7、根據(jù)要求,完成下列兩小題。

⑴解釋下列句中加點詞的意思。

一青磁碗(    )    ②攜(    )

③更少米  (    )    ④不欲使汝增罪也(    )

⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是(2 分)

例句:棄之,不欲使汝增罪也

A. 至之市            B.是吾劍之所從墜

C.故時有物外之趣     D.鞭數(shù)十,驅(qū)之別院

8.用“/ ”標出下面句子的一處朗讀停頓。(2 分)

 明 日 花 滿 其 中

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴自是院中富盛。

譯文:                                                                              

⑵能張目對日,明察秋毫。(《幼時記趣》)

譯文:                                                                              

10.說說文中下巖院“主僧”的言行對我們有什么啟示。

答:                                                                              

7、7.

⑴①拾到。②回去。③放。④讓。⑵D

8.明日/花滿其中(劃錯位置即不得分)

9.⑴從此以后,下巖院的僧侶生活富裕多了。(自是:從此。富盛:富裕。兩個關(guān)鍵詞,一個1分)⑵能睜大眼睛對著太陽,眼力足以看清極細小的東西。(張、明、察、秋毫等四個關(guān)鍵詞,一個半分)

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列文言短文,完成8一11題。(14 分)

伍子胥父誅于楚,子胥挾弓,身干闔閭。闔閭曰:“士之甚,勇之甚。”將為之報仇。子胥曰:“不可,諸侯不為匹夫報仇。臣聞事君猶事父也,虧君之行,報父之仇,不可。”于是止。

蔡昭公南朝楚,被羔裘,囊瓦求之,昭公不與。即拘昭公南郢(yǐng),三年然后歸之。昭公去至河,用事,曰:“天下誰能伐楚乎?寡人愿為前列!”楚聞之,使囊瓦興師伐蔡。昭公聞子胥在吳,請救蔡。子胥于是報闔閭曰:“君若有憂中國之事意者,時可矣。”闔閭于是使子胥興師,救蔡而伐楚。楚王已死,子胥將卒六千人,操鞭笞平王之墳。曰:“昔者吾先君無罪,而子殺之,今此以報子也!”

【注】①干:冒犯。  ②闔閭:春秋末期吳國國君。  ③士之甚,勇之甚:你非常夠義氣,也非常勇敢。④事:侍奉。  ⑤虧:損耗。  ⑥蔡昭公南朝楚:蔡昭公向南拜見楚平王。  ⑦囊瓦:楚國的丞相。⑧用事:興兵(伐楚)。  ⑨伐:攻打。  ⑩君若有憂中國之事意者:君王如果有憂慮中國之事意的心思。  ⑪子:你。

8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6 分)

⑴解釋下列句中加點詞的意思。(4 分)

闔閭(            )      ②蔡昭公南朝楚,羔裘(            )

③子胥卒六千人(      )      ④操鞭平王之墳      (            )

⑵下列各句與例句中“為”的用法相同的一項是(2 分)    (      )

例句:將為之報仇

A.項燕為楚將           B.武陵人捕魚為業(yè)

C.士卒多為用者         D.不足為外人道也

9.用“/ ”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2 分)

使  囊  瓦  興  師  伐  蔡

10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)

⑴昔者吾先君無罪,而子殺之,今此以報子也!

譯文:                                                               

會天大雨,道不通,度已失期。(《陳涉世家》)

譯文:                                                               

11.根據(jù)選文內(nèi)容,說說伍子胥是怎樣的一個人?(2分)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下列語段,完成題目。(10分)
左拉中等身材,微微發(fā)胖,有一副樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣,雖然不漂亮,卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強的性格。在他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā),直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅yì的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須,黑色的眼睛即使近視,但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點嘲諷,他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起,又顯得十分滑稽可笑。
漸漸地,人越來越多,擠滿了小客廳。新來的人只好到餐廳里去。這時只見福樓拜做著大幅度的動作(就像他要飛起來似的),從這個人面前一步跨到那個人面前,帶動得他的衣褲鼓起來,像一條漁船上的風帆。他時而激情滿懷,時而義憤填膺□有時熱烈激動,有時雄辯過人□他激動起來未免dòu人發(fā)笑,但激動后和ǎi可親的樣子又使人心情愉快;尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學多識往往使人驚嘆不已。他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個世紀,并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言,再加以比較。于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。
小題1:根據(jù)拼音寫漢字并給劃線字注音。(4分)
(1)堅yì(  )  (2)dòu人發(fā)笑(  )
(3)和ǎi可親(  )  (4)飛( )
小題2:在文中“□”號處加上恰當?shù)臉它c符號。(2分)
(1)□   (2)□
小題3:根據(jù)語境,解釋文中加點詞的意思。(2分)
義憤填膺:           
小題4:文中劃線句子有語病,請用修改符號在原文上加以修改。(2分)

