天蒼蒼，野茫茫，__________

天蒼蒼，野茫茫，________________。（北朝民歌《敕勒歌》）

不識廬山真面目，________________。（蘇軾《題西林壁》）

古詩文默寫。

①天蒼蒼，野茫茫，________。（《敕勒歌》）

②________，不以己悲。（《范仲淹《岳陽樓記》）

③學而不思則罔，________。（《〈論語〉六則》）

④________，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

用課文原句填空。

①天蒼蒼，野茫茫，□□□□□□□。（《敕勒歌》）

②□□□□，不以己悲（范仲淹《岳陽樓記》）

③學而不思則罔，□□□□□□。（《論語》六則）

④“□□□□□□□”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

⑤忽如一夜春風來，□□□□□□□，（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

結合語境，將下列句子填入橫線處，順序恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）

穿行沙漠對我來說早已不是第一次，但剛剛還在古代遺跡中感嘆人類文明的恢宏久遠，沒幾步卻跨進了杳無人煙的荒野，這種對比經驗從未有過。正想著，眼前的景象變了，_______。車隊駛出了沙地丘陵，眼前平漠千頃，天地間一片蒼茫。

①沙地漸漸蒙上了黯青色，而沙山上的陽光卻變得越來越明亮

②不知不覺間，暮色已重，遠處的層巒疊嶂都朦朧在一種青紫色的煙霞中

③美國多久，色彩又變，一部分山頭變成爐火色，一部分山頭變成胭脂色

④之后，這些色塊往頂部縮小，耀眼的成分已經消失，只剩下晚妝般的艷麗

A．①③④②      B．①④③②      C．②③①④      D．②①③④

下列說法不正確的一項是

1. A.
   “天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的名句。
2. B.
   “隨風潛入夜，潤物細無聲”是唐詩《春夜喜雨》中的名句。
3. C.
   “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”是宋詞《天凈沙·秋思》中的名句�！疤靸羯场笔窃~牌，“秋思”是題目。
4. D.
   “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是唐詩《白雪歌送武判官歸京》中的名句，這首詩中描寫了邊塞特有的奇異風光。

漓江情韻
雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者．都成了一個個逗點，在雨霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆．把大自然中的絕美鳊織成篇。
我漫步江邊，向這一個個黑色標點走去。最近的一個標點圓圓的，像是句號。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無一人。轉身剛要離去．傘下忽然有稚嫩的童音向我問候：“你好——你好一”我頓時愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細嫩的童聲又飛了出來：“江作青羅帶，山如碧玉簪�！卑パ�，他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句!我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的競是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它，又對我來了一句歡迎詞：“要知漓江美，請你登木舟�！蔽也唤�笑出聲來，猜想它的主人一定是個十分風趣的搖船人。
于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于，a在漓江朦朧詩中，又出現(xiàn)了一個標點，那是一個破折號。順著江心漸漸向江邊移動過來。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引游客的。妙！這個超人的奇思妙想，等于給這首朦肫詩又增添了一個驚嘆號。
果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓：“你是過江，還是想游漓江?上船來吧!”
上了船，我才看清，他的臉清癯瘦削，身備和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個一走一歪的殘?zhí)等�。我的興致頓時跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化，依然興致勃勃地對我說：“看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看景?不要看我的船小，它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠游的野興，我還可以送你到陽朔，那兒有一條洋人街，是中國的一絕。”
我搖搖頭，告訴他昨天我已經乘坐游艇去過那些景區(qū)了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望著我。
我只好言明只是想看一看調教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。
他大聲地笑了起來。b那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標點中的一串黑色省略號，消失在漓江茫茫的雨霧深處。
他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個老人走后，他不甘心靠吃“社會低�！贝虬l(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴。
“那韓愈贊美漓江的詩．是你教它的?”我問。
“不是。桂林人都會背誦這兩句詩，它聽多了，就會學舌了�！�
“那么請客人登船的兩句話呢?”
“兩個瘸子之間，心靈相通，我一點撥它也就會了�！闭f這話時，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來。
我沉默了。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧漓江上苦心經營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎幺也張不開。我不愿再耽誤這個搖船人的寶貴時間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道：“不可以——不可以——老先生，我沒為你做什么．不能收你的錢……”   
回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩中的標點，陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩章……
【小題1】請簡要概括本文的主要內容。(3分)
                                                                            
【小題2】“我”見到搖船人時為什么“興致頓時跌落了下來”?這樣寫的目的是什么?(4分)
                                                                            
【小題3】從文中畫波浪線的a、b兩個比喻句中任選一句，分析其表達效果。(3分)
                                                                            
