某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．

請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題．
（1）寫出編號(hào)為①的儀器名稱；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是；
根據(jù)該反應(yīng)原理選擇制氧氣的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)，下同）
要制取并收集干燥的二氧化碳可選擇的裝置組合是．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題．
（1）完成下表：

氣體	藥品	裝置組合	反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣	氯酸鉀和二氧化錳
氫氣		A、C
二氧化碳（干燥）	大理石和稀鹽酸

（2）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO₂氣體（2NO+O₂═2NO₂）．為了收集純凈的NO氣體，利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將_（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．請(qǐng)你參與探究并回答下列問(wèn)題：

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是（填序號(hào)，下同），有關(guān)化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，應(yīng)選用的裝置組合是；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制得的乙炔（C₂H₂）氣體中常含有酸性氣體雜質(zhì)CO₂和H₂S，請(qǐng)?jiān)谙逻叿娇蛑醒a(bǔ)畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線表示），并標(biāo)注必要的試劑．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；
（2）小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣，他應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）小華收集二氧化碳選用D裝置，而不選用C或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的
角度分析其原因是，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式；
（4）小石設(shè)計(jì)了如圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，使用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是，利用該裝置還可以制取的氣體是．
（5）檢查裝置B氣密性的方法是．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②；
（2）小強(qiáng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取和收集氧氣，他應(yīng)選用的裝置是（填序號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；實(shí)驗(yàn)室若改用高錳酸鉀也可以制取該氣體，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）小華收集二氧化碳選用D裝置，而不選用C或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度分析其原因是，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式；
（4）小石設(shè)計(jì)了右圖裝置制取二氧化碳?xì)怏w，其中多孔塑料板的作用是，利用該裝置還可以制取的氣體是．