5、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)
上課鈴響了,一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進教室后,又不緊不慢地回到座位上。這時老師笑著對大家說:“某某同學(xué)真是一個聽話的好學(xué)生,上次在教室里追打同學(xué),老師教育了他,你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了,上課鈴打了這么半天了,依舊能沉得住氣,都不快走兩步!弊x完這段話,你認為老師的言外之意是什么?
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5、答案示例:諷刺、批評那位同學(xué)松弛拖沓,上課不按時進教室。
科目:初中語文 來源: 題型:
口語交際與綜合性學(xué)習(xí)
上課鈴響了,一位同學(xué)還慢悠悠地往教室里走。進教室后,又不緊不慢地回到座位上。這時老師笑著對大家說:“某某同學(xué)真是一個聽話的好學(xué)生,上次在教室里追打同學(xué),老師教育了他,你看現(xiàn)在穩(wěn)重多了,上課鈴打了這么半天了,依舊能沉得住氣,都不快走兩步!弊x完這段話,你認為老師的言外之意是什么?
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