14、題目:高的、矮的、實(shí)的、空的、有刺的、沒刺的、有形的、無形的……古往今來,墻都是一種界限,一種阻隔,一種防范。從古城墻到萬里長(zhǎng)城,從雕欄玉砌到青青籬笆,從蘇州園林到農(nóng)家小院……

墻,推倒了就是橋。

請(qǐng)以“墻”為話題,根據(jù)你的理解,自主立意,寫一篇作文。

要求:除詩歌外,文體不限,不少于600字,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名和校名。

題目:                                           

14、作文(按中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

題目:高的、矮的、實(shí)的、空的、有刺的、沒刺的、有形的、無形的……古往今來,墻都是一種界限,一種阻隔,一種防范。從古城墻到萬里長(zhǎng)城,從雕欄玉砌到青青籬笆,從蘇州園林到農(nóng)家小院……

墻,推倒了就是橋。

請(qǐng)以“墻”為話題,根據(jù)你的理解,自主立意,寫一篇作文。

要求:除詩歌外,文體不限,不少于600字,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名和校名。

題目:                                           

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科目:初中語文 來源:標(biāo)準(zhǔn)大考卷·國(guó)標(biāo)語文AB卷 蘇教版 七年級(jí)上冊(cè) 題型:048

閱讀《偉人細(xì)胞》中的片斷,完成1-6題。

  賈里曾有過躋身軍界的打算。據(jù)說當(dāng)航空兵渾身不能有一塊疤,又說當(dāng)軍醫(yī)需要考核膽量:?jiǎn)为?dú)同骷髏住上一夜。即使這是真的,也嚇不退賈里,只是他的視力不怎么好,恐怕到了初三會(huì)讓眼鏡先生幫忙,這是迎頭一棒?扇魏问露疾粫(huì)是絕對(duì)的,不能當(dāng)兵,也就是說可以干當(dāng)兵以外的任何行當(dāng)。

  可賈里在周圍人眼里,永遠(yuǎn)是一個(gè)不起眼的小人物,原因是他長(zhǎng)得矮小,才過一米六大關(guān)。雖說拿破侖也是個(gè)矮子,馬拉多納的身高才一米六八,但人家肩膀又寬又平,體現(xiàn)出矮個(gè)的風(fēng)度,賈里決定從這里先做文章。

  賈里從報(bào)紙中縫里找廣告,然后悄悄地報(bào)名參加了一個(gè)收費(fèi)最低廉的健美班。開班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑。

  “你是我的榜樣!庇袀(gè)人說,“我要練成你這樣就好了!”

  賈里大為吃驚,在這兒一切都反過來的,越瘦越輕就越神氣。仔細(xì)看看,班內(nèi)全是胖子,說話的胖子肚子大得本人看不見腳尖;還有個(gè)小胖墩,年紀(jì)那么小就套上了顏色發(fā)暗的減肥衫。

  在那個(gè)健美班內(nèi),絕大多數(shù)是來減肥的,他們翻滾、舉杠鈴、臉色十分苦惱。唉,這么拼命干嗎,像電視臺(tái)聘請(qǐng)他們上熒屏當(dāng)節(jié)目主持人似的。

  更令人窩火的是,教練員只抓減肥的主流,總是記錄哪個(gè)減掉多少公斤,仿佛他只會(huì)做減法。他教賈里練身的方法和那些減肥的手段很相近,這很打擊賈里的積極性,因?yàn)樗偱伦约旱捏w重會(huì)越練越輕,他可不盼望有這結(jié)局。

  這期健美班結(jié)束時(shí),賈里的體重既不減也不增,只是胳膊硬了些,腿也結(jié)實(shí)了,偶然給魯智勝來個(gè)掃堂腿,對(duì)方會(huì)咧著嘴嘆苦經(jīng)。

  那教練是個(gè)減肥專家,他的理論讓賈里茅塞頓開。他說世上最聰明的人,是那種既健康又輕巧的人,因?yàn)檫@種人往往血壓正常,負(fù)擔(dān)又。贿說先進(jìn)的外星人也是小小的,絕沒有啤酒肚子。

  看來新潮的偉人不必有個(gè)大身架,賈里為這結(jié)論興奮了幾天。他把這想法寫信給電臺(tái)“大眾知音”,盼望能得到更多的知音。然而,電臺(tái)對(duì)這一個(gè)英明的發(fā)現(xiàn)不感興趣,看來這說法暫時(shí)還不是個(gè)熱點(diǎn)。

1.文中多次提到賈里對(duì)“偉人”的看法,哪一種看法符合文中原意?

[  ]

A.要成為偉人,就要躋身軍界。

B.偉人要有膽量,視力好,而身材長(zhǎng)短無所謂。

C.偉人要有健美的體魄。

D.身材、體魄、視力等身體條件以及職業(yè)種類與成為偉人并沒有直接的關(guān)系。

2.如果把“賈里從報(bào)紙中縫里找廣告,然后悄悄地報(bào)名參加了一個(gè)收費(fèi)最低廉的健美班”這句話中加點(diǎn)的詞語刪去,表達(dá)效果有什么不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答:________________________________________________

3.“開班頭一天,他發(fā)現(xiàn)大家都瞧著他,露出歡迎貴賓的儀式上才用的笑”,依據(jù)加粗內(nèi)容,寫出當(dāng)時(shí)大家看到賈里時(shí)的心理活動(dòng)。

答:________________________________________________

4.電臺(tái)對(duì)賈里“英明的發(fā)現(xiàn)”不感興趣,是因?yàn)椤斑@說法暫時(shí)還不是個(gè)熱點(diǎn)”嗎,你如何理解這句話?請(qǐng)結(jié)合課文說說你的想法。

答:________________________________________________

5.從以上的文字中,你可以看出賈里是一個(gè)怎樣的人?

答:________________________________________________

6.你認(rèn)為賈里的偉人計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果是成功還是失敗,為什么?