【小題4】文中的搖船人是一個什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可) (4分)
                                                                            

漓江情韻

雨霏霏，霧茫茫。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者．都成了一個個逗點，在雨霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆．把大自然中的絕美鳊織成篇。

我漫步江邊，向這一個個黑色標點走去。最近的一個標點圓圓的，像是句號。等我走近了，才看見那是一把雨傘，但傘下空無一人。轉身剛要離去．傘下忽然有稚嫩的童音向我問候：“你好——你好一”我頓時愣在那兒了。還沒客我醒過悶兒來，那細嫩的童聲又飛了出來：“江作青羅帶，山如碧玉簪�！卑パ剑�他在背誦韓愈描寫桂林山水的佳句!我弓下身，尋覓與我開玩笑的傘下頑童。一看嚇了一跳，與我逗趣的競是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。鸚鵡覓我俯視它，又對我來了一句歡迎詞：“要知漓江美，請你登木舟。”我不禁笑出聲來，猜想它的主人一定是個十分風趣的搖船人。

于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。終于，a在漓江朦朧詩中，又出現(xiàn)了一個標點，那是一個破折號。順著江心漸漸向江邊移動過來。我從木槳擊水的聲音中悟出，那破折號是一只小舟。我猜想這葉木舟上的搖槳人，一定是這只神奇鸚鵡的主人；這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引游客的。妙！這個超人的奇思妙想，等于給這首朦肫詩又增添了一個驚嘆號。

果然，一葉木舟從雨霧中現(xiàn)身。一個低沉蒼勁的男低音傳入我的耳鼓：“你是過江，還是想游漓江?上船來吧!”

上了船，我才看清，他的臉清癯瘦削，身備和那張臉一樣瘦削，讓我吃驚的是，他竟是個一走一歪的殘?zhí)等�。我的興致頓時跌落了下來。他卻不知我心態(tài)上的變化，依然興致勃勃地對我說：“看你這身行頭，不像是本地的過江人。你想去哪兒看景?不要看我的船小，它可以從漓江搖到桃花江。先生如果有遠游的野興，我還可以送你到陽朔，那兒有一條洋人街，是中國的一絕。”

我搖搖頭，告訴他昨天我已經乘坐游艇去過那些景區(qū)了。

“那么，你登船的意思是……”他不解地望著我。

我只好言明只是想看一看調教鸚鵡讀詩的搖船人。僅此而已。

他大聲地笑了起來。b那朗朗的笑聲，驚飛了江邊的水鳥，像是標點中的一串黑色省略號，消失在漓江茫茫的雨霧深處。

他告訴我，他先天殘疾，一出生就被父母拋在江邊，是一對在江上擺船的夫婦把他養(yǎng)大成人的。待收養(yǎng)他的兩個老人走后，他不甘心靠吃“社會低�！贝虬l(fā)日子，便開始了搖船生涯。有一天，他到鳥市去買魚鷹，看見這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買了下來。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴。

“那韓愈贊美漓江的詩．是你教它的?”我問。

“不是。桂林人都會背誦這兩句詩，它聽多了，就會學舌了�！�

“那么請客人登船的兩句話呢?”

“兩個瘸子之間，心靈相通，我一點撥它也就會了�！闭f這話時，他似乎十分開心，又爽朗地笑了起來。

我沉默了。我不知這個腿部殘疾的搖船人和他那少了一條腿的鳥，在雨霧漓江上苦心經營一天，能有多少收入。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎幺也張不開。我不愿再耽誤這個搖船人的寶貴時間，從衣兜里掏出一張五十元的鈔票，塞到他的手里，匆匆下船。他從船上跳了下來，急切地對我喊道：“不可以——不可以——老先生，我沒為你做什么．不能收你的錢……”   

回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩中的標點，陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩章……

1.請簡要概括本文的主要內容。(3分)

2.“我”見到搖船人時為什么“興致頓時跌落了下來”?這樣寫的目的是什么?(4分)

3.從文中畫波浪線的a、b兩個比喻句中任選一句，分析其表達效果。(3分)

4.文中的搖船人是一個什么樣的形象?請簡要分析。(寫出兩個主要的方面即可) (4分)

下列說法不正確的是

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A．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”是北朝民歌《敕勒歌》中的名句。

B．“隨風潛入夜，潤物細無聲”是唐詩《春夜喜雨》中的名句。

C．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”是宋詞《天凈沙　　秋思》中的名句�！疤靸羯场笔窃~牌，“秋思”是題目。

D．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是唐詩《白雪歌送武判官歸京》中的名句，這首詩描寫了邊塞特有的奇異風光。