25.下圖中有兩組實驗.請根據(jù)實驗中的問題寫化學方程式. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中標有a的儀器名稱是              ;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是           (填裝置編號),化學方程式為                                  
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,    (填“能”或“不能”)用裝置D作發(fā)生裝置;
(4)氫氣還原氧化銅的實驗可選      裝置(填裝置編號);實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析其中原因可能是                                                 ;
(5)根據(jù)實驗室制取O2、CO2二種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點         (填序號)。
①需要加熱            ②使用催化劑           ③沒有氣體參加反應
④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
(6)若用下圖裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體,則氣體應從         (填b或c)口進入;

(7)下圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用                         
                                    

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根據(jù)實驗裝置圖,回答下列問題:

(1)圖中標有a的儀器名稱是              
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是           (填裝置編號),化學方程式為                                  ;
(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,    (填“能”或“不能”)用裝置D作發(fā)生裝置;
(4)氫氣還原氧化銅的實驗可選      裝置(填裝置編號);實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂,分析其中原因可能是                                                 ;
(5)根據(jù)實驗室制取O2、CO2二種氣體的反應原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點         (填序號)。
①需要加熱            ②使用催化劑           ③沒有氣體參加反應
④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
(6)若用下圖裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體,則氣體應從         (填b或c)口進入;

(7)下圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖,簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用                         ,
                                    。

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請根據(jù)下列描述回答相關問題:
(1)某原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng),該原子最外電子層上有
 
個電子,該原子形成離子的符號是
 

(2)糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸到的溶液.它們的共同點是
 
(填字母).
A、溶質(zhì)都是固體                     B、溶劑都是水
C、都是均一、穩(wěn)定的液體             D、都是混合物
(3)只用自來水不能洗去餐具上的油污,這時應先用洗滌靈清洗餐具,再用水清洗.這是利用了洗滌靈與油污發(fā)生
 

(4)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水分的化學方程式為
 
;若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液,溶液變
 
色.
(5)有下列A、B兩組實驗精英家教網(wǎng)A中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;B中最容易生銹的是
 
(填序號);A、B兩個實驗共同采用的一種實驗方法是
 

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請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
   b
試管
試管

(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2,可選用上圖中
A C
A C
裝置組合(填序號).實驗時該發(fā)生裝置還需要做的一點改動是
試管口塞一團棉花
試管口塞一團棉花

(3)寫出用高錳酸鉀制O2的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,查閱資料后可知,錳酸鉀可溶于水,若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘渣中回收二氧化錳,正確操作的順序是
bcda
bcda
(填寫選項序號).
a.烘干         b.溶解              c.過濾           d.洗滌
(4)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.寫出實驗室制取氨氣的化學方程式
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
,其發(fā)生裝置,可選用
A
A
(填裝置編號),裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用
研缽
研缽
(填儀器名稱),
不能
不能
(填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨.收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與
裝置相連接(填數(shù)字編號).

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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱:a
長頸漏斗
長頸漏斗
,b
酒精燈
酒精燈

(2)用A裝置制取O2的符號表達式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,管口放棉花的作用是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
,可用E裝置收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
;用B裝置制取CO2的符號表達式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,該氣體的驗滿方法是
用燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅
用燃著的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅

(3)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.實驗室制取氨氣應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
AC
AC
(填裝置編號).
(4)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
;改進后的優(yōu)點是
①②③
①②③
(填序號)
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全;
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化.
(5)某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi),木條復燃,拿出木條,蓋好集氣瓶.過一會兒,再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi),木條仍然復燃.重復以上操作,直到木條不再復燃.據(jù)此現(xiàn)象,你能得到的結(jié)論是
帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關
帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關

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