科目:初中語文 來源:江西省2010年中等學(xué)校招生考試語文試題 題型:022
王維《使至塞上》中的詩句“________,________”以“蓬”、“雁”白比,寫出了內(nèi)心的激憤和抑郁。
科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 語文出版社(新課標(biāo)) 語文版 題型:048
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科目:初中語文 來源: 題型:單選題
閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
使至塞上(王維)
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀《使至塞上》一詩,完成22-25題。
王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
22.蘇軾評價(jià)王維的詩畫是“詩中有畫,畫中有詩”,最能夠體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)的詩句是( )
A.單車欲問邊,屬國過居延。
B.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
C.大漠孤煙直,長河落日圓。
D.蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
23.下列說法不正確的一項(xiàng)是( )
A.第一、二句敘事,寫詩人以使者的身份,輕車簡從,要到遙遠(yuǎn)的西北邊塞去慰問將士。
B.第三、四句敘事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。
C.第五、六句“直”“圓”兩字精煉傳神,線條簡約,描繪的景物不多,但畫面開闊、意境雄渾。
D.第七、八句寫詩人經(jīng)過長途跋涉到達(dá)邊塞,偵察兵蕭關(guān)卻騎馬來報(bào):“長官正在燕然前線。”
24.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報(bào)告的最新戰(zhàn)況,內(nèi)容與題目緊緊相扣。
B.第二聯(lián)描寫塞上秋景:隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外,南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空,畫面靜謐而溫馨。
C.第三聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙,蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日,景色雄奇壯觀,氣勢恢宏。
D.第四聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵,得知都護(hù)在前線打破敵軍的軍情,顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。
25.下列對詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是( )
A.本詩重點(diǎn)筆墨在于寫景,以大漠、秋景為背景,用征、歸雁、孤煙、長河、日圓等景物,組成一幅塞外風(fēng)光圖。
B.第二聯(lián)用“出”、“入”描繪動(dòng)態(tài)景物,第三聯(lián)用“直”、“圓”描繪靜態(tài)景物,動(dòng)靜結(jié)合,使畫面富于變化,意境深遠(yuǎn)。
C.黃河橫貫大漠,望不到盡頭。一個(gè)“長”字,既抓住了景物的特征,又表達(dá)了詩人獨(dú)特的審美感受。
D.“大漠孤煙直,長河落日圓”兩句雄渾開闊,堪稱千古絕句,體現(xiàn)這首詩歌哀婉消沉的藝術(shù)特色。
科目:初中語文 來源:2011年四川省遂寧市初中畢業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:013
閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
使至塞上(王維) 單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
A.首二句交待此行目的、到達(dá)地點(diǎn)和作詩緣由,“欲問邊”,是出使的目的。
B.頷聯(lián)是詩人借蓬草自況,寫飄零之感。古詩中說到蓬草,大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道,這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。
C.頸聯(lián)中,詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光�!按竽聼熤�,長河落日圓”,筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,被王國維贊為“千古壯觀”的名句。
D.本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光,表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活,同時(shí)也流露出作者對都護(hù)的贊嘆。
科目:初中語文 來源:2013屆青海民和回族土族自治縣五校聯(lián)考初三下學(xué)期期中語文卷(帶解析) 題型:詩歌鑒賞
閱讀王維的《使至塞上》。(7分)
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢侯騎,都護(hù)在燕然。
【小題1】全詩敘述了詩人出使邊塞的 ,描繪了邊塞 的景象,表現(xiàn)了 之情。(3分)
【小題2】本詩寫詩人前往邊塞慰問將士,山高路遠(yuǎn),以“ ”和“ ”自比,在敘事中流露出幽微難言的內(nèi)心情感。(2分)
【小題3】選出下面賞析有誤的一項(xiàng):(2分)( )
A.首聯(lián)前一句寫自己輕車簡從,前往邊境慰問將士,后一句說自己要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 |
B.頷聯(lián)是說使者到了居延,就象滾滾塵沙一樣出了漢家的邊塞,又像南歸的大雁一樣飛入了胡天的上空。 |
C.頸聯(lián)兩句,氣象極好,在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖云霄,大河上一輪落日,沒有云翳,顯得格外圓而大。 |
D.結(jié)尾一聯(lián)是說使者到了蕭關(guān),遇到巡邏偵查的騎兵,一問,才知道督護(hù)的軍部還在離這兒很遠(yuǎn)的燕山呢。 |
科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年青海民和回族土族自治縣五校聯(lián)考初三下學(xué)期期中語文卷(解析版) 題型:詩歌鑒賞
閱讀王維的《使至塞上》。(7分)
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢侯騎,都護(hù)在燕然。
1.全詩敘述了詩人出使邊塞的 ,描繪了邊塞 的景象,表現(xiàn)了 之情。(3分)
2.本詩寫詩人前往邊塞慰問將士,山高路遠(yuǎn),以“ ”和“ ”自比,在敘事中流露出幽微難言的內(nèi)心情感。(2分)
3.選出下面賞析有誤的一項(xiàng):(2分)( )
A.首聯(lián)前一句寫自己輕車簡從,前往邊境慰問將士,后一句說自己要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。
B.頷聯(lián)是說使者到了居延,就象滾滾塵沙一樣出了漢家的邊塞,又像南歸的大雁一樣飛入了胡天的上空。
C.頸聯(lián)兩句,氣象極好,在一片大沙漠上看到遠(yuǎn)處烽煙直沖云霄,大河上一輪落日,沒有云翳,顯得格外圓而大。
D.結(jié)尾一聯(lián)是說使者到了蕭關(guān),遇到巡邏偵查的騎兵,一問,才知道督護(hù)的軍部還在離這兒很遠(yuǎn)的燕山呢。
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