氮肥NH₄HCO₃、（NH₄）₂SO₄、NH₄NO₃等是在農業(yè)生產中不可缺少的肥料．
Ⅰ．小明發(fā)現家中施用的碳酸氫銨（NH₄HCO₃）減少了，并聞到一股刺激性的氣味．他很好奇，于是和同學們進行探究，請你一同參與：
提出問題：碳酸氫銨減少的原因是什么？
猜想假設：碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣．
實驗設計：小明設計了如右圖所示的裝置進行實驗（實驗裝置中的鐵架臺省略）．
（1）根據現象______，證明實驗后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水______，證明產物中有二氧化碳生成．
（3）小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設計完成實驗：

實驗步驟	實驗現象	反應的化學方程式
______	______	______

實驗結論：碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為______ NH₃↑+H₂O+CO₂↑

“碳銨”（NH₄HCO₃）是一種常用的化學肥料，易溶于水，受潮時在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，分解產物為NH₃、CO₂、H₂O．“碳銨”遇堿放出氨氣，在土壤中不殘留有害物質．
（1）“碳銨”屬于化肥中的肥，化學性質（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；保存時應
注意．（選填序號）
①貯存和運輸時要密封，不要受潮和曝曬；施用后要立即蓋土或立即灌溉
②不要與堿性物質混放或混用
③不能與易燃物質混在一起；結塊時，不要用鐵錘砸碎
④不宜長期施用
某興趣小組欲在實驗室利用如下圖所示的裝置研究“碳銨”的部分性質，請你一起參與．

（2）選擇裝置（填序號）進行“碳銨”固體受熱分解的實驗，該反應的化學方程式為
；應用該裝置，還可以在實驗室進行的實驗是．（答一個即可）
（3）利用裝置①，寫出實驗室制取一種氣體的化學方程式，收集該氣體的裝置應選擇．
（4）取少量“碳銨”和熟石灰粉末放入裝置②的大試管中，微熱片刻立即移開酒精燈．將產生的氨氣緩緩通入盛有酚酞試液的試管中，酚酞試液變紅．
①由此可知，氨氣易溶于水，其水溶液（氨水）顯性（填“酸”、“堿”或“中”），pH7（填“＜”、“＞”或“=”）．
②某同學認為可用裝置③干燥氨氣你認為他能否達到目的？簡要分析原因．
；
③由于氨氣具有強烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害，我們可以選用上述的裝置中的⑦和⑧連接收集并吸收逸散出來的多余氨氣，則應將（選填“a”或“b”）與c相連接，燒杯中應盛放．