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科目:初中語文 來源:2013屆湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應(yīng)性考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩段文言文,完成12—16題。(10分)
[甲]先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
……
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
(節(jié)選自《出師表》)
[乙]于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
【小題1】解釋下列句中加線詞的意思。(2分)
① 以昭陛下平明之              ②由此觀之,王之甚矣            
【小題2】下列句中加線詞的意思(用法)相同的一項是(    ) (2分)

A.不宜偏,使內(nèi)外異法也 宮婦左右莫不
B.先帝稱之曰面刺寡人之過者,受上賞
C.先帝創(chuàng)業(yè)未半中道崩殂時時間進
D.侍衛(wèi)之臣不懈內(nèi)此所謂戰(zhàn)勝朝廷
【小題3】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
①陟罰臧否,不宜異同。
②能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞
【小題4】對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶,楹聯(lián)習俗也被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。作為初中畢業(yè)生,你的對聯(lián)水平也應(yīng)該不錯,來試試身手吧。下面是根據(jù)[乙]文而擬的上聯(lián),請結(jié)合[甲]文內(nèi)容對出下聯(lián)。(1分)
上聯(lián):鄒忌諷齊王納諫,下聯(lián):               。
【小題5】諸葛亮和鄒忌雖然都是臣子且都官居相國,但因與被勸者親疏關(guān)系的不同,他們在進諫時方式和語氣上又有所不同,請作簡要分析。(3分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年湖北省襄陽市襄城區(qū)中考適應(yīng)性考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面兩段文言文,完成12—16題。(10分)

[甲]先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

……

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

(節(jié)選自《出師表》)

[乙]于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!

王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

1.解釋下列句中加線詞的意思。(2分)

① 以昭陛下平明之              ②由此觀之,王之甚矣            

2.下列句中加線詞的意思(用法)相同的一項是(    ) (2分)

A.不宜偏,使內(nèi)外異法也 宮婦左右莫不

B.先帝稱之曰能能面刺寡人之過者,受上賞

C.先帝創(chuàng)業(yè)未半中道崩殂時時間進

D.侍衛(wèi)之臣不懈內(nèi)此所謂戰(zhàn)勝朝廷

3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)

①陟罰臧否,不宜異同。

②能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞

4.對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶,楹聯(lián)習俗也被列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。作為初中畢業(yè)生,你的對聯(lián)水平也應(yīng)該不錯,來試試身手吧。下面是根據(jù)[乙]文而擬的上聯(lián),請結(jié)合[甲]文內(nèi)容對出下聯(lián)。(1分)

上聯(lián):鄒忌諷齊王納諫,下聯(lián):               。

5.諸葛亮和鄒忌雖然都是臣子且都官居相國,但因與被勸者親疏關(guān)系的不同,他們在進諫時方式和語氣上又有所不同,請作簡要分析。(3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面短文,完成第8—11題。(12分)

甘戊使于齊,渡大河。船人曰:“河水間耳,君不能自渡,能為王者之說乎?”甘戊曰:“不然,汝不知也。物各有短長,謹愿敦厚,可事主,不施用兵;騏驥、錄

,足及千里,置之宮室,使之捕鼠,曾不如小貍;干將為利,名聞天下,匠以治木,不如斤斧。今持楫而上下隨流,吾不如子;說千乘之君,萬乘之主,子亦不如戊矣!                   

——劉向《說苑卷十七·雜言》

注釋: ①甘戊:戰(zhàn)國秦國人。②間:縫隙,此指河面狹窄。③說:說客。

④騏驥、錄駬:四種駿馬的名稱。⑤貍:野貓。⑥干將:古代利劍的名稱,這里泛指利劍。

⑦斤斧:指斧子。⑧說:說服。⑨千乘、萬乘:指小國、大國。

8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(5分)

(1)解釋下列句中加點的詞。(3分)

 足千里 (      )     今楫而上下隨流(      )  

之宮室(            )

(2)下列各句中與例句中的“之”用法相同的一項是  (    )(2分)

例句:使之捕鼠

   A.觀之正濃            B.至之市     

C.是吾劍之所從墜       D.千乘之君

9.用“︱”標出下面句子的一處朗讀停頓。(1分)

子  亦  不  如  戊  矣。  

10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)匠以治木,不如斤斧。

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(2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空。

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11.讀了這篇短文,你悟出了什么道理。(2分)

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科目:初中語文 來源:2008年美化初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文綜合測試模擬卷 題型:048

閱讀下面文言文,完成下題。

  (甲)林盡水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有糧田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  (乙)至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者也矣。

  嗟夫!予嘗求古人仁之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎!噫!微斯人,吾誰與歸?

