10.下列關(guān)于CO2的說法錯誤的是 A.CO2氣體在一定條件下能變成干冰 B.CO2的密度比空氣的密度大 C.一般情況下CO2不燃燒也不支持燃燒 D.CO2能使紫色的石蕊試液變紅 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.
(1)實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有______、______的性質(zhì).
(2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學認為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:______、b:______兩個條件.
[提出問題]:在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
[查閱資料]:(1)在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學反應(yīng).
(2)在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
(3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
[設(shè)計實驗]:經(jīng)過討論后,小組同學設(shè)計了如圖2的實驗進行探究.

[實驗步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實驗儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
注:整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響.
[實驗現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍色;②帶火星的小木條復燃;
③飽和的澄清石灰水變渾濁.
[實驗分析]:①檢查整套裝置的氣密性的方法:____________.
②C裝置無水硫酸銅的作用是______.
③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是______.
[得出結(jié)論]:(1)①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②______(填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象)說明Na2O2和CO2反應(yīng)使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
(2)Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,甲認為生成的固體是NaOH,乙認為是Na2CO3,同學們經(jīng)過思考后認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是:______.
(3)Na2O2和CO2反應(yīng)的化學方程式是______.
[拓展提高]:現(xiàn)有一包保存不當?shù)倪^氧化鈉粉末,已證明其已完全變質(zhì).為探究其成分,有同學設(shè)計了以下定性和定量兩種實驗方案,請你幫助完成下列實驗報告.
一、定性方案:
實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣,先向溶液中滴加過量的________溶液.產(chǎn)生白色沉淀粉末中既有NaOH也有Na2CO3
②靜置,取上層清液,滴加________溶液.產(chǎn)生藍色沉淀
二、定量方案:
稱取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中,一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸,觀察顯示數(shù)字的變化,并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線(如圖);請你根據(jù)曲線計算出粉末中各成分的質(zhì)量.


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北京時間2011年3月11日13時46分3月11日,日本本州島仙臺港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(日本地震廳)大地震,并引起大海嘯,同時又引發(fā)福島核電站事故,危及日本人民的生命健康,造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟損失.請回答下列有關(guān)問題:
(1)作為中學生我們要懂得如何做好應(yīng)對.如果你在地震現(xiàn)場,你認為應(yīng)該怎么做?下列做法哪項是不
 
合理的
 

A.迅速逃到操場等空曠地方    B.呆在樓上一動不動
C.在樓上盡快跑向樓下        D.如果在樓上確實沒辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落
(2)在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用.常用的措施有:
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降,較合理的順序為
 

A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②
(3)對于災(zāi)區(qū)中死亡動物進行無害化處理時,衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對死亡動物尸體進行消毒,其中二氧化氯(ClO2)是消毒劑中的一種,下列關(guān)于消毒劑(ClO2)的說法正確的是
 

A.相對分子質(zhì)量為51.5            B.1g二氧化氯含氯元素0.355g
C.氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64    D.1個二氧化氯分子含有1個氧分子
(4)地震引發(fā)福島核電站事故.
①核輻射的標志是
 

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②目前檢測到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137.人工放射性核素碘元素(I-131)在周期表中的信息如右圖所示.則下列說法錯誤的是
 

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A.I-131的原子序數(shù)是53          B.I-131中子數(shù)是53
C.I-131的相對原子質(zhì)量是131D.I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當發(fā)生較嚴重的核污染時,應(yīng)該有計劃地在一定時間內(nèi)服用一定量的碘片.碘片的主要成分是碘化鉀化合物,是一種穩(wěn)定性碘,能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收,使放射性碘快速地排出體外,達到保護機體組織的作用.碘化鉀(KI)中碘元素的化合價為
 

A.-2      B.-1       C.+1      D.+2
(5)地震的成因很復雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為
 

