13．制取CO2有以下步驟:①向錐形瓶中加入大理石,②檢有裝置氣密性,③向長頸漏斗中加入稀鹽酸,④按要求連接好儀器和裝置,⑤將燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿,⑥用向上排空氣法收集.正確的操作順序是A．③②①④⑤⑥ B．④②③①⑤⑥ C．①③②④⑤⑥ D．④②①③⑥⑤ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)用下列裝置探究氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a
錐形瓶
錐形瓶
；b
試管
試管
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）該小組同學(xué)用B裝置操作順序：
①裝藥品．如果沒有說明用量時(shí)，固體藥品取量應(yīng)
蓋滿試管底部
蓋滿試管底部
．
②連接儀器，固定試管．連接裝置的順序是
由下至上，從左到右
由下至上，從左到右
；試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水回流引起試管破裂
防止冷凝水回流引起試管破裂
．
③加熱．加熱時(shí)應(yīng)先
預(yù)熱
預(yù)熱
．
④收集氣體．若要得到干燥的氧氣，則選擇的收集裝置為
D
D
（填編號(hào)），用該裝置收集后，可以采取
帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃
帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃
來證明氧氣已經(jīng)收集滿了．若要得到純凈的氧氣，則選擇的收集裝置是
C
C
（填編號(hào)）．
實(shí)驗(yàn)分析：請(qǐng)幫助她找出上述實(shí)驗(yàn)過程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟
在裝藥品前檢查裝置氣密性
在裝藥品前檢查裝置氣密性
．
（4）通過查閱資料可知，加熱固體碳酸氫銨[NH4HCO3]或加熱固體碳酸氫鈉[NaHCO3]都能得到二氧化碳?xì)怏w，其化學(xué)方程式分別是：
NH4HCO3
加熱
NH3↑+H2O+CO2↑  2NaHCO3
加熱
Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填編號(hào)）．他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是
同時(shí)生成氨氣，造成收集到的二氧化碳不純
同時(shí)生成氨氣，造成收集到的二氧化碳不純
．

查看答案和解析>>

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①________，②________．
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至________，
②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處，
③緩慢拉動(dòng)注射器A的活塞，觀察到________，表示裝置C的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2，如用注射器A替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是________．
（4）某同學(xué)用裝置B制取氧氣，稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是________．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想________錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中，在250℃條件下加熱，沒有用測定K2MnO4質(zhì)量的方法，而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想Ⅱ是正確的．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是________．

查看答案和解析>>

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
錐形瓶
錐形瓶
．
（2）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗的下端
浸沒長頸漏斗的下端
，
②將注射器A連接到裝置C的導(dǎo)管口處，
③緩慢拉動(dòng)注射器A的活塞，觀察到
長頸漏斗的下口有氣泡冒出
長頸漏斗的下口有氣泡冒出
，表示裝置C的氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2，如用注射器A替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速度
可以控制反應(yīng)的速度
．
（4）某同學(xué)用裝置B制取氧氣，稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2做出上述猜想的理由是
二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素
二氧化錳和錳酸鉀中都有氧元素
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變．則猜想
Ⅰ
Ⅰ
錯(cuò)誤．
②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中，在250℃條件下加熱，沒有用測定K2MnO4質(zhì)量的方法，而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想Ⅱ是正確的．該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明有氧氣放出
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi)，木條復(fù)燃，證明有氧氣放出
．

查看答案和解析>>

（1）如圖所示的裝置是碳還是氧化銅的裝置，請(qǐng)回答：
①酒精燈火焰上金屬網(wǎng)罩的作用是
使火焰集中并提高溫度
使火焰集中并提高溫度
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
將導(dǎo)管從石灰水中移出
將導(dǎo)管從石灰水中移出
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)制取CO2有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加大理石；②檢查裝置氣密性；③向分液漏斗中加稀鹽酸；④按要求連接好裝置；⑤將燃著的木條放在瓶口驗(yàn)滿；⑥用向上排空氣法收集，正確的操作順序是
④②①③⑥⑤
④②①③⑥⑤
（填序號(hào)）．
（3）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖．
①請(qǐng)寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．②請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤：（三點(diǎn)即可）a：
長頸漏斗的未伸入液面以下
長頸漏斗的未伸入液面以下
 b：
錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管伸入液面以下
錐形瓶內(nèi)導(dǎo)氣管伸入液面以下
c：
利用向下排空法收集氧氣
利用向下排空法收集氧氣

③將圖中的所有錯(cuò)誤改正后，用含10g純碳酸鈣的石灰石，加入足量稀鹽酸充分反映，求生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注，某校研究小組的同學(xué)為了研究空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一  制取研究所需的CO2氣體．實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO2．
（1）寫出裝置中a、b儀器的名稱：a
試管
試管
，b
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）與A裝置相比較，B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)向錐形瓶內(nèi)添加酸液
可隨時(shí)向錐形瓶內(nèi)添加酸液
．
實(shí)驗(yàn)二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響．
步驟1：用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體（CO2含量分別為10%、20%、30%），并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口；
步驟2：把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射，每隔1分鐘記錄一次溫度．
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量		 起始 1 2 3 4 5
全部空氣 23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5
10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.0
20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5
30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0
100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5
回答下列問題：
（1）仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是；
①
在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高，溫度升高的越高
在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高，溫度升高的越高
；②
在同一CO2含量的條件下，隨著時(shí)間的推移，溫度逐漸升高
在同一CO2含量的條件下，隨著時(shí)間的推移，溫度逐漸升高
．
（2）根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測，在相同條件下，當(dāng)CO2含量為25%時(shí)溫度達(dá)到25.4℃需要的時(shí)間范圍為
2～3
2～3
min．
（3）“節(jié)能減排，從我做起”，請(qǐng)寫出你會(huì)做到的兩點(diǎn)節(jié)能減排具體做法
隨手關(guān)燈
隨手關(guān)燈
；
練習(xí)本雙面使用
練習(xí)本雙面使用
．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案