2、請選出加點(diǎn)詞語的意思與例句相同的一項(xiàng)。
例句:他喜歡郊游,特別是喜歡騎自行車郊游。
A.在所有的參賽作文中,這一篇顯得很特別。
B.進(jìn)行了技術(shù)革新以后,這種型號(hào)的汽車跑得特別快。
評(píng)卷人 |
得分 |
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二、填空題
(每空? 分,共? 分)
2、B
二、填空題
科目:初中語文 來源: 題型:
請選出加點(diǎn)詞語的意思與例句相同的一項(xiàng)。
例句:他喜歡郊游,特別是喜歡騎自行車郊游。
A.在所有的參賽作文中,這一篇顯得很特別。
B.進(jìn)行了技術(shù)革新以后,這種型號(hào)的汽車跑得特別快。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成20——24題。(18分)
學(xué) 會(huì) 寬 容
李忠東
①曼德拉在自傳中談及獲釋出獄那天的心情時(shí)寫道——“當(dāng)我走出囚室,邁出通往自由的監(jiān)獄大門時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在獄中! 曼德拉將悲痛與怨恨置于身外,而真正獲得了自由,這是一種寬容,我們需要學(xué)會(huì)寬容。
、趯捜菔菑V闊無垠的大海,雖然不時(shí)掀起驚濤駭浪,但卻有博大的胸懷;寬容是一望無際的草原,盡管難免留下馬蹄踐踏的空隙,可能容忍各種草類共同生長;寬容像冰山上的一輪驕陽,融化了怨恨和猜疑的冰雪; , 。
③一位名人說得好:“寬容為文明之考驗(yàn)”。愈是睿智的人,愈有寬廣的胸懷。不肯原諒別人的人,就是不給自己留有余地,須知每一個(gè)人都會(huì)有過錯(cuò)而需要?jiǎng)e人原諒的時(shí)候。寬容是一種美德,懂得寬容,才能更深刻地領(lǐng)會(huì)為人的真諦,F(xiàn)代社會(huì)充滿著激烈的競爭,事實(shí)上我們是在一個(gè)連好心人都會(huì)互相傷害的世界里艱難地跋涉著。我們不能以針尖對麥芒,因?yàn)樵购蘧拖袷且恢粴馇,越吹越大,最后?huì)膨脹到無法控制的地步。面對怨恨,我們應(yīng)該不念舊惡,不計(jì)新怨,能寬容時(shí)就寬容,得饒人處且饒人。
④當(dāng)然,要做到寬容并非易事,離不開修身養(yǎng)性、修心修德,使自己具備“宰相肚里能撐船”的涵養(yǎng);離不開將心比心、換位思考,遇到矛盾或沖突時(shí)設(shè)身處地多想想對方的感受和處境。惟有如此,才能以德報(bào)怨、寬以待人。
⑤在18世紀(jì),法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒各執(zhí)一詞,互不相讓,為定比定律爭論了9年之久。最后,普魯斯特以勝利告終,被確認(rèn)為定比定律的發(fā)明者。然而他并沒有因此而目空一切、得意忘形,而是對曾經(jīng)激烈反對過自己的論敵貝索勒感激不盡。普魯斯特衷心地說:“貝索勒先生,如果沒有您一次次的質(zhì)難,我是絕對不可能把定比定律的研究深入下去的。事實(shí)上,發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)定律,有您一半的功勞。您允許別人的反對,從不計(jì)較別人的態(tài)度,充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng),這種寬容令我感動(dòng),終生難忘!
⑥寬容能產(chǎn)生一種巨大的向心力,它帶來的凝聚力使人們團(tuán)結(jié)在一起;寬容是一種豁達(dá)和摯愛,它可以把嫉妒焦慮掃地出門,化干戈為玉帛;寬容蘊(yùn)含著深厚的涵養(yǎng),它教人怎樣善待生活,善待他人,使心靈得到慰藉與升華。
、弋(dāng)今有一句常聽到的話,叫“活得太累”。其實(shí),“累”與“不累”,全在自己的掌握之中:對有些事“糊涂一點(diǎn)”,對有些事“主動(dòng)放棄”,對有些事“淡化處理”。
、嗳松谑,難免會(huì)與他人磕磕碰碰,發(fā)生矛盾。吃虧、被誤解、受委屈,甚至被傷害一類的事總是不可避免地要發(fā)生。然而其中有些矛盾并非大是大非,有些傷害也非他人有意而為。面對這些,最明智的選擇是學(xué)會(huì)寬容,以消除芥蒂,化解矛盾,改善人際關(guān)系。寬容不僅僅包含著理解和原諒,更顯示出氣度和胸襟、堅(jiān)強(qiáng)和力量。學(xué)會(huì)寬容,就是嚴(yán)于律己、與人為善,這樣就等于給自己的心理安上了調(diào)節(jié)閥。如果耿耿于懷,以牙還牙,睚眥必報(bào),就難免加深隔閡,加劇沖突,種下“怨恨”。
、嵊姓苋苏f:“緊握拳頭,抓住的只是空氣;伸開五指,觸摸到的將是整個(gè)世界。”當(dāng)你面對周圍所有的人,不管他們給你帶來愛或幫助,還是恨或傷害,你都能秉持一顆感恩的心,明了他們的行為對你生命的意義,并以超脫的心感激和聯(lián)絡(luò)他們,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),那顆感恩之心會(huì)在自己的周圍營造出一種春天的氛圍,世界將變得更加美好和璀璨,愛你的人會(huì)加倍愛你,傷害過你的人也有可能從你的寬容中覺醒過來。(有刪改)
20.本文的論點(diǎn)是什么?是怎么提出的?(4分)
21. 請用簡潔的語言概第⑤段中的事實(shí)論據(jù),并聯(lián)系上下文說說它的作用。(4分)
事例:
作用:
22. 結(jié)合語境,在文章第②段結(jié)尾的橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子,與前面的句子形成排比句。(3分)
23.仔細(xì)閱讀文章第⑧段,說說怎樣在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)寬容。(3分)
24.“緊握拳頭,抓住的只是空氣;伸開五指,觸摸到的將是整個(gè)世界”,請聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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