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    A．文學作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對學生具有潛移默化的影響。

    B．為了把王家?guī)X煤礦里的水盡早排出，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。

    C．這段路上有一種奇絕的景致，經(jīng)過此地的人，都會感到一種壯美的趣味。

    D．春天，大運河畔粗壯的沙棗樹掛滿密密的淡黃色的小花，濃郁的花香四處飄溢。

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A．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。

B．可貴的是，頻頻碰壁之后，他沒有消沉，也沒有執(zhí)迷不悟地做無用的重復，而是于逆境中選擇了一條常人難以選擇的路一先生根，再長葉。

C．在人生的道路上，為追求真正屬于自己的生活而處心積慮，飽嘗辛酸和痛苦的人生才是美麗的人生。

D．宇宙的創(chuàng)造好精致，不厭其煩地為每個人創(chuàng)造出不同的指紋，斑馬的條紋也不一樣，更不用說人的思維、情感。

下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）（2分）

A、暑假就要來了。面對興奮不已的同學們，學校領導和老師們舉一反三地強調(diào)了交通安全和游泳安全問題。

B、今年4月20日，四川雅安發(fā)生強烈地震。一方有難，八方支援。還有很多人不能自已，紛紛在網(wǎng)上“點燃”蠟燭，為遇難同胞照亮天堂之路。

C、莫言是中國首位獲諾貝爾文學獎的作家，他的故鄉(xiāng)在山東高密，他以那里的風土人情為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。

D、在為那些“感動中國”的人物叫好的同時，假如我們每個人都能做到見賢思齊，那么，我們的社會就會更加和諧、進步。

下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā。?/P>

　　A.第一次來到美麗的海濱，她興致勃勃地在沙灘上撿了許多五彩斑斕的貝殼。

　　B.在挑戰(zhàn)主持人的節(jié)目中，芳芳被淘汰出局，她怨天尤人地說：“都怪自己臨場沒有發(fā)揮好�！�

　　C.在熱鬧的馬路上，他旁若無人，跨過護欄，大搖大擺地離去。

下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）（3分）

下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/span>3分）(??? )

A．這份卷子中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是小題大做。

B．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要汲取教訓，加緊訓練，提高技藝。

C．經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。

D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?/span>(3分) （?? ）

A．神話傳說也好，志怪、志人也好，都是作為一種史實記載下來，是靠實地訪問，從民間收集而記錄下來的，因此叫做“志”。

B．許多有識之士不無擔憂地指出，近些年來，浮躁風氣和投機心理正在不斷地侵襲學術(shù)界。

C．這座位于太行山深處的古村落，環(huán)境優(yōu)美，民風淳樸，我們到此，真有點兒置身于世外桃源的感覺。

D．記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些公共洗手間的毛巾、手紙等用品經(jīng)常被缺少公共道德的人順理成章地占為己有。