讀下面文字，完成第1～3題。

人生的本色該是如此：成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆、不計(jì)得失的超然，是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)、不墜青云的ào’àn（    ），有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰如滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，深知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食……

沒有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，___________。人生需要的是德行的mùyù（    ）、堅(jiān)韌的澆灌、摯愛的孕育。

1．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

ào’àn（    ）    mùyù（    ）

2．聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的語(yǔ)句，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

3．用下面的詞語(yǔ)另寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個(gè)。

揚(yáng)鞭策馬 倔強(qiáng)     海闊天空       堅(jiān)韌

讀下面文字，完成第1～3題。

演奏快樂，就是品味快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣袤無(wú)垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是沁人心脾的氣味，絢麗bānlán（     ）的色彩，感人肺腑的話語(yǔ)，這些如寶石一般晶瑩璀璨的快樂，總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗之感；遙望大海，                                ；仰望藍(lán)天，                             。懂得品味這些快樂的人，自然會(huì)得到快樂的青睞。萬(wàn)世cānɡsānɡ(     )，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會(huì)在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天！

1．根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

2．聯(lián)系上下文，仿照劃波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~句。

    遙望大海，                                     ；

    仰望藍(lán)天，                                      。

3．使用下面詞語(yǔ)，另寫一段連貫的話，至少用上其中兩個(gè)。

    廣袤無(wú)垠   沁人心脾   感人肺腑   青睞   回響    品味

讀下面文字，完成第1～3題。

    寬容，并不是讓你毫無(wú)原則（y9 w8i）退讓。寬容是對(duì)那些可寬容的人或事而言的；寬容的核心是愛。寬容不是去對(duì)付，去虛與委蛇，而是以心對(duì)心去包容，去化解，去讓這個(gè)越發(fā)sh@ g)（　�。�、物化和勢(shì)利的粗糙世界變得濕潤(rùn)一些。而不是什么都要你死我活，什么都要?jiǎng)Π问鎻�，什么都要________，什么都要________。要相信，用寬容所付出的愛，在以后的日子里總有一天會(huì)得到回報(bào)。

    寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容，是________。

（1）根據(jù)拼音寫出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。

y9 w8i（　　）　　sh@ g)（　�。�

（2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

而不是什么都要你死我活，什么都要?jiǎng)Π五髲�，什么都要________，什么都要________。

（3）仿寫。

寬容，是我們自己一幅健康的心電圖；寬容，是________

閱讀下面文段，完成第1～3題。

     (A)這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過(guò)了半年來(lái)的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來(lái)，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來(lái)的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。

    (B)冬天又來(lái)到，從沙漠吹來(lái)的黃風(fēng)一夜的工夫能凍死許多人。聽著風(fēng)聲，祥子把頭往被子里埋，不敢再起來(lái)。直到風(fēng)停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無(wú)可如何的起來(lái)，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)。狂風(fēng)怕日落，直到四點(diǎn)多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強(qiáng)打精神，把車?yán)鰜?lái)。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無(wú)精打采的慢慢的晃，嘴中叼著半根煙卷。一會(huì)兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。懶得去點(diǎn)燈，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它們點(diǎn)上。

    1．以上兩段文字選自中國(guó)現(xiàn)代著名作家        的小說(shuō)《              》。

    2．A段寫樣子意氣風(fēng)發(fā)，B段寫祥子萎靡不振。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)哪些大事導(dǎo)致祥子“萎靡不振”。

答：                                                                      

3．請(qǐng)以選段中的語(yǔ)句為例，簡(jiǎn)析作品語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。

答：_____________________________________________________________________

閱讀下面文章，完成第1～4題。

元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。

①欣然起行（    ）

②遂至承天寺（    ）

2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

②但少閑人如吾兩人者耳。

3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（            ）

A．本文寫在作者貶職期間，作者在文中表達(dá)的感情與柳宗元《小石潭記》中的一致。

B．文中“月色入戶，欣然起行”“念無(wú)與樂者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。

C．蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱閑人。

D．本文寫景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫月色，寫景物，給人清靜雅致的感覺。

4．列出文章“記”的四個(gè)要素。

地點(diǎn)：______________________           時(shí)間：______________________

人物：______________________           事件：______________________

閱讀下面文字，完成第（1）～（4）題。

（1）本文以記實(shí)的筆法，對(duì)魯迅先生生前的一些生活瑣事進(jìn)行了翔實(shí)的敘述。說(shuō)說(shuō)從下面句子的描述中，可以看出魯迅先生怎樣的性格特征？

（2）魯迅先生對(duì)于青年人寫信太草率“深惡痛絕”，可為什么“他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信”，并“常�？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光”？

（3）選文倒數(shù)第二段描寫魯迅先生的書桌，對(duì)突出人物形象有很重要的作用，尤其是加粗的詞語(yǔ)“整整齊齊”“壓”“站”用得貼切。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)好在哪里。

（4）你積累過(guò)魯迅先生的哪些名句，試寫出兩句。

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