32．某同學從山上取到一種石灰石.他取80g樣品進行煅燒實驗測得反應后固體質(zhì)量和反應時間如下反應時間T0T1T2T3T4T5T6反應后剩余固體質(zhì)量(g)80757066625858請回答:1)當石灰石完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量?2)求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)?3)請在下面的坐標圖中畫出生成氣體的質(zhì)量變化的曲線 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度（0～100℃）的變化見下表：

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

NaCl(g)

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3(g)

13.3

31.6

63.9

110

169

246

請分析表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在          之間；

②20℃時，氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)        硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)（填“>”、“<”或“=”）；

③某同學欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀，他應采取的方法是    

                                         。

（2）松花蛋又名皮蛋，微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味具佳享譽齊魯。松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、草木灰（成分中含K2CO3）、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一段時間后，即可得到松花蛋。

請根據(jù)以上信息回答：

①松花蛋腌制中發(fā)生的化學反應有         個；

②剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅硬的白色斑點，這斑點的主要成分是             ；

③食用劣質(zhì)松花蛋時往往有麻澀感，可能的原因是                           。

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（1）氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度（0～100℃）的變化見下表：

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

NaCl(g)

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3(g)

13.3

31.6

63.9

110

169

246

請分析表格中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

①若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時所對應的溫度范圍在          之間；

②20℃時，氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)        硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)（填“>”、“<”或“=”）；

③某同學欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀，他應采取的方法是    

                                         。

（2）松花蛋又名皮蛋，微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味具佳享譽齊魯。松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料[主要是生石灰(CaO)、草木灰（成分中含K2CO3）、純堿(Na2CO3)、食鹽(NaCl)等]調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一段時間后，即可得到松花蛋。

請根據(jù)以上信息回答：

①松花蛋腌制中發(fā)生的化學反應有         個；

②剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅硬的白色斑點，這斑點的主要成分是             ；

③食用劣質(zhì)松花蛋時往往有麻澀感，可能的原因是                           。

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（2008?金山區(qū)一模）小杰和小靜學習了碳單質(zhì)的化學性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應能夠生成CO或CO2．于是兩人聯(lián)想到木炭與氧化銅發(fā)生的反應可能有：
①2CuO+C
高溫
2Cu+CO2↑        ②CuO+C
高溫
Cu+CO↑
他們想來驗證自己的想法，請你同他們一起進行探究．
【猜想與假設】木炭與氧化銅反應生成的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是：銅和一氧化碳；
（2）產(chǎn)物是：銅和二氧化碳；
（3）產(chǎn)物是：
銅、二氧化碳和一氧化碳
銅、二氧化碳和一氧化碳
．
【設計方案】如何檢驗產(chǎn)物中有一氧化碳，兩人查找了資料：一氧化碳的特征反應是使某種氯化鈀的黃色混合液變藍．
【實驗與結(jié)論】設計的實驗裝置圖如圖所示

實驗報告：
實  驗  現(xiàn)  象 實  驗  結(jié)  論
①A中固體由
黑
黑
色變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色
②B中黃色試紙變藍
③C中溶液變
渾濁
渾濁

④不斷通入二氧化碳，C中又可觀察到
變澄清
變澄清
 ①有銅生成
②有
CO
CO
生成
③有二氧化碳生成，反應的化學方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

④反應后生成新物質(zhì)
碳酸氫鈣
碳酸氫鈣
【反思與評價】
①實驗結(jié)束時，為防止
Cu被氧化
Cu被氧化
，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下，因此，若沒有B安全瓶，可能導致的后果是
C瓶中的石灰水倒吸
C瓶中的石灰水倒吸
．
②根據(jù)實驗結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，上述裝置C后的尾氣處理方法是
用酒精燈點燃
用酒精燈點燃
，理由是
因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不污染空氣，可以直接排到大氣中
因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳，二氧化碳不污染空氣，可以直接排到大氣中
．

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運用所學知識解決實際生活中遇到的問題是我們學習化學的主要目的之一．熟練地掌握物質(zhì)的性質(zhì)更有助于我們區(qū)分和辨別一些物質(zhì)．

(1)通過前面的學習我們已經(jīng)熟悉了一些物質(zhì)的特性，如：氧氣，可使火星的木條復燃．結(jié)合本章的學習你能再舉兩例嗎？

①________

②________

(2)食品包裝盒里常有一小袋粉末狀物質(zhì)，該物質(zhì)對食品同時具有防潮和防氧化作用．小明從食品包裝里取出裝有粉末狀物質(zhì)的小袋，撕開后發(fā)現(xiàn)袋里有板結(jié)的鐵銹．你猜測這種粉末狀物質(zhì)是________，其作用原理是________．

(3)“石灰”在我們平時的生活中是個較模糊的詞，通過學習我們知道了同樣是建筑材料的石灰有“生石灰”、“熟石灰”、“石灰石”之分．

①《詠石灰》中“千錘萬鑿出深山”指的是________(填生石灰、熟石灰或石灰石)；“烈火焚燒若等閑”表示的化學反應方程式為________．

②適應城市發(fā)展的需要，許多城區(qū)老房子被拆除．張山想知道陳年老墻上石灰的成分到底是CaO、CaCO3還是Ca(OH)2．你能運用你所學知識幫他解答并設計實驗證明你的想法嗎？你的猜想________．

③牙膏是日常生活中的必需品．牙膏中常添加氫氧化鋁或碳酸鈣或二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑．若某牙膏廠用石灰石為原料來生產(chǎn)碳酸鈣作為摩擦劑，有同學分三步完成了生產(chǎn)流程，你能和他一起完成嗎？

請在箭頭上方寫上反應所需的條件或還需添加的原料，方框中寫下每一步產(chǎn)物的名稱．

④A～G都是我們已經(jīng)學過的常見物質(zhì)，其中B、C對維持生命活動至關重要，A為黑色固體，E、H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示：

根據(jù)上述轉(zhuǎn)化關系，寫出下列物質(zhì)的化學式：

A________；B________；C________；E________；

其中C→D的轉(zhuǎn)化方程式為：________；

F→H的轉(zhuǎn)化方程式為：________．

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