①800℃以上時.固體成分的化學(xué)式為 .②計算CaC2O4?xH2O中的x(寫出計算過程.CaC2O4的相對分子質(zhì)量:128). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥， 瓶外貼的信息如下：
依據(jù)所給信息，你認(rèn)為KMnO4和H2O2的保存條件是__________；
他聯(lián)系所學(xué)的化學(xué)知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。
(1)實驗室制取氧氣的知識回顧 
(2)制取氧氣的再探究該同學(xué)想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？ 于是他進(jìn)行了如下探究：混合后觀察現(xiàn)象：有使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生，混合液由紫紅色變?yōu)闊o色，能使酚酞試液變紅，有黑色固體產(chǎn)生。
①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，該同學(xué)嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2中的化學(xué)反應(yīng)方程式，請幫他補(bǔ)充完整： 2 KMnO4+3 H2O2 = 2 MnO2+3 O2↑+2 H2O + _____________ ；
②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體，該同學(xué)操作如右        圖所示，請你指出其中的錯誤之處：____________；_____________ ；___________；_______________。
③該同學(xué)覺得制氧氣的藥品 已經(jīng)齊備，他又收集了家中的以下物品：
a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。
通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度最高可達(dá)540 ℃左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240℃左右；口服液玻璃瓶耐高溫（800℃以上）。若選用KMnO4做反應(yīng)物制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的_____________（選填字母）；若選用H2O2和MnO2制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的___________（選填字母）；該同學(xué)用c和e組裝了類似如右圖所示的收集裝置，收集 氧氣時用排空氣法應(yīng)該從________ 端通入，用排水法應(yīng)該從__________端通入。

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將水中的鈣離子轉(zhuǎn)化為草酸鈣（CaC2O4）后進(jìn)行反應(yīng)與計算是測定水硬度的一種方法。已知草酸鈣在400℃～500℃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: CaC2O4　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 CaCO3+CO↑。

當(dāng)溫度達(dá)到800℃以上，該反應(yīng)生成的固體開始高溫分解。如圖是在400℃～500℃“剩余固體中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比”隨著“參加反應(yīng)的草酸鈣固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”變化的一次函數(shù)關(guān)系圖像。

⑴根據(jù)圖像，剩余固體中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為6/5時，剩余固體的組成　　　 ；當(dāng)參加反應(yīng)的草酸鈣固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到60%時，剩余固體中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比　 　　　　。（用最簡分?jǐn)?shù)表示）

⑵當(dāng)溫度超過800℃以后，氧元素與鈣元素的質(zhì)量比最小值為 　　　　 （用最簡分?jǐn)?shù)表示）。

當(dāng)剩余固體中氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為4/5 時，則參加反應(yīng)的固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 　　　　　　 。

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菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石。某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽。
②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣(CaC2O4)。
③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等。
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是_______________________。
【探究一】菠菜中部分成分分析
(1)步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的______________________。
(2)已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAc表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________。沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m(A)_________m(B)（填“>”、“<”或“=”）。
(3)白色沉淀B的化學(xué)式為___________，由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點(diǎn)正確的是__________（填字母）。
A．禁吃菠菜 B．高鈣牛奶可與菠菜同食 C．菠菜烹飪時用開水燙，可降低草酸鹽含量
【探究二】某草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）熱分解研究按下圖裝置將某草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）。
(4)①反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖莀______________。
②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有________，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有________和_________，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物。
③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進(jìn)建議___________________。
(5)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量一分解溫度的關(guān)系圖（如下圖）。
①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為_________。
②計算CaC2O4·xH2O中的x（寫出計算過程，CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）。
③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍____，寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)方程式________________。

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菠菜營養(yǎng)豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石。某化學(xué)興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進(jìn)行了探究。

【查閱資料】①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽。

②人體結(jié)石的主要成分：草酸鈣（CaC2O4）

③醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等。

【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是                                 。

6ec8aac122bd4f6e【探究一】菠菜中部分成分分析

（1）步驟③中加入足量的CaCl2溶液的目的   。

（2）已知?dú)怏wC能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學(xué)式用HAC表示，寫出步驟④的化學(xué)反應(yīng)方程式    。沉淀A、B的質(zhì)量關(guān)系為：m（A）    m（B）（填“＞”、“＜”

或“＝”）。

（3）白色沉淀B的化學(xué)式為    ，由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點(diǎn)正確的是

    （填字母）

A．禁吃菠菜                    B．高鈣牛奶可與菠菜同食

C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量

【探究二】某草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）熱分解研究

6ec8aac122bd4f6e按下圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產(chǎn)物進(jìn)行探究（假設(shè)裝置中各試劑均足量）

（4）①反應(yīng)開始前通入氮?dú)獾哪康氖?u>    。

②裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán)，說明產(chǎn)物中有    ，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E中CuO變紅，說明產(chǎn)物還有    和    ，經(jīng)檢驗A中殘留固體為氧化物。

③對上述裝置從環(huán)保角度提一個改進(jìn)建議    。

6ec8aac122bd4f6e（5）某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體（CaC2O4·xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得

相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制成固體質(zhì)量—分解溫度的關(guān)系如右圖。

①800℃以上時，固體成分的化學(xué)式為    。

②計算CaC2O4·xH2O中的x（寫出計算過程，

CaC2O4的相對分子質(zhì)量：128）。

③殘留固體為CaC2O4時的溫度范圍    ，

寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學(xué)

方程式   。

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