12．某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究. 【查看更多】

 

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某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究．
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（1）寫出圖中編號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）使用上述儀器和自選藥品，可以完成的一個實驗是
 
（填序號）
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液②二氧化碳的制取、收集和驗滿．
（3）甲同學(xué)要用過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳，可用
 
來證明．
（5）丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體，需將產(chǎn)生的氣體依次通過
 
溶液（填名稱）和濃硫酸．
（6）下圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)的實驗中改進的實驗裝置圖
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①你認為甲裝置中加入的液體的作用是
 
，乙裝置中加入的液體是
 
．
②請簡要回答：甲集氣瓶中，通過上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象，說明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是
 
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某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究。
（1）寫出圖中編號儀器的名稱：①____________；②___________。
（2）使用上述儀器和自選藥品，可以完成的一個實驗是__________（填序號）
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液 ②二氧化碳的制取、收集和驗滿。
（3）甲同學(xué)要用過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
（4）乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳，可用_____________來證明。
（5）丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體，需將產(chǎn)生的氣體依次通過_____________溶液（填名稱）和濃硫酸。
（6）下圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)的實驗中改進的實驗裝置圖
①你認為甲裝置中加入的液體的作用是__________，乙裝置中加入的液體是__________。
②請簡要回答：甲集氣瓶中，通過上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象，說明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是____________________。

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某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出圖中編號儀器的名稱：①    ；②    ．
（2）使用上述儀器和自選藥品，可以完成的一個實驗是    （填序號）
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液②二氧化碳的制取、收集和驗滿．
（3）甲同學(xué)要用過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是    ．
（4）乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳，可用    來證明．
（5）丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體，需將產(chǎn)生的氣體依次通過    溶液（填名稱）和濃硫酸．
（6）下圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)的實驗中改進的實驗裝置圖

①你認為甲裝置中加入的液體的作用是    ，乙裝置中加入的液體是    ．
②請簡要回答：甲集氣瓶中，通過上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象，說明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是    ．

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某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答問題：

（1）圖中帶有標號儀器的名稱a　_________　
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　_________　該反應(yīng)的基本類型是　_________　，試管口放一團棉花的作用是　_________　；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　_________　，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為　_________　（填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進方法是　_________　．

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某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。

⑴寫出下列編號儀器的名稱：①              ②             。
⑵甲同學(xué)要用高錳酸鉀固體來制取Ｏ２，應(yīng)選用上圖中的      裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方
程式是           。 當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止實驗的正確操作步驟是       。
⑶乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)，制取CO２并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的解釋不合理是          （填序號）。
A．產(chǎn)生的CO２直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO２與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
⑷丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體，你推測該氣體可能是          ，反應(yīng)方程式是：                        。如果對C裝置進行簡單改進，還可以達到控制反應(yīng)的速度，你的改進方法是                                                。

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