答:________________________________________________

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科目:初中語文 來源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初一語文(下) 題型:048

閱讀理解:

拯救綠色生命

 、僖吧参锼赜小熬G色生命”的美稱,它對(duì)于人類的價(jià)值是怎么估計(jì)都不過分的。被譽(yù)為“綠色寶石”的雜交水稻,就是得益于一株野生稻的“野性”基因。

 、谝粋(gè)物種可以影響一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈,這樣的事例俯拾即是。幾十年前,前蘇聯(lián)缺乏橡膠,后來,科學(xué)家們瞄準(zhǔn)野生植物,研制利用了“懷才不遇”的橡膠草提取橡膠,從而解決了軍事上、工業(yè)上等諸多難題。早些年,墨西哥引進(jìn)日本小麥品種“農(nóng)林10號(hào)”,從中分離出矮桿基因,并育成了矮桿、抗病高產(chǎn)的小麥品種,經(jīng)推廣應(yīng)用于生產(chǎn)后,小麥產(chǎn)量大幅度提高,從而使墨西哥由一個(gè)糧食進(jìn)口國(guó)變成了糧食出口國(guó)。

 、廴祟愐呀(jīng)從一些不大為人所知的生物品種那里受益匪淺。大自然生物基因庫(kù)對(duì)人類未來的綠色革命有著重要的意義。據(jù)最新報(bào)道,墨西哥熱帶森林里發(fā)現(xiàn)了一種多年生野生小麥。如果能將這種野生小麥的基因與現(xiàn)代的馴化小麥基因“嫁接”起來,有可能培育出一種多年生的高產(chǎn)小麥新品種,從而改變千百年來傳統(tǒng)的耕作方式。在墨西哥的西海岸,還發(fā)現(xiàn)了一種水生谷物,可以用來磨粉烤制面包。對(duì)此,科學(xué)家們指出,人類未來將面臨各種意想不到的挑戰(zhàn),或許,一些野生物種在將來某一天會(huì)幫助人類免于饑荒、祛除疾病,度過各種災(zāi)變而幸存下來。然而現(xiàn)實(shí)則令人不無擔(dān)憂,我們正在遭受植物種質(zhì)流失帶來的痛苦。野生植物資源也越來越難尋覓了。

 、苡捎谌藗兩a(chǎn)活動(dòng)的擴(kuò)展和對(duì)大自然的過度開發(fā),伴隨森林的毀滅和生態(tài)環(huán)境的惡化,許多度過冰川期而僥幸活到今天的珍稀瀕危植物,在人們尚未認(rèn)識(shí)到其價(jià)值之前,即遭到空前的劫難。

 、輫(guó)內(nèi)有些科學(xué)家撰文指出,我國(guó)一批珍稀植物可能已經(jīng)滅絕。其中包括喙毛紅豆、毛葉、紫樹、鋸葉竹樹、繡毛茜、雙蕊蘭、無喙蘭等幾十種植物。在編寫中國(guó)瀕危植物紅皮書時(shí),科學(xué)家們跋山涉水,對(duì)這些瀕危植物進(jìn)行了數(shù)年查找,但踏破鐵鞋無覓處,這是永遠(yuǎn)難以彌補(bǔ)的損失。此外,還有相當(dāng)一批野生植物陷于瀕危的境地。一旦滅絕,就不能失而復(fù)得。據(jù)世界保護(hù)監(jiān)測(cè)中心估計(jì),地球上大約有6萬種植物受到不同程度的威脅,平均每天有一個(gè)植物種滅絕。

 、為拯救綠色生命,我國(guó)已建立起400余處珍稀植物遷地、保護(hù)繁育基地和100多處植物園,使1000多種珍稀植物得到保護(hù)和繁殖。然而,我國(guó)的植物種質(zhì)保護(hù)還處于落后狀態(tài)。差國(guó)有植物園300多個(gè),俄羅斯也有120多個(gè),都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我國(guó)。我國(guó)植物園一般搜集植物3000種左右,而在發(fā)達(dá)國(guó)家一般都在萬種以上。我國(guó)相當(dāng)多的植物園還面臨園地被蠶食、環(huán)境被污染、植物被破壞的問題,科學(xué)家們還分析說,人類今天遇到的種種困難,有許多起始于昨天的錯(cuò)誤。而今天,在保護(hù)生物多樣性方面,已經(jīng)不允許我們?cè)儆惺д`。

 、哒染G色生命,已迫在眉睫。亡羊補(bǔ)牢,猶未為晚;要讓更多的中國(guó)人清楚地知道:毀滅野生植物,等于毀滅我們?nèi)祟愖约海?/P>

1.解釋下列詞語。

①幅度:     ②迫在眉睫:

