0  170  178  184  188  194  196  200  206  208  214  220  224  226  230  236  238  244  248  250  254  256  260  262  264  265  266  268  269  270  272  274  278  280  284  286  290  296  298  304  308  310  314  320  326  328  334  338  340  346  350  356  364  447090 

4. 已知,則的值是(    ).

A.              B.              C.           D.

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3. 已知下列命題(其中為直線,為平面):

① 若一條直線垂直于平面內(nèi)無數(shù)條直線,則這條直線與這個平面垂直;

② 若一條直線平行于一個平面,則垂直于這條直線的直線必垂直于這個平面;

③ 若,,則;

④ 若,則過有唯一與垂直.

上述四個命題中,真命題是(    ).

      A.①,②        B.②,③         C.②,④        D.③,④

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2. 向量a = (1,2),b = (x,1),c = a + b,d = a - b,若c//d,則實數(shù)x的值等于(    ).

A.           B.           C.             D.

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1. 不等式的解集是(    ).

       A.       B.∪ C.       D.∪

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2、根系脯氨酸含量的變化與葉相反,隨酸雨pH下降而遞減,pH為2時,其減少幅度在3%~8%之間。

三、分析并回答:

(1)該實驗為__________實驗(探索性或驗證性)。

(2)從實驗結(jié)果看該試驗方法中還應(yīng)增設(shè)何種處理?__________________________________

____________________________________________________________________________.

(3)若要得出葉中脯氨酸含量的變化與危害的關(guān)系,實驗中還應(yīng)增加葉的危害程度這一指標,葉的危害程度可以用__________________________________作為指標。

(4)由實驗結(jié)果可以得出:

①葉片脯氨酸隨酸雨pH下降而遞增,根系則相反,這說明____________________________

_________________________________________________________________________。

②葉片中脯氨酸增幅的比例不同說明_____________________________________________

_____________________________________________________________________________。

雅禮中學2006屆高三(五月)第一次模擬考試

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當pH為2時,伯樂樹、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為131.4%、126.1%、124.5%和99.1%。

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種子首先進行消毒與育苗,當苗木生長到一定高度后,選取生長好和長勢相近的苗木移至適宜的培養(yǎng)缽或木箱中栽培,按常規(guī)盆栽方法管理,經(jīng)20天左右的緩苗期,分別用pH=5、pH=3、pH=2的硫酸型人工模擬酸雨進行噴灑處理,每三天噴灑1次,每次以噴濕為準,每次噴灑量約為500mL,重復(fù)7~9次。每次噴灑前觀察和調(diào)查植株生長和受害情況,并分別收集和統(tǒng)計落葉,對脯氨酸含量進行測定。

二、試驗結(jié)果

l、葉片脯氨酸含量的變化,隨酸雨pH下降而遞增,酸雨pH越低脯氨酸增加的幅度越大。

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31、(20分)大氣污染物可普遍引起植物中游離脯氨酸含量的變化,并認為這是植物受環(huán)境脅迫的一種生理反應(yīng)和細胞結(jié)構(gòu)及功能受損的表現(xiàn)。酸雨脅迫對植物脯氨酸的變化和危害的關(guān)系如何呢?某小組在老師的協(xié)助下,制定了課題研究的初步計劃并進行下述實驗過程。

 一、材料與方法

本研究的供試植物為鐘萼木科的伯樂樹、蘇大科的翅莢木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐。

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文本框: 入料口文本框: 出料口文本框: 發(fā)酵罐文本框: 散熱板文本框: 無土培養(yǎng)液文本框: 同化量30、在一個可控的高科技農(nóng)業(yè)溫室大棚內(nèi),利用高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)及新型有機化學材料,采用溶液培養(yǎng)法來培育農(nóng)作物。圖一是這一科技開發(fā)項目的示意圖,試回答下列有關(guān)問題。

(1)培養(yǎng)液中的氮素是以   。離子)形式被植物所吸收,在培養(yǎng)過程中必須向培養(yǎng)液中通空氣,試說明理由                  

(2)在培養(yǎng)液中不再加入氮素的情況下,新葉也不會表現(xiàn)出缺氮癥狀,為什么?__________________。

(3)當植物的根長期浸泡在水中,會產(chǎn)生大量對根有毒害作用的物質(zhì),請寫出該生理過程的反應(yīng)式              。

(4)向大棚內(nèi)充入14CO2,收獲后,將該農(nóng)作物制作成淀粉飼料飼喂小狗,在小狗的唾液中含有的放射性物質(zhì)是   ,該物質(zhì)的形成要經(jīng)過的生理過程有__________。

(5)假如培育的農(nóng)作物是某豆科植物,則生活在其根部的根瘤菌細胞內(nèi)的固氮基因位于
    上,與根瘤菌相比較,該豆科植物細胞中的基因結(jié)構(gòu)的主要特點是        。

(6)圖二是在大棚中培養(yǎng)的兩種植物,在不同的光照條件下光合作用強度曲線圖,據(jù)圖解讀有關(guān)信息:

①曲線Ⅰ所代表的植物是_____

A.陽生植物  B.陰生植物  C.C 3 植物  D.C4植物

②圖中c點對應(yīng)的光照強度表示該種植物的                                       。

③如果白天提高溫室內(nèi)的溫度,那么曲線Ⅱ?qū)l(fā)生變化,請在圖二中繪出曲線的變化趨勢。

 

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    (4)寫出人造象牙解聚成G的化學方程式                                      ;

    (5)寫出E生成F的離子方程式                                              ;

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