2、下列句中加點詞語解釋不正確的一項是
A．我對他起初并無信心，姑妄從之。
姑妄從之：姑且按照他的辦法來做。
B．賊易之。
易：容易。
C．任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
不可救藥：比喻人或事物壞到無法挽救的地步。
D．把全世界的地下寶藏都指點給他。
指點：指出來使人知道。
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評卷人 |
得分 |
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二、填空題
（每空？ 分，共？ 分）
2、B
二、填空題
科目：初中語文 來源： 題型：
下列句中加點詞語解釋不正確的一項是
A．我對他起初并無信心，姑妄從之。
姑妄從之：姑且按照他的辦法來做。
B．賊易之。
易：容易。
C．任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
不可救藥：比喻人或事物壞到無法挽救的地步。
D．把全世界的地下寶藏都指點給他。
指點：指出來使人知道。
科目：初中語文 來源：雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型：013
下列句中加粗詞語解釋不正確的一項是
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A．這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。
不可名狀：不能用筆描畫出來。
B．他對蘆葦塘里的負(fù)責(zé)同志說：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險。
靠：依靠，有托付的意思。
C．月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。
颯颯：風(fēng)聲。
D．從前的巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
蕩然無存：完全消失，一點不留。
科目：初中語文 來源： 題型：單選題
下列句子中加點詞語解釋不正確的一項是( ) (2分)
| A．三峽，注定是一個不安分的淵藪。 淵藪：比喻人和事物聚集的地方。 |
| B．當(dāng)我們從生物的世界到人類的社會，一以貫之地看待寄生策略的時候，便可望獲得一種不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的態(tài)度。 一以貫之：用一個基本觀念把一切事物貫穿起來。 |
| C．他不厭其煩地圍著你轉(zhuǎn)，好像你來自鐘鳴鼎食之家，其實你不過是引車賣漿之流。 鐘鳴鼎食：敲著鐘，列鼎而食。舊時形容貴族大戶生活奢侈豪華。 |
| D．焰火正飛舞，那喑嗚變色，叱咤的風(fēng)云又匯聚起來。 |
科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題
| A．三峽，注定是一個不安分的淵藪。 淵藪：比喻人和事物聚集的地方。 |
| B．當(dāng)我們從生物的世界到人類的社會，一以貫之地看待寄生策略的時候，便可望獲得一種不卑不亢、不瘟不火、不喜不哀的態(tài)度。 一以貫之：用一個基本觀念把一切事物貫穿起來。 |
| C．他不厭其煩地圍著你轉(zhuǎn)，好像你來自鐘鳴鼎食之家，其實你不過是引車賣漿之流。 鐘鳴鼎食：敲著鐘，列鼎而食。舊時形容貴族大戶生活奢侈豪華。 |
| D．焰火正飛舞，那喑嗚變色，叱咤的風(fēng)云又匯聚起來。 |
科目：初中語文 來源：2008年中考重點校語文預(yù)測試卷 題型：013
下列句子中加粗詞語解釋不正確的一項是
A．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。
孜孜：勤勉。
B．我和母親也都有些惘然，于是又提起閏土來。
惘然：失望的樣子。
C．引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。
就：接近。
D．多助之至，天下順之。
至：極點。
科目：初中語文 來源：語文課外練習(xí)第16冊八年級下學(xué)期用 北京課改版 題型：013
下列句子中加粗的詞語解釋不正確的一項是
A．放下書包來請愿，真是已經(jīng)可憐之至。
可憐之至：可憐到了極點。
B．“友邦人士”，從此可以不必“驚詫莫名”，只請放心來瓜分就是了。
驚詫莫名：沒有原因的驚訝詫異。
C．“友邦”要我們?nèi)嗣裆硎?B>宰割，寂然無聲，略有“越軌”，便加屠戮。
宰割：比喻侵略、壓迫、剝削。
D．茲據(jù)張自述，當(dāng)時因車夫誤會，為群眾引至中大，旋出�；卦�，并無受傷之事。
旋：不久，很快地。
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