2.第②段中加粗詞“這樣的事例”指的是:_____________________________________

在此段具體指①________、②________兩件事。

3.第②自然段主要運(yùn)用的說明方法是________,運(yùn)用這種說明方法的目的是________。

4.第⑥自然段中畫線句子運(yùn)用的說明方法是:________,其目的是:________。

5.讀完本文后,請(qǐng)你為拯救綠色植物寫一句有感召力的廣告詞。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,根據(jù)要求回答問題。
鄉(xiāng)間讀書人
王往
鄉(xiāng)間讀書人有草木味的書香。
書到了鄉(xiāng)間,就和泥土、莊稼、牲畜聯(lián)系到了一起,成了他們的一部分,有了麥稈味兒,有了汗水味兒,有了炊煙味兒。鄉(xiāng)間的生活未必詩意,鄉(xiāng)間的閱讀卻伴隨著詩意。我常?吹竭@樣的情景:一個(gè)放羊的老漢,躺在河坡上,天上云在飄,腳下水在流,他脫下鞋子當(dāng)枕頭,蹺著腿,仿佛放浪形骸的古代賢人一般沉醉于閱讀。我也常見這樣的情景:一個(gè)小媳婦鋤草或施肥歸來,手臉不洗,就拿了一本書在瓜棚下或巷口看得入迷。此時(shí),無論相貌美丑,她的姿態(tài)都有一種沉靜之美、一種文化之美。女人一旦捧書在手,就有了神韻,有了雅致,即使她是一個(gè)村姑或農(nóng)婦。
在鄉(xiāng)間,書來之不易,讀書人的圖書來源稀缺。往往靠互相交換。他們的手是粗糙的。傳遞的動(dòng)作卻是恭敬的。這個(gè)村上和那個(gè)村上愛讀書的人必然是最親的朋友。他們讀書,不求名著,自費(fèi)出版的文集也好,拿了諾獎(jiǎng)的名著也好;舊書攤上買的也好,撿來的也好;雅的也好,俗的也好,只要能說個(gè)事兒,他們就能看下去。他們對(duì)精神食糧和物質(zhì)食糧的要求不高,能打發(fā)掉時(shí)光就是好書。
但是他們也有寂寞的時(shí)候,這個(gè)寂寞來自于交流的不便。有一次,我去一個(gè)老同學(xué)家玩,他的父親得知我愛好寫作后,非常高興地和我談起了《史記》,娓娓道來。我對(duì)《史記》并無研究,幾乎接不上話。他說他前些日子看了一本盜版的《史記》,多有錯(cuò)漏,他竟然根據(jù)早年的記憶和自己對(duì)文字的理解一一加以糾正,讓我佩服之極。
有一天,他找到我們單位,給我?guī)砹艘恍┩撂禺a(chǎn)。我極不自在,我說:“你是長(zhǎng)輩,不能這樣,應(yīng)該是我去看你。”
他說:“我們是朋友啊,都愛讀書!比缓,他又說:“你面色不好,是不是經(jīng)常熬夜?”
我說:“是的!
他說:“不要太辛苦啊,看書作文就是玩,好玩就行了!
我在感謝他關(guān)心的同時(shí),卻生出了自責(zé):我的讀書寫作,目的性強(qiáng),為了發(fā)表,為了獲獎(jiǎng),為了名氣,丟失了多少純粹的快樂?是的,鄉(xiāng)間讀書人只是為了樂趣,樂趣就是閱讀的全部意義。
他們閱讀不是為了考研,不是為了顏如玉和黃金屋,也不是要到哪去賣弄,甚至不是為了長(zhǎng)知識(shí),在他們,閱讀不是為了消遣,就是為了快樂,好玩,有趣!他們不會(huì)因?yàn)榭磿韬隽饲f稼,忘記了飼養(yǎng)牲畜。
我母親也是一個(gè)愛讀書的人。她是我們村里解放前出生的唯一識(shí)字的女性,她寫字習(xí)慣繁體,閱讀則不論簡(jiǎn)繁。2008年的秋天,我從廣州回江蘇老家,見到母親戴著眼鏡,坐在墻邊讀書,發(fā)絲銀白,我第一次發(fā)現(xiàn)身材矮小、衣著粗陋的母親是那么美。想到她老人家一生勞碌,想到她如此喜歡閱讀卻很少有閱讀時(shí)間,想到自己并沒有給她創(chuàng)造幸福的晚年,心頭一陣難過。我沒有叫她,只是站在不遠(yuǎn)處的地方看著她?此紶柗鲆幌卵坨R,看她的目光緩緩地在書頁上移動(dòng)。我感覺到那沐浴著她的陽光仿佛都成了閃爍的文字,我感覺到她成了來鄉(xiāng)間訪問的學(xué)者。以往,因?yàn)槟赣H性格過于剛強(qiáng),對(duì)子女過于嚴(yán)厲,期望值過高,使我們?cè)趬毫ο鲁:退l(fā)生口角,產(chǎn)生抱怨。但在那一刻我所有的抱怨都被她讀書的姿態(tài)打敗,同時(shí),涌現(xiàn)了深深的幸福感,我為有這樣的母親自豪,我?guī)缀趿飨铝藴I水。好久好久,母親在翻頁后,抬起了頭。我走向前,說:“媽,你在看書?我回來了!蹦赣H仿佛有些害羞,笑笑,輕輕地合上書說:“我看得慢,半天才看幾頁,不曉得什么意思!
我看到那本書的封面,竟然是風(fēng)格前衛(wèi)的《花城》雜志。這是我前一年帶回家的,我想她老人家看不懂也很正常。我問母親:“家里的書都喜歡哪些?”母親說:“逮到哪本就看哪本,磨時(shí)間,能看到字就好!比缓,又看著封面說:“這本書也不錯(cuò)。有空還要看,看書有意思!
我琢磨著母親的話,她說的肯定是大實(shí)話,只要看到文字就親切,有意思就行,但是其中未必不隱藏著她對(duì)昔日人生的緬懷。她曾說,當(dāng)年,她執(zhí)意嫁給有過婚史的我父親,原因就是看中了我爺爺是私塾先生,我父親有一手好字。雖然,時(shí)代的風(fēng)暴無情地摧殘著這個(gè)家庭,也打碎了他們想像中的美好愛情,但是,母親沒有抱怨書,沒有抱怨文化,她也希望我們成為一個(gè)有文化的人?粗∠卵坨R的母親,仿佛轉(zhuǎn)瞬間她又變了一個(gè)人。我一直后悔那天沒有帶上相機(jī),拍下母親讀書的樣子。
我想那是文化的面目,是文化的姿態(tài)。
是的,鄉(xiāng)間的讀書人,不是為了文化,但是能夠享受文化,本身也是一種文化,何況這種享受又在不經(jīng)意間傳承了文化。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天,陽光飽滿,文字閃爍,我跟上母親身后,嗅著鄉(xiāng)間的草木,嗅著散發(fā)草木味兒的書香。                (選自《2013年中國(guó)微型小說年選》)
小題1:閱讀全文,對(duì)鄉(xiāng)間讀書人讀書的目的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(      )
A.為了改變命運(yùn),走出鄉(xiāng)村B.為了打發(fā)掉時(shí)光
C.為了樂趣和快樂D.為了消遣寂寞
小題2:文章兩處用到“草木味”一詞,請(qǐng)分析其作用。
小題3:作者對(duì)老同學(xué)的父親和母親兩個(gè)形象的塑造,主要運(yùn)用了什么描寫方法,請(qǐng)任選一人分析其作用。
小題4:看書看得很慢,甚至看不明白意思,但母親卻讀得那么認(rèn)真,那么專注,為什么?請(qǐng)根據(jù)文章的內(nèi)容答出兩點(diǎn)原因。
小題5:有人認(rèn)為,一篇成功的小小說,通常具有小中見大、精巧構(gòu)思、出人意外、細(xì)節(jié)感人或惜墨如金等特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合其中一點(diǎn),談?wù)勥@篇小小說的成功之處。
小題6:作者寫了讀書的兩種態(tài)度,你更欣賞哪一種?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成題目。

  雪山向日葵

  張抗抗

 、?gòu)难┥较聛,已是傍晚時(shí)分,陽光依然熾烈,亮得晃眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋,像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。

  ②車漸漸駛近,你喜歡你興奮,大家都想起了凡·高,朋友說停車照相吧,這么美麗這么燦爛的向日葵,我們也該做一回向陽花兒了。

 、勖孛芫褪窃谀且豢瘫煌蝗唤议_的。

 、芴栁飨,陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個(gè)下午,它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向,如果向日葵確實(shí)有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性,應(yīng)該是完全來得及付諸行動(dòng)的。

  ⑤然而,那一大片向日葵花,卻依然無動(dòng)于衷,紋絲不動(dòng),固執(zhí)地頷首朝東,只將那一圈圈綠色的蒂盤對(duì)著西斜的太陽。它的姿勢(shì)同上午相比,沒有一絲一毫的改變,它甚至沒有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思,一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著,用那個(gè)沉甸甸的花盤后腦勺抗拒陽光的親吻。

 、尴﹃柋平,金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮,發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗,將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。

 、咚鼘幙捎L(fēng),也不愿迎著陽光么?

