某校研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中，要用未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液測(cè)定一種含雜質(zhì)的鐵的純度．他們的做法是用1.5g含雜質(zhì)的鐵，加入100g硫酸銅溶液中恰好完全反應(yīng)，得到99.8g溶液．請(qǐng)幫助他們計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是多少克？
（2）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某校研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中，要用未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液測(cè)定一種含雜質(zhì)的鐵的純度．他們的做法是用1.5g含雜質(zhì)的鐵，加入l00g硫酸銅溶液中恰好完全反應(yīng)，得到99.8g溶液．請(qǐng)幫助他們計(jì)算：
（1）參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量是多少克？
（2）硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．
（1）寫(xiě)出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式．
（2）請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱(chēng)：abcd
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：
①、②、
③、④、
（4）用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡再開(kāi)始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃．導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是（寫(xiě)出操作上的原因）：．
（6）某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點(diǎn)）；；．