0  2579  2587  2593  2597  2603  2605  2609  2615  2617  2623  2629  2633  2635  2639  2645  2647  2653  2657  2659  2663  2665  2669  2671  2673  2674  2675  2677  2678  2679  2681  2683  2687  2689  2693  2695  2699  2705  2707  2713  2717  2719  2723  2729  2735  2737  2743  2747  2749  2755  2759  2765  2773  447090 

10.下列各句對文章的闡述,有錯誤的一項是                                                        (    )

       A.文章的阿留“癡呆無狀”,卻工于書法 ,善于繪畫。正因為這樣,他得到了主人“專

任”,終身不棄。

       B.文章的第三部分,在前文敘事的基礎(chǔ)上展開了議論,提出了了“天地間無棄物”、用

人應(yīng)當(dāng)用其所長的觀點,成為文章的關(guān)鍵部分。

       C.作者對能容人、用人的周元素贊美有加,并聯(lián)想到現(xiàn)實中的“造命者”每每用人不

當(dāng),這使得文章具有很強的針對性。

       D.作者敘事簡潔,筆下的人物個性鮮明,呼之欲出;議論則精辟深透,切中時弊,具有一定的啟發(fā)性和批判性。

 

第Ⅱ卷(共120分)

 

試題詳情

9.以下句子分別編為四組,全都表現(xiàn)阿留“癡呆無比”的一組是                          ( 。

       ①汝善是,何煩我為

       ②走取沙石,就水滌磨之

       ③一若素能,屢試之

       ④阿留癡呆無狀,固棄材耳

       ⑤木枝皆上生,無下向焉

       A.②③⑤               B.③④⑤               C.①③④               D.①②⑤

試題詳情

8.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是                                     (    )

       A.①賓客雖稔熟者,不能舉名            ②問其深,則好游者不能窮也

       B.①曰:“何能是?”                        ②胡為遑遑欲何之

       C.①矧靈物者,獨無可取乎               ②人固有一死,或重泰山

       D.①今士胡不幸,而獨留之幸者        ②均二策,寧許以負秦曲

試題詳情

6.根據(jù)文意,以下理解正確的一項是                                                                    (    )

       A.梅內(nèi)利在生雙胞胎時,醫(yī)生只給了她一些催眠暗示,并未使用麻醉,便她并不覺得

疼。

       B.混合療法的核心是病人與醫(yī)生的關(guān)系,它要求醫(yī)生花時間與病人相處,并改變“按疾病進行治療”的模式。

       C.接受癌癥治療的人會食用貫葉連翹來抗抑郁,但貫葉連翹與人參等補藥一起使用時會導(dǎo)致許多并發(fā)癥。

       D.美國疾病控制和預(yù)防中心2002年進行的一項研究表明,超過三分之一的美國人使用

過混合療法。

試題詳情

5.以下對畫線句子的理解,正確的一項是                                                             (    )

       A.人人越來越不喜歡傳統(tǒng)療法,因為傳統(tǒng)療法對許多疾病無能為力。

       B.人們希望在接受傳統(tǒng)療法治療時,能夠自由自在地說話。

       C.人們希望醫(yī)生能根據(jù)病人特點進行治療,并且尊重病人的建議或意見。

       D.用傳統(tǒng)療法治療時,通常會使用麻醉,使病人無法說話,所以病人不喜歡。

試題詳情

(文科做)已知向量在區(qū)間(-1,1)上是增函數(shù),求t的取值范圍。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

試題詳情


同步練習(xí)冊答案