 、嗪,這是一片背對(duì)著太陽的向日葵。

 、崮潜娝苤南蜿柣▋海蔷故且粋(gè)彌天大謊么?

 、饩烤故翘煜碌南蛉湛,根本從來就沒有隨著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性,還是這雪山腳下的向日葵,忽然改變了它的遺傳基因,成為一個(gè)叛逆的例外?

  (11)或許是陽光的亮度和吸引力不夠么?可在陽光下你明明睜不開眼!

  (12)難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹。

  (13)也許是那些向日葵種子太沉重了,它的花盤,也即腦子里裝了太多的東西,它們就不愿太盲從了么?可它們似乎還年輕,新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽的時(shí)候,仍是高傲地?fù)P著腦袋,沒有絲毫諂媚的謙卑。

  (14)……

  (15)于是你胡亂猜測(cè):也許以往所見那些一株單立的向日葵,它需要竭力迎合陽光,來驅(qū)趕孤獨(dú),權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí),便互相手拉著手,一齊勇敢地抬起頭來了。

  (16)它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角,竟然沒有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿,一直到明天太陽再度升起,一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落,一直到最后被鐮刀砍倒。

  (17)當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地,那是花盤里的種子真正熟透的日子。

  (18)然而你卻不得不也背對(duì)著它們,在夕陽里重新上路。

  (19)雪山腳下那一大片背對(duì)著太陽的向日葵,就這樣逆著光亮,在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。

(1)

第③段僅一句話,在文中起什么作用?“秘密”一詞指的是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?/P>

(2)

第⑩~(15)段內(nèi)容是作者對(duì)雪山向日葵特點(diǎn)形成原因進(jìn)行的一系列的猜想。刪去這些內(nèi)容行不行?為什么?你知道雪山向日葵的特性形成的原因嗎?說說看。

(3)

認(rèn)真揣摩第(16)段,結(jié)合全文,說說作者通過對(duì)雪山向日葵的描寫頌揚(yáng)了什么精神。

(4)

作者發(fā)現(xiàn)了雪山向日葵的特性后,進(jìn)行了深入的反思和再認(rèn)識(shí)。作者“發(fā)現(xiàn)--反思”這一認(rèn)識(shí)的過程,對(duì)你有什么啟示呢?

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下文,完成題目。

  雪山向日葵

  張抗抗

 、?gòu)难┥较聛,已是傍晚時(shí)分,陽光依然熾烈,亮得晃眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋,像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。

 、谲嚌u漸駛近,你喜歡你興奮,大家都想起了凡·高,朋友說停車照相吧,這么美麗這么燦爛的向日葵,我們也該做一回向陽花兒了。

  ③秘密就是在那一刻被突然揭開的。

 、芴栁飨拢柟庖言诠返奈鱾(cè)停留了整整一個(gè)下午,它給了那一大片向日葵足夠的時(shí)間改換方向,如果向日葵確實(shí)有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性,應(yīng)該是完全來得及付諸行動(dòng)的。

 、萑欢,那一大片向日葵花,卻依然無動(dòng)于衷,紋絲不動(dòng),固執(zhí)地頷首朝東,只將那一圈圈綠色的蒂盤對(duì)著西斜的太陽。它的姿勢(shì)同上午相比,沒有一絲一毫的改變,它甚至沒有一丁點(diǎn)兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思,一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著,用那個(gè)沉甸甸的花盤后腦勺抗拒陽光的親吻。

 、尴﹃柋平瘘S色的花瓣背面被陽光照得通體透亮,發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗,將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。

 、咚鼘幙捎L(fēng),也不愿迎著陽光么?

  ⑧呵,這是一片背對(duì)著太陽的向日葵。

 、崮潜娝苤南蜿柣▋海蔷故且粋(gè)彌天大謊么?

 、饩烤故翘煜碌南蛉湛,根本從來就沒有隨著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性,還是這雪山腳下的向日葵,忽然改變了它的遺傳基因,成為一個(gè)叛逆的例外?

  (11)或許是陽光的亮度和吸引力不夠么?可在陽光下你明明睜不開眼!

  (12)難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么?可它們一棵棵都健壯如樹。

  (13)也許是那些向日葵種子太沉重了,它的花盤,也即腦子里裝了太多的東西,它們就不愿太盲從了么?可它們似乎還年輕,新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著,正輕輕松松地翹首顧盼,那么欣欣向榮、快快活活的樣子。它們背對(duì)著太陽的時(shí)候,仍是高傲地?fù)P著腦袋,沒有絲毫諂媚的謙卑。

  (14)……

  (15)于是你胡亂猜測(cè):也許以往所見那些一株單立的向日葵,它需要竭力迎合陽光,來驅(qū)趕孤獨(dú),權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?當(dāng)它們形成了向日葵群體之時(shí),便互相手拉著手,一齊勇敢地抬起頭來了。

  (16)它們是一個(gè)不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角,竟然沒有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿,一直到明天太陽再度升起,一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落,一直到最后被鐮刀砍倒。

  (17)當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地,那是花盤里的種子真正熟透的日子。

  (18)然而你卻不得不也背對(duì)著它們,在夕陽里重新上路。

  (19)雪山腳下那一大片背對(duì)著太陽的向日葵,就這樣逆著光亮,在你的影冊(cè)里留下了一株株直立而模糊的背影。

(1)

第③段僅一句話,在文中起什么作用?“秘密”一詞指的是什么?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劇?/P>

(2)

第⑩~(15)段內(nèi)容是作者對(duì)雪山向日葵特點(diǎn)形成原因進(jìn)行的一系列的猜想。刪去這些內(nèi)容行不行?為什么?你知道雪山向日葵的特性形成的原因嗎?說說看。

(3)

認(rèn)真揣摩第(16)段,結(jié)合全文,說說作者通過對(duì)雪山向日葵的描寫頌揚(yáng)了什么精神。

(4)

作者發(fā)現(xiàn)了雪山向日葵的特性后,進(jìn)行了深入的反思和再認(rèn)識(shí)。作者“發(fā)現(xiàn)--反思”這一認(rèn)識(shí)的過程,對(duì)你有什么啟示呢?

