                     。

(3)小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準備做鐵絲燃燒的實驗,如圖F所示,他在瓶底加了少量水。請你來想一想,加水的目的是                。

(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。

①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式:_________________。

②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應選用上圖所示的________裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用__________裝置。

 

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下面A、B、C、D、E、F是實驗室制取、收集氣體及氧氣的化學性質實驗裝置圖,請讀題并根據各圖回答以下問題:

(1)實驗室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請回答應該選用______裝置(填字母)。寫出化學反應文字表達式:_________________,該反應屬于______反應。
(2)被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解,生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣,請回答:  
①通過長頸漏斗應加入的物質是         ;錐形瓶中應放入的物質是        (填化學式)。
②寫出利用該方法制取氧氣反應的文字表達式:                 ;要想收集一瓶較為純凈的氧氣,最好選擇裝置               (填字母)。
③請簡述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點有哪些。(至少寫出兩點)
                        ;                    。
(3)小路同學用過氧化氫制取并收集了一瓶氧氣,準備做鐵絲燃燒的實驗,如圖F所示,他在瓶底加了少量水。請你來想一想,加水的目的是               。
(4)實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,可溶于水。
①試寫出實驗室制取硫化氫氣體的化學反應的文字表達式:_________________。
②制取硫化氫時,發(fā)生裝置應選用上圖所示的________裝置(填字母,下同);收集硫化氫氣體時,只能選用__________裝置。

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