1.解釋下列句中加粗的字。

(1)阡陌交通,雞犬相聞( 。

(2)而或長煙空,皓月千里( 。

2.各用一句話說說甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。

(1)甲段的主要內(nèi)容是_______________

(2)乙段的主要內(nèi)容是_______________

3.兩則短文雖然同是寫景散文,但是寫作目的卻不一樣。根據(jù)你的理解說說兩則短文分別表達了怎樣的思想感情。

(1)甲文表達的是_______________

(2)乙文表達的是_______________

4.乙文中表達作者宏大的政治抱負的句子是:

______________________

5.將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。

微斯人,吾誰與歸?

______________________

6.請從(乙)段帶線的句中任選一處你認為美的句子,說說這個句子美的理由。

______________________

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科目:初中語文 來源:江蘇省姜堰市2012屆九年級上學期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面文言文,完成下題。

  高祖置酒洛陽南宮。高祖曰:“列侯諸將無敢①隱朕,皆言其情。吾所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰:“陛下慢而侮人,項羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地,所降下者因以予人,與天下同利也。項羽妒賢嫉能,有功者害之,賢者疑之,戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也!备咦嬖唬骸肮湟唬粗涠。夫運籌策②帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房③。鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何。連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也!

(選自《史記》)

  注:①無敢:不要。②籌策:計策。③子房:張良的字。

1.根據(jù)要求,完成下列兩小題。

(1)解釋下列句中加粗詞的意思。

①項羽仁而人( 。

②皆其情(  )

③不糧道( 。

④高起、王陵曰( 。

(2)下列各句中加粗字與例句中“之”的用法相同的一項是( 。

例句:吾能用之

A.望蔚然而深秀者(《醉翁亭記》)

B.輟耕壟上(《陳涉世家》)

C.漁人甚異(《桃花源記》)

D.予嘗求古仁人心(《岳陽樓記》)

2.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。

然 陛 下 使 人 攻 城 略 地

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)此其所以為我擒也。

譯文:__________________

(2)山水之樂,得之心而寓之酒也。(《醉翁亭記》)

譯文:__________________

4.試根據(jù)選文概括劉邦取得天下的原因。

________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成8-11題。(14分)

伍子胥父誅于楚,子胥挾弓,身干闔閭。闔閭曰:“士之甚,勇之甚!睂橹畧蟪稹W玉阍唬骸安豢,諸侯不為匹夫報仇。臣聞事君猶事父也,虧君之行,報父之仇,不可!庇谑侵埂

蔡昭公南朝楚,被羔裘,囊瓦求之,昭公不與。即拘昭公南郢(yǐng),三年然后歸之。昭公去至河,用事,曰:“天下誰能伐楚乎?寡人愿為前列!”楚聞之,使囊瓦興師伐蔡。昭公聞子胥在吳,請救蔡。子胥于是報闔閭曰:“蔡公南朝,被羔裘,囊瓦求之,蔡公不與,拘蔡公三牟,然后歸之。蔡公至河,曰:‘天下誰能伐楚者乎?寡人愿為前列!勚,使囊瓦興師伐蔡。蔡非有罪,楚為無道。君若有憂中國之事意者,時可矣。”闔閭于是使子胥興師,救蔡而伐楚。楚王已死,子胥將卒六千人,笞平王之墳。曰:“昔者吾先君無罪,而子殺之,今以此報子也!”

囊瓦者何?楚之相也。郢者何?楚王治處也。

【注】①干:為某種目的求見。  ②河:此指黃河。 ③治處:治所,古指地方政權(quán)的政府駐地所在。

8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。

(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

①伍子胥父于楚   (         )          ②羔裘      (          )  

③昭公至河       (         )          ④平王之墳  (          )

(2)選出與“今以此報子也”中“以”的用法相同的一項(2分)               (      )

A.固以怪之矣(《陳涉世家》)            B.扶蘇以數(shù)諫故(《陳涉世家》)   

C.醒能述以文者(《醉翁亭記》)          D.以嚙人,無御之者(《捕蛇者說》)

9.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)            

使 囊 瓦 興 師 伐 蔡

10.翻譯下列句子。(4分)

(1)即拘昭公南郢,三年然后歸之。

                                                                                                    

(2)不以物喜,不以己悲。

                                                                                                 

11.結(jié)合選文內(nèi)容,說說伍子胥是個怎樣的人。(2分)

                                                                                                 

                                                                                  

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