(2)正確書寫化學方程式:上述兩個方程式中還應(yīng)補充
 
;
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學方程式為
 
,在上述過程中化合價發(fā)生改變的元素有
 

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北京時間2011年3月11日13時46分3月11日,日本本州島仙臺港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(日本地震廳)大地震,并引起大海嘯,同時又引發(fā)福島核電站事故,危及日本人民的生命健康,造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟損失.請回答下列有關(guān)問題:
(1)作為中學生我們要懂得如何做好應(yīng)對.如果你在地震現(xiàn)場,你認為應(yīng)該怎么做?下列做法哪項是不______合理的______
A.迅速逃到操場等空曠地方    B.呆在樓上一動不動
C.在樓上盡快跑向樓下        D.如果在樓上確實沒辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落
(2)在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用.常用的措施有:
①加熱煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降,較合理的順序為______
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②
(3)對于災(zāi)區(qū)中死亡動物進行無害化處理時,衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對死亡動物尸體進行消毒,其中二氧化氯(ClO2)是消毒劑中的一種,下列關(guān)于消毒劑(ClO2)的說法正確的是______
A.相對分子質(zhì)量為51.5            B.1g二氧化氯含氯元素0.355g
C.氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64    D.1個二氧化氯分子含有1個氧分子
(4)地震引發(fā)福島核電站事故.
①核輻射的標志是______

②目前檢測到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137.人工放射性核素碘元素(I-131)在周期表中的信息如右圖所示.則下列說法錯誤的是______.

A.I-131的原子序數(shù)是53          B.I-131中子數(shù)是53
C.I-131的相對原子質(zhì)量是131D.I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當發(fā)生較嚴重的核污染時,應(yīng)該有計劃地在一定時間內(nèi)服用一定量的碘片.碘片的主要成分是碘化鉀化合物,是一種穩(wěn)定性碘,能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收,使放射性碘快速地排出體外,達到保護機體組織的作用.碘化鉀(KI)中碘元素的化合價為______
A.-2      B.-1       C.+1      D.+2
(5)地震的成因很復雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑        MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為______;
(2)正確書寫化學方程式:上述兩個方程式中還應(yīng)補充______;
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學方程式為______ H2+Fe2O3

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北京時間2011年3月11日13時46分3月11日,日本本州島仙臺港以東130公里處3月11日發(fā)生9.0級(日本地震廳)大地震,并引起大海嘯,同時又引發(fā)福島核電站事故,危及日本人民的生命健康,造成大量的人員傷亡和經(jīng)濟損失.請回答下列有關(guān)問題:
(1)作為中學生我們要懂得如何做好應(yīng)對.如果你在地震現(xiàn)場,你認為應(yīng)該怎么做?下列做法哪項是不______合理的______
A.迅速逃到操場等空曠地方  B.呆在樓上一動不動
C.在樓上盡快跑向樓下    D.如果在樓上確實沒辦法往下跑,則盡量靠墻壁角落
(2)在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用.常用的措施有:
①加熱煮沸、谙尽、圻^濾、茏匀怀两,較合理的順序為______
A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②
(3)對于災(zāi)區(qū)中死亡動物進行無害化處理時,衛(wèi)生防疫工作人員采用大量的消毒劑對死亡動物尸體進行消毒,其中二氧化氯(ClO2)是消毒劑中的一種,下列關(guān)于消毒劑(ClO2)的說法正確的是______
A.相對分子質(zhì)量為51.5      B.1g二氧化氯含氯元素0.355g
C.氯、氧元素的質(zhì)量比為71:64  D.1個二氧化氯分子含有1個氧分子
(4)地震引發(fā)福島核電站事故.
①核輻射的標志是______

②目前檢測到核輻射中的放射性物質(zhì)主要是碘-131和銫-137.人工放射性核素碘元素(I-131)在周期表中的信息如右圖所示.則下列說法錯誤的是______.

