6、________________,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,________________。(李清照《如夢(mèng)令》)

6、常記溪亭日暮  誤入藕花深處

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

________________,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,________________。(李清照《如夢(mèng)令》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省徐聞縣第一中學(xué)2010-2011學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:022

常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。________,________,________�!度鐗�(mèng)令》

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

如夢(mèng)令

李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺

這首詞一二句交代了哪些內(nèi)容?最后兩句表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

如夢(mèng)令
李清照
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺
這首詞一二句交代了哪些內(nèi)容?最后兩句表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011—2012學(xué)年度廣東省湛江市初一上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

如夢(mèng)令
李清照
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。
這首詞一二句交代了哪些內(nèi)容?最后兩句表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆度廣東省湛江市初一上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

如夢(mèng)令

李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺

這首詞一二句交代了哪些內(nèi)容?最后兩句表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?(4分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

如夢(mèng)令
李清照
常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟,誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。
這首詞一二句交代了哪些內(nèi)容?最后兩句表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?(4分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

李清照《如夢(mèng)令》(人教版《語(yǔ)文》第一冊(cè))

常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )

A、全詞追敘一次酒醉乘船回家、誤入藕花深處的情景,表現(xiàn)出熱愛(ài)生活與自然的歡樂(lè)情趣。

B、“沉醉”既指與友人盡興暢飲而大醉,又暗示因飽覽溪邊美景而陶醉。

C、“不知?dú)w路”、“誤入藕花深處”既寫醉意之深,又寫出了一種懊悔的心情。

D、最后一句最有情趣,人驚鷗鷺,鷗鷺驚人,相互映襯,印象難忘。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省南昌市2011年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷 題型:048

閱讀李清照的兩首詞,完成下題。

如夢(mèng)令

  常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

武陵春

  風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

1.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí),描摹愁思的句子。

2.說(shuō)說(shuō)《如夢(mèng)令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。

3.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品,它們?cè)谇楦猩嫌泻尾煌?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)將李清照的這首《如夢(mèng)令》,工整地抄寫在字格內(nèi)。(2分)

常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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