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀《漸行漸遠(yuǎn)的村莊》,完成后面問題。(16分)
漸行漸遠(yuǎn)的村莊(黃 輝)
①一個(gè)人的夜晚,我的思緒常常從村莊開始。
②茅草、鐮刀、烏鴉和月亮,一葉瓦,半塊磚,數(shù)縷輕薄的寒煙,幾棵擎天的大樹,那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后,當(dāng)我在某一個(gè)城市的冬天的黃昏里獨(dú)倚欄桿,眺望西北故鄉(xiāng)的方向,我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕,我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨(dú)的鳥,它已找不到歸程和穴巢,它將在這樣一個(gè)充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻,它能夢(mèng)到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?
③我想起了在那個(gè)寒冷的冬天里,棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們?cè)谖液透赣H用木材點(diǎn)燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱,它們落在我和父親的肩頭,落在我的小妹妹伸開的小手掌上,沒有寒冷和孤獨(dú),只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高梁老酒,醇香濃郁的酒味把我們熏醉,把雪白的鴿子熏醉,把我們的草房熏醉,把整個(gè)村莊的冬夜熏醉了。門外正飄著大雪,父親從墻角抱了一捆干草要去馬廄,開門的那一刻,我看見大雪瞬間把父親覆蓋了,把我們溫暖的草屋覆蓋了,橘黃的燈光隨著他的身影遠(yuǎn)去,跟著他拐進(jìn)馬棚,那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著門外像飛花般飄落的雪片,想入非非。
④那是一群冬天里幸福的鳥,棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥,即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落,舞蹈,鳴叫和歡宴;傍晚,當(dāng)夜幕下沉,它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨(dú)。村邊的那一片樹林,夜色已經(jīng)來到,鳥們已經(jīng)歸巢,四周充滿了如水的靜謐和安詳,在樹林的上方,有星星和月亮。
⑤空氣開始逐漸地冷下來,蟲子們也停止了嗚叫,只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰,只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯(cuò)落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見,高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹,而檐下石臺(tái)上滿布青苔的小石洼里儲(chǔ)滿了上一場(chǎng)下的未干的雨水,白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝,到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動(dòng)的水晶般的月亮。
⑥我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍(lán)月亮,它只能在詩歌里出現(xiàn),只能在多年前的村莊夜晚的上方出現(xiàn),只能在我的夢(mèng)里和我的小妹的囈語中出現(xiàn),它屬于童年和夢(mèng),屬于心靈和靈魂。
⑦史蒂文斯說:“月亮就折疊到大衣里了!边@讓我想像在一個(gè)有月亮的村莊的夜晚,月輝是那么皎潔,我們?cè)谕盹埡笮挪降酱暹叺臉淞峙陨⒉,我們的孩子睡在家里,出來時(shí),她告訴我們要把月亮帶給她,然后,等我們回家,一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的,她可以看到鄉(xiāng)村最純潔和最完美的月亮,她有一顆童稚的心。
⑧當(dāng)我背叛了村莊走進(jìn)華燈閃爍的城市,在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場(chǎng)上,我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮?xí)r,我失敗了,我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華,充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道,當(dāng)我在廣場(chǎng)上能時(shí)時(shí)看到白色的大理石雕塑和五頗六色噴泉的時(shí)候,那一枚屬于村莊的藍(lán)月亮已漸行漸遠(yuǎn)。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已無法離開城市,但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對(duì)那一輪出現(xiàn)在村邊樹林藍(lán)月亮的無窮無盡的思念。
⑨我在那一個(gè)春天出走,母親趕著她潔白的羊群把我送到村口,然后,我離開羊腸小道,走向城市的方向,母親轉(zhuǎn)身趕著她的羊群走進(jìn)草原。她知道有一天她的兒子還會(huì)回到她的身邊嗎?村莊,這是一個(gè)怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對(duì)它魂?duì)繅?mèng)繞?其實(shí),許多個(gè)夜晚我都不敢觸摸這樣一個(gè)燙手的詞語,它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里,扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里,扎在飛滿鳥群和有著如水般月亮的天空上。
【小題1】“我的思緒常常從村莊開始”,聯(lián)系全文,“我”的思緒想到了村莊的哪些內(nèi)容?請(qǐng)概括回答。(4分)
【小題2】你認(rèn)為作者寫第⑦段有什么用意?(5分)
【小題3】有人說文末的“燙手”一詞用得很妙,為什么?(3分)
【小題4】本文的許多語句意味深長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合原文,從下面兩題中任選一題作答。(4分)
①理解“我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨(dú)的鳥,它已找不到歸程和穴巢”一句的含義。②根據(jù)文意說說你對(duì)題目“漸行漸遠(yuǎn)的村莊”的理解。
     題,                                                                        