A.I-131的原子序數(shù)是53     B.I-131中子數(shù)是53
C.I-131的相對原子質(zhì)量是131D.I-131的質(zhì)子數(shù)是53
③當發(fā)生較嚴重的核污染時,應(yīng)該有計劃地在一定時間內(nèi)服用一定量的碘片.碘片的主要成分是碘化鉀化合物,是一種穩(wěn)定性碘,能阻斷放射性碘被人體甲狀腺吸收,使放射性碘快速地排出體外,達到保護機體組織的作用.碘化鉀(KI)中碘元素的化合價為______
A.-2   B.-1    C.+1   D.+2
(5)地震的成因很復雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、H2等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑    MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個反應(yīng)的特點是:反應(yīng)類型均為______;
(2)正確書寫化學方程式:上述兩個方程式中還應(yīng)補充______;
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測中被公認為是一種靈敏元素.一般認為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵,該反應(yīng)的化學方程式為______,在上述過程中化合價發(fā)生改變的元素有______.

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學習中和反應(yīng)時,老師和同學們展開了如下探究:
【探究一】:探究實驗過程中的能量變化
用膠頭滴管將10%的稀鹽酸逐滴加入盛有NaOH溶液的燒杯中,并用溫度計測量溫度變化.
小軍發(fā)現(xiàn):隨著稀鹽酸的不斷滴入,溶液的溫度先升高后降低.對此合理的解釋是______
______;
【探究二】:探究反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)終點問題
實驗中,除了溫度有變化外,沒有任何現(xiàn)象能證明反應(yīng)是否發(fā)生及反應(yīng)是否已至終點,小雯同學在老師的幫助下,進行了下圖所示的探究實驗(滴加試劑時同時攪拌).
①通過實驗現(xiàn)象,小雯排除了實驗B,你認為她的理由是______;
②實驗C中溶液的顏色最終變成了紅色,但也被排除,原因是______;
③實驗時,老師告訴小雯:相對于實驗A,實驗D也有不足.通過下面的資料,你認為理由是______;
【資料卡片】:
紫色石蕊試液和無色酚酞試液在不同酸堿性溶液中的變色情況
紫色石蕊試液pH<5.0:紅色5.0<pH<8.0:紫色pH>8.0:藍色
無色酚酞試液pH<8.2:無色8.2<pH<10.0:紅色pH>10.0:無色
④小杰認為:將NaOH溶液和稀鹽酸混合后的溶液蒸干,若得到白色固體,則說明反應(yīng)生成NaCl,從而確認反應(yīng)已發(fā)生,你認為這種觀點是否正確,并說出理由?______.
【探究三】:探究實驗過程中的意外情況
(1)為了提高實驗的趣味性,老師演示了如下圖所示的連貫實驗,回答下列問題:
①實驗1所得溶液沸騰時的溫度______100℃(填“>”、“<”或“=”);
②實驗后溶液一定顯堿性的試管有______支,實驗3后溶液中NaOH質(zhì)量分數(shù)______(填“>”、“<”或“=”)實驗2后溶液中NaOH質(zhì)量分數(shù);
③通過上述探究,你對酚酞試液在堿性溶液中的顏色變化有何新的認識?______;
(2)小岳在他的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn),你認為原因是______.
【探究四】:從部分變質(zhì)的NaOH樣品中回收較為純凈的NaOH
小江同學查閱了不同溫度下NaOH的溶解度(見資料卡片),并按如下步驟進行了實驗(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作):
【資料卡片】:
溫度/°C1020406080100
溶解度/g6485138203285376

①試劑A是______(填化學式)溶液;
②操作名稱:Ⅰ______、Ⅱ______、Ⅲ______;
③為獲得純度較高的NaOH固體,小江同學應(yīng)在干燥前將其用______進行淋洗.
【探究五】:測定NaOH樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)
小海取13.5g部分變質(zhì)的NaOH固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入足量質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),生成二氧化碳2.2g(假設(shè)生成的CO2被完全吸收).
求:①樣品中NaOH的質(zhì)量分數(shù)(精確到小數(shù)點后一位);
②在圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質(zhì)量,橫坐標表示鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖(不要求精確);解題過程:______;
【反思】:經(jīng)過討論,大家一致認為小海方法有誤,求出的NaOH的質(zhì)量分數(shù)比實際值大,造成錯誤最有可能的原因是什么?______;
【拓展提高】:欲使實驗結(jié)果準確可靠,你對小海的實驗會做怎樣的改進?______.

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