8、“破窗理論”是一個(gè)俏皮的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞。原意是玻璃門窯被砸破，雖然造成一定的損失，但由此帶來玻璃制造商、建筑商受益，以及引發(fā)新的建設(shè)鏈條的發(fā)展，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長�！捌拼袄碚摗敝饕�體現(xiàn)了   

    A．生產(chǎn)與分配的辯證關(guān)系     B．生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系

    C．積累與生產(chǎn)的辯證關(guān)系     D．市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國家宏觀調(diào)控的辯證關(guān)系

7、正確認(rèn)識(shí)權(quán)力，是掌好權(quán)、用好權(quán)的前提。在我們的國家，領(lǐng)導(dǎo)千部的權(quán)力是人民賦予的。任何人掌權(quán)。都是代表人民管理國家事務(wù)。從根本上說，這是由于

    A．人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度     B．我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則

    C．我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則       D．我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家

6、我國要建立統(tǒng)一、開放、競爭、有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，是   

    A．由我國生產(chǎn)力落后、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的國情決定的

    B．全面建設(shè)小康社會(huì)的需要

    C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般特征的要求     D．第三產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)達(dá)的需要

5、2004年2月20日，中共中央、國務(wù)院隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，中共中央總書  記胡錦濤向獲得2003年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中科院地理與地球物理研究所研究員劉東升、中國載人航天總設(shè)計(jì)師王永志頒獎(jiǎng)。從2000年度開始，中共中央、國務(wù)院已連續(xù)4年隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家和科技項(xiàng)目。這是

①國家履行文化職能，組織和發(fā)展科技事業(yè)

②國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的體現(xiàn)

③國家行使組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能          ④國家履行社會(huì)公共服務(wù)的職能

    A．①②    B．③④    C．②③    D．①④

4、中共十六屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)之一。要確保公有制的主體地位，就必須

    A．使公有資產(chǎn)的絕對(duì)數(shù)量增加

    B．使公有制經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

    C．使國有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)

D．使公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢(shì)，國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主導(dǎo)作用

3、2004年2月13日《人民日?qǐng)?bào)》載文指出，中央1號(hào)文件進(jìn)一步明確了保障進(jìn)城就業(yè)農(nóng)民合法權(quán)益的各項(xiàng)政策。根據(jù)l號(hào)文件要求，應(yīng)當(dāng)取消專門要求外出就業(yè)民工辦理的備種不合理的就業(yè)證卡，這些政策規(guī)定實(shí)質(zhì)是要求建立城鄉(xiāng)勞動(dòng)者平等的就業(yè)制度。從政治常識(shí)角度看，上述材料體現(xiàn)了   

    ①中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民             ②中國共產(chǎn)黨是人民利益的忠實(shí)代表

    ③依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略      ④國家管理經(jīng)濟(jì)的職能

A．①②③    B，②③④    C．①②④    D．①③④

2．十屆全國人大二次會(huì)議指出，城鄉(xiāng)之間的差距是由于歷史以及地理等備方面的原因形成的，我們的方針就是要逐步縮小城鄉(xiāng)之間的差距，努力促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。這體現(xiàn)了

    ①社會(huì)主義的本質(zhì)                 ②社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)

    ③價(jià)值規(guī)律是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律   ④縮小城鄉(xiāng)之間的差距，我國經(jīng)濟(jì)就能快速發(fā)展

A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

1、2004年1月12目《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》載文指出，中國家電業(yè)進(jìn)入“戰(zhàn)國時(shí)代”以來，競爭更加激烈，而市場(chǎng)的競爭最終取決于技術(shù)的競爭，這是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展  

    A．能夠縮短生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間，從而獲得額外收益

    B．能使商品的使用價(jià)值增加

    C．能使單位商品的價(jià)值量增大                 D．有利于增加商品的價(jià)值

  13.5

注：統(tǒng)計(jì)表明，25至64歲的從業(yè)人口中，我國75％的人是初中和小學(xué)水平，而美國86％的人是高中和高中以上水平。美國的勞動(dòng)生產(chǎn)率約為中國勞動(dòng)生產(chǎn)率的36倍。

(1)從經(jīng)濟(jì)常識(shí)角度，簡述我國提高公民受教育程度的意義。    

(2)根據(jù)上述材料，某市市中高三年級(jí)部分同學(xué)決定圍繞“文化程度和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系”這一課題展開探究學(xué)習(xí)。

  假如你是該部分同學(xué)中的一員，請(qǐng)你結(jié)合上述材料簡要說明確定這一研究課題的依據(jù)。

(3)通過問卷調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)市民對(duì)職業(yè)聲望和職業(yè)收入期望最高的是科學(xué)家，其次是醫(yī)生、企業(yè)家、工程師、公務(wù)員和教師等。市民在回答希望自己孩子從事的職業(yè)時(shí)，當(dāng)醫(yī)生的呼聲最高，接下來才是科學(xué)家、教師。在市民眼中，科學(xué)家是比較清苦的，醫(yī)生是積累性的職業(yè)，收入穩(wěn)定，且隨著年齡的增長而聲望愈高。但是青年學(xué)生更青睞于計(jì)算機(jī)通信等職業(yè)，因?yàn)閺氖逻@一類職業(yè)，技術(shù)含量高，年收入不會(huì)少。

    請(qǐng)你針對(duì)上述市民和青年學(xué)生的觀點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)哲學(xué)知識(shí)進(jìn)行評(píng)析。

2006年蘇州市高三教學(xué)調(diào)研測(cè)試

  11.9