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《漸行漸遠(yuǎn)的村莊》,完成后面問題。(16分)
漸行漸遠(yuǎn)的村莊(黃 輝)
①一個(gè)人的夜晚,我的思緒常常從村莊開始。
②茅草、鐮刀、烏鴉和月亮,一葉瓦,半塊磚,數(shù)縷輕薄的寒煙,幾棵擎天的大樹,那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后,當(dāng)我在某一個(gè)城市的冬天的黃昏里獨(dú)倚欄桿,眺望西北故鄉(xiāng)的方向,我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕,我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨(dú)的鳥,它已找不到歸程和穴巢,它將在這樣一個(gè)充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎?在那生命將盡的一刻,它能夢(mèng)到母親雪白且溫暖的胸膛嗎?
③我想起了在那個(gè)寒冷的冬天里,棲居在我家低矮的草房里的一群純潔的鴿子。它們?cè)谖液透赣H用木材點(diǎn)燃的溫暖的火爐旁歡快地歌唱,它們落在我和父親的肩頭,落在我的小妹妹伸開的小手掌上,沒有寒冷和孤獨(dú),只有溫暖和幸福。父親打開那一壇母親為他釀制的高梁老酒,醇香濃郁的酒味把我們熏醉,把雪白的鴿子熏醉,把我們的草房熏醉,把整個(gè)村莊的冬夜熏醉了。門外正飄著大雪,父親從墻角抱了一捆干草要去馬廄,開門的那一刻,我看見大雪瞬間把父親覆蓋了,把我們溫暖的草屋覆蓋了,橘黃的燈光隨著他的身影遠(yuǎn)去,跟著他拐進(jìn)馬棚,那兒隱約傳來父親和那一匹溫馴的老馬的竊竊私語。白鴿子睜大滴溜溜的圓眼睛看著門外像飛花般飄落的雪片,想入非非。
④那是一群冬天里幸福的鳥,棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥,即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落,舞蹈,鳴叫和歡宴;傍晚,當(dāng)夜幕下沉,它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨(dú)。村邊的那一片樹林,夜色已經(jīng)來到,鳥們已經(jīng)歸巢,四周充滿了如水的靜謐和安詳,在樹林的上方,有星星和月亮。
⑤空氣開始逐漸地冷下來,蟲子們也停止了嗚叫,只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰,只剩下隱私和秘密充滿柔情。樹林旁的錯(cuò)落的房舍在銀灰色的月輝下隱約可見,高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹,而檐下石臺(tái)上滿布青苔的小石洼里儲(chǔ)滿了上一場(chǎng)下的未干的雨水,白天里有雞和鳥噘著小嘴來喝,到夜晚就都盛滿了一枚枚晃動(dòng)的水晶般的月亮。
⑥我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。它是詩人心中純潔的纖塵不染的藍(lán)月亮,它只能在詩歌里出現(xiàn),只能在多年前的村莊夜晚的上方出現(xiàn),只能在我的夢(mèng)里和我的小妹的囈語中出現(xiàn),它屬于童年和夢(mèng),屬于心靈和靈魂。
⑦史蒂文斯說:“月亮就折疊到大衣里了!边@讓我想像在一個(gè)有月亮的村莊的夜晚,月輝是那么皎潔,我們?cè)谕盹埡笮挪降酱暹叺臉淞峙陨⒉,我們的孩子睡在家里,出來時(shí),她告訴我們要把月亮帶給她,然后,等我們回家,一輪月亮就折疊在我的大衣里抖落在她的小手里了。這樣的孩子是幸福的,她可以看到鄉(xiāng)村最純潔和最完美的月亮,她有一顆童稚的心。
⑧當(dāng)我背叛了村莊走進(jìn)華燈閃爍的城市,在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場(chǎng)上,我牽著孩子的小手想在城市的上空指給她看哪是星星哪是月亮?xí)r,我失敗了,我們的視力被刺眼的霓虹燈遮擋。我們的周圍不再擁有寂靜和月華,充滿耳朵的是流行的噪音和聲嘶力竭的喊唱。我知道,當(dāng)我在廣場(chǎng)上能時(shí)時(shí)看到白色的大理石雕塑和五頗六色噴泉的時(shí)候,那一枚屬于村莊的藍(lán)月亮已漸行漸遠(yuǎn)。我知道也許我的這種言說帶有某種矯情的成分,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已無法離開城市,但我的心靈承受的是背叛的煎熬和對(duì)那一輪出現(xiàn)在村邊樹林藍(lán)月亮的無窮無盡的思念。
⑨我在那一個(gè)春天出走,母親趕著她潔白的羊群把我送到村口,然后,我離開羊腸小道,走向城市的方向,母親轉(zhuǎn)身趕著她的羊群走進(jìn)草原。她知道有一天她的兒子還會(huì)回到她的身邊嗎?村莊,這是一個(gè)怎樣的概念?為何年齡愈大我愈對(duì)它魂?duì)繅?mèng)繞?其實(shí),許多個(gè)夜晚我都不敢觸摸這樣一個(gè)燙手的詞語,它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里,扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里,扎在飛滿鳥群和有著如水般月亮的天空上。
小題1:“我的思緒常常從村莊開始”,聯(lián)系全文,“我”的思緒想到了村莊的哪些內(nèi)容?請(qǐng)概括回答。(4分)
小題2:你認(rèn)為作者寫第⑦段有什么用意?(5分)
小題3:有人說文末的“燙手”一詞用得很妙,為什么?(3分)
小題4:本文的許多語句意味深長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合原文,從下面兩題中任選一題作答。(4分)
①理解“我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨(dú)的鳥,它已找不到歸程和穴巢”一句的含義。②根據(jù)文意說說你對(duì)題目“漸行漸遠(yuǎn)的村莊”的理解。
     題,                                                                        

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

森林中的紳士

茅 盾

 、贀(jù)說北美洲的森林中有一種“得天獨(dú)厚”的野獸,這就是豪豬。這是“森林中的紳士”!

 、谶@是在頭部、背部、尾巴上,都長(zhǎng)著鋼針?biāo)频拇堂乃淖惬F,所謂紳士相處,應(yīng)如豪豬與豪豬,中間保持相當(dāng)?shù)木嚯x,就因?yàn)樘拷吮舜硕紱]有好處。不過豪豬的刺還是有形的,紳士之刺則無形,有形則長(zhǎng)短有定,要保持相當(dāng)?shù)木嚯x總比無形者好辦些,而這也是摹仿豪豬的紳士們“青出于藍(lán)”的地方。

  ③但豪豬的“紳士風(fēng)度”之可貴,尚不在那一身的鋼針?biāo)频拇堂K前峙值,一張方正而持重的面孔,老是踱著方步,不慌不忙。它的瀟灑悠閑,實(shí)在也到了殊堪欽佩的地步:可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個(gè)整天,很有教養(yǎng)似的邊走邊哼,逍遙自得,無所用心,宛然是一位樂天派。它不喜群的生活,但也并非完全孤獨(dú),由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。

 、苋舴侨f不得已,它決不旅行,整年整季,它的活動(dòng)范圍不出三四里地。一連幾星期,它只在三四棵樹上爬來爬去;它躺在樹枝間,從容自在地啃著樹皮,啃得倦了,就打個(gè)瞌睡;要是睡中一個(gè)不小心倒栽下來,那也不要緊,它那件特別的長(zhǎng)毛大衣會(huì)保護(hù)它的尊軀。

