1、下列句子中劃線的成語,使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

    A.《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說,深受廣大讀者的喜愛。

    B.當巨大災難來臨時,全國人民總能萬眾一心,眾志成城,共渡難關。

    C.某旅游景點的環(huán)境臟、亂、差到如此地步,簡直令人嘆為觀止。

    D.北京奧運場館“鳥巢”與“水立方”雖出自不同設計師之手,卻有異曲同工之妙。

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

1、C

二、填空題

 

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相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子中劃線的成語,使用不恰當?shù)囊豁検?/p>

    A.《紅樓夢》是一部膾炙人口的長篇小說,深受廣大讀者的喜愛。

    B.當巨大災難來臨時,全國人民總能萬眾一心,眾志成城,共渡難關。

    C.某旅游景點的環(huán)境臟、亂、差到如此地步,簡直令人嘆為觀止。

    D.北京奧運場館“鳥巢”與“水立方”雖出自不同設計師之手,卻有異曲同工之妙。

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

下列句子中劃線的成語,使用不恰當?shù)囊豁検牵ā。?span lang=EN-US>

  A.廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天,帶動了相關行業(yè)的興起與發(fā)展,所謂“贈人玫瑰,與人同香”。

  B.廣東洛溪鎮(zhèn)這個彈丸之地,曾憑著開發(fā)者獨有的眼光和實力,創(chuàng)造了中國房地產(chǎn)的輝煌。

  C.我們不贊成為了應付考試想出一些投機取巧的辦法,但在學習上確實有一些比較省力的方法。

  D.今年又是一個豐收年,孩子們在曬谷場上盡情嬉戲,進退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。

 

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科目:初中語文 來源:2013屆廣東省湛江市八年級上學期第四次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検恰#?nbsp;  )(2分)

A.在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星,這是不可理喻的。

B.新時代、新追求,我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。

C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進館排隊的漫長等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。

D.學問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神,主動向老師請教,這樣才能獲取更多的知識。

 

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科目:初中語文 來源:2013屆廣東省湛江市八年級上學期第三次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検�。�?nbsp;  )(2分)

A.我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活,就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。

B.這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。

C.世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象,從圖書到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。

D.聽完演講后,春江由衷地說:“李老師的這番演講拋磚引玉,我們受益不淺�!�

 

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科目:初中語文 來源:2013屆廣東省湛江市八年級上學期第四次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検�。�?nbsp;  )(2分)

A.在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星,這是不可理喻的。

B.新時代、新追求,我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。

C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進館排隊的漫長等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。

D.學問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神,主動向老師請教,這樣才能獲取更多的知識。

 

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科目:初中語文 來源:2013屆廣東省湛江市八年級上學期第三次月考語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検�。�?nbsp;  )(2分)

A.我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活,就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。

B.這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。

C.世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象,從圖書到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。

D.聽完演講后,春江由衷地說:“李老師的這番演講拋磚引玉,我們受益不淺。”

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検�。�?nbsp;  )(2分)
A.在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星,這是不可理喻的。
B.新時代、新追求,我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。
C.到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進館排隊的漫長等待中,他們互相攀談,一下子成了朋友。
D.學問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神,主動向老師請教,這樣才能獲取更多的知識。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検�。�?nbsp;  )(2分)
A.我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活,就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
B.這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。
C.世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象,從圖書到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。
D.聽完演講后,春江由衷地說:“李老師的這番演講拋磚引玉,我們受益不淺�!�

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検?/h1>
  1. A.
    哀牢山是一個美的世界,美的景,美的人,美的物,美的情,無不令人觸目傷懷
  2. B.
    小亮和王明是一對黃金搭檔,在工作中兩人相映成趣,都取得了喜人的業(yè)績。
  3. C.
    為了改變這個班學風不正的局面,李老師服從了領導的安排,粉墨登場擔任了該班的班主任。
  4. D.
    遨游于藝術的海洋時,美雖然有時在印象中稍縱即逝,但仍能使人感懷。

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中劃線的成語,使用恰當?shù)囊豁検恰?/h1>
  1. A.
    我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活,就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
  2. B.
    這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。
  3. C.
    世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象,從圖書到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。
  4. D.
    聽完演講后,春江由衷地說:“李老師的這番演講拋磚引玉,我們受益不淺�!�

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