  ⑤它也不怕跌落水里去,它全身的二萬刺毛都是中空的,好比穿了件救生衣,一到水里,自會(huì)浮起來的。

 、薅@些空心針?biāo)频拇堂质墙^妙的自衛(wèi)武器,別的野獸身上要是刺進(jìn)了幾十枚這樣的空心針,當(dāng)然會(huì)有性命之憂,因?yàn)檫@些空心針是角質(zhì)的,刺進(jìn)了溫濕的肌肉,立刻就會(huì)發(fā)脹,而且針上又遍布了倒鉤,倒鉤也跟著脹大,倒鉤的斜度會(huì)使得那針愈陷愈深。因此。遇到外來的攻擊時(shí),豪豬的戰(zhàn)術(shù)是等在那里“挨打”,讓敵人自己碰傷,知難而退。因?yàn)樗切┐堂灰p輕一碰就會(huì)掉落,而又因其尖利非凡,故一碰之下未有不刺進(jìn)皮肉的。

 、呷欢哂羞@樣頭等的自衛(wèi)武器的它,卻有老大的弱點(diǎn):肚皮底下沒刺毛,這是不設(shè)防地帶,小小的老鼠只要能夠設(shè)法鉆到豪豬的肚皮底下,就是勝利者了。但尤其脆弱者,是豪豬的鼻子。一根棍子在這鼻尖上輕輕敲一下,就是致命的。這些弱點(diǎn),豪豬自己知道得很清楚;所以遇到敵人的時(shí)候,它就把腦袋塞在一根木頭下面,這樣先保護(hù)好它那脆弱的鼻子,然后四腳收攏,仆伏地面,掩蔽它那不設(shè)防的腹部,末了,就聳起渾身的刺毛,擺好了“挨打”的姿勢(shì)。當(dāng)然,它還有一根不太長(zhǎng)然而也還強(qiáng)壯有力的尾巴(和它身長(zhǎng)比較,約為五與一之比),真是一根狼牙棒,它可以左右揮動(dòng),敵人要是挨著一下,大概受不;可是這根尾巴的揮動(dòng)因?yàn)槿狈σ浑p眼睛來指示目標(biāo),也只是守勢(shì)防御而已。

  ⑧敵人也許很狡猾,并不進(jìn)攻,卻悄悄地守在旁邊靜候機(jī)會(huì),那時(shí)候,豪豬不能不改變戰(zhàn)術(shù)了。它從掩蔽部抽出了鼻子,拼命低著頭(還是為的保護(hù)鼻子),倒退著走,同時(shí)猛烈揮動(dòng)尾巴,這樣“背進(jìn)”到了最近一棵樹,它就笨拙地往上爬,爬到了相當(dāng)高度,自覺已無危險(xiǎn),便又安安逸逸躺在那里啃起嫩枝來,好像根本沒有發(fā)生過什么事情似的。

 、徇@真是典型的紳士式的“鎮(zhèn)靜”。的的確確,它的一切生活方式——連它的戰(zhàn)術(shù)在內(nèi),都是典型的紳士式的。但正像我們的可敬的紳士們盡管“得天獨(dú)厚”、優(yōu)游自在,卻也常常要無病呻吟一樣,豪豬也喜歡這調(diào)門。好好的它會(huì)忽然發(fā)出了聲音搖曳而凄涼的哀號(hào),單聽那聲音,你以為這位“森林中的紳士”一定是碰到絕大的危險(xiǎn),性命就在頃刻間了;然而不然。它這時(shí)安安逸逸坐在樹梢上。方正而持重的臉部照常一點(diǎn)表情也沒有,可是它獨(dú)自在哀啼,往往持續(xù)至一小時(shí)之久,它這樣無病而呻吟是玩玩的。

 、鈸(jù)說向來盛產(chǎn)豪豬的安地郎達(dá)克山脈,現(xiàn)在也很少看見豪豬了,以至美國(guó)地方政府不得不用法令來保護(hù)它了。為什么這樣“得天獨(dú)厚”,具有這樣巧妙自衛(wèi)武器的豪豬會(huì)漸有絕種之憂呢?是不是它那種太懶散而悠閑的生活方式使之然?還是因?yàn)樗恰暗锰飒?dú)厚”之處存在著絕大的矛盾,——幾乎無敵的刺毛以及毫無抵抗力的暴露著的鼻子,——所以結(jié)果仍然于它不利呢?

 。11)我不打算在這里來下結(jié)論,可是我因此更覺得豪豬的“生活方式”叫人看了寒心。

1)給下列加粗的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。

 仿(  ) w3n然( 。uy8( 。 ”( 。

 鉤( 。 q9涼( 。 ∈l%ng( 。睡( 。

2)填空。

  《森林中的紳士》的作者是現(xiàn)代作家________,原名_______,字________,最重要的代表作是長(zhǎng)篇小說____。文中把_____稱為“森林中的紳士”。

3)解釋下列詞語。

 得天獨(dú)厚:___________________________________________________

 逍遙自得:___________________________________________________

 知難而退:___________________________________________________

4)閱讀第①~④段,完成下面的問題:

①為什么把豪豬稱為“森林中的紳士”的呢?

______________________________________________________________

②根據(jù)上下文的意思,揣摩體會(huì)句中加引號(hào)詞語的含義。

它(豪豬)不喜群居的生活,但也并非完全孤獨(dú),由此可見它在“待人接物”上多么有分寸。

______________________________________________________________

5)讀完選文后,你認(rèn)為文中哪些地方對(duì)豪豬的描寫最為傳神?請(qǐng)找出來,并說說你喜歡的理由。

______________________________________________________________

6)你對(duì)豪豬的特性一定有所了解了吧,那么就請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言來介紹一下豪豬。(不超過20字)

______________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞


為 誰
龍應(yīng)臺(tái)
①我不懂得做菜,而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身──我是一個(gè)外省女孩;在臺(tái)灣,“外省”其實(shí)就是“難民”的意思。外省難民家庭,在流離中失去了一切附著于土地的東西,包括農(nóng)地、房舍、宗祠、廟宇,還有附著于土地的鄉(xiāng)親和對(duì)于生存其實(shí)很重要的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)。
②因?yàn)槭チ诉@一切,所以難民家庭那做父母的,就把所有的希望,孤注一擲地投在下一代的教育上頭。他們仿佛發(fā)現(xiàn)了,只有教育,是一條垂到井底的繩,下面的人可以攀著繩子爬出井來。
③所以我這個(gè)難民的女兒,從小就不被要求做家事。吃完晚飯,筷子一丟,只要趕快潛回書桌,正襟危坐,擺出讀書的姿態(tài),媽媽就去洗碗了,爸爸就把留聲機(jī)轉(zhuǎn)小聲了。背《古文觀止》很重要,油米柴鹽的事,母親一肩挑。
④自己做了母親,我卻馬上變成一個(gè)很能干的人。廚房特別大,所以是個(gè)多功能廳。孩子五顏六色的畫,貼滿整面墻,因此廚房也是畫廊。餐桌可以圍坐八個(gè)人,是每天晚上的沙龍。另外的空間里,我放上一張紅色的小矮桌,配四只紅色的矮椅子,任誰踏進(jìn)來都會(huì)覺得,咦,這不是白雪公主和七個(gè)小矮人的客廳嗎?
⑤當(dāng)我打雞蛋、拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時(shí),安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上,圍著矮桌上一團(tuán)新鮮可愛的濕面團(tuán),他們要把面團(tuán)捏成豬牛羊馬各種動(dòng)物。蛋糕糊倒進(jìn)模型,模型進(jìn)入烤箱,拌面盆里留著一圈甜軟黏膩的面糊,孩子們就搶著用小小的手指去挖,把巧克力糊繞滿了手指,放進(jìn)嘴里津津地吸,臉上也一片花糊。
⑥我變得很會(huì)“有效率”做菜。食譜的書,放在爬著常青藤的窗臺(tái)上,長(zhǎng)長(zhǎng)一排。胡蘿卜蛋糕的那一頁,都快磨破了;奶酪通心粉、意大利千層面那幾頁,用得掉了下來。我可以在十分鐘內(nèi),給四個(gè)孩子──那是兩個(gè)兒子加上他們不可分離的死黨──端上顏色漂亮而且維他命ABCDE加淀粉質(zhì)全部到位的食物。然后把孩子進(jìn)車?yán),一個(gè)去踢足球,一個(gè)帶去上游泳課。中間到圖書館借一袋兒童繪本,到藥房買一只幼兒溫度計(jì),到水店買三大箱果汁,到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時(shí)寄出邀請(qǐng)卡……然后匆匆趕回足球場(chǎng)接老大,回游泳池接老二,回家,再做晚餐。
⑦母親,原來是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO,只是沒人給薪水而已。
⑧然后突然想到,啊,油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個(gè)躲在書房里的小姐。
⑨孩子大了,我發(fā)現(xiàn)獨(dú)自生活的自己又回頭變成一個(gè)不會(huì)燒飯做菜的人,而長(zhǎng)大了的孩子們卻成了美食家。菲利普十六歲就自己報(bào)名去上烹飪課,跟著大肚子、帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜。十七歲,就到三星米其林法國(guó)餐廳的廚房里去打工實(shí)習(xí),從削馬鈴薯皮開始,跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬。安德烈買各國(guó)食譜的書,土耳其、非洲菜、中國(guó)菜,都是實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。做菜時(shí),用一只馬表計(jì)分。什么菜配什么酒,什么酒吃什么肉,什么肉配什么香料,對(duì)兩兄弟而言,是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事。
⑩我呢,有什么就吃什么。不吃也可以。一個(gè)雞蛋多少錢,我說不上來,冰箱,多半是空的。有一次,為安德烈下面──是泡面,加上一點(diǎn)青菜葉子。
11湯面端上桌時(shí),安德烈吃了兩口,突然說:“青菜哪里來的呀?”
12我沒說話,他直追,“是上星期你買的色拉對(duì)不對(duì)?”
13我點(diǎn)點(diǎn)頭。是的。
14他放下筷子,一副哭笑不得的神情,說:“那已經(jīng)不新鮮了呀,媽媽你為什么還用呢?又是你們這一代人的──習(xí)慣,對(duì)吧?”
15他不吃了。
16過了幾天,安德烈突然說:“我們一起去買菜好嗎?”
17母子二人到城里頭國(guó)際食品最多的超市去買菜。安德烈很仔細(xì)地來來回回挑選東西,整整三個(gè)小時(shí);氐郊抑,天都黑了。他要我這做媽的站在旁邊看著,“不準(zhǔn)走開喔!
18他把頂級(jí)的澳洲牛排肉展開,放在一旁。然后把各種香料罐,一樣一樣從架上拿下來,一字排開。轉(zhuǎn)了按鈕,烤箱下層開始熱,把盤子放進(jìn)去,保持溫度。他把馬鈴薯洗干凈,開始煮水,準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥?吹贸觯闹杏写蟛季,以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序,像一個(gè)樂團(tuán)指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。
19電話鈴響。我正要離開廚房去接,他伸手把我擋下來,說:“不要接不要接。留在廚房里看我做菜!
20紅酒杯,礦泉水杯,并肩而立。南瓜湯先上,然后是色拉,里頭加了松子。主食是牛排,用錫紙包著,我要的四分熟。最后是甜點(diǎn),法國(guó)的soufflé。
21是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。
22我說:“好,我學(xué)會(huì)了,以后可以做給你吃了。”
23兒子睜大了眼睛看著我,認(rèn)認(rèn)真真地說:“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎?我是要你學(xué)會(huì)以后做給你自己吃。”
小題1:作者多次寫到“做菜”,在文中起到了怎樣的作用?(3分)
小題2:從4—6段概括“我”的“能干”具體體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?(3分)
小題3:第6段甲乙丙丁處依次填入的詞語是:(2分)
跑  塞  載  送  放  返  折  沖       
甲:      乙:       丙:       。    
小題4:品析下面的句子。(4分)
①看得出,他心中有大布局,以一定的時(shí)間順序在走好幾個(gè)平行的程序,像一個(gè)樂團(tuán)指揮,眼觀八方,一環(huán)緊扣一環(huán)。
②是秋天,海風(fēng)徐徐地吹,一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起。
小題5:結(jié)合文末兩段,談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。(4分)

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