6、__________,__________,是知也。(《論語》八則)

6、知之為知之,不知為不知。

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科目:初中語文 來源: 題型:

__________,__________,是知也。(《論語》八則)

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科目:初中語文 來源:吉林省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

《論語》八則
       子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》) 
       子曰:“學而不思則罔;思而不學則殆�!保ā稙檎罚�
       子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也�!保ā稙檎罚�
       子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”(《雍也》)
       曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)
       子曰:“不患人之不己知,患不知人也�!� (《學而》)
       子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。” (《里仁》)
       子曰:“三人行,必有我?guī)熝�;擇其善者而從之,其不善者而改之�!保ā妒龆罚?BR>1.《論語》是記錄___________________________的一部書。 孔子,名丘,字_________。魯國人,春秋末期__________家、__________家。
2.給下列劃線的詞注音。
A.人不知而不(       )
B.學而不思則(       )
C.思而不學則(       )
D.女知之乎(       )
3.解釋下列劃線的詞。
A.學而時之( )
B.有自遠方來( )
C.思而不學則( )
D.好之者不如樂之者( )
E.吾日三吾身( )
F.與朋友交而不乎( )
G.不人之不己知( )
H.為人而不忠乎( )
4.找出文中的通假字并解釋(寫出兩個即可):
   ________________________________________________________________________________________
5.用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。
     ①人不知而不慍,不亦君子乎?
   _______________________________________________________________________________________。 
     ②見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
   _______________________________________________________________________________________。
6.孔子論述實事求是,不要不懂裝懂的句子。
   __________________________,______________________。
7.闡述“學習”與“思考”之間的辯證關(guān)系的句子是。
   ________________________ ,__________________________。
8.《論語》從漢朝初年到五四運動以前,一直是蒙童教育的必讀書,這部偉大的儒學經(jīng)典蘊含著深奧的道理。請選擇你感受最深的一句,結(jié)合自己的學習、生活談一談你的體會。
   ________________________________________________________________________________________ 

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《論語》八則,完成下列小題。     
 �、僮釉唬骸坝�,誨女(女,通‘汝’,你)知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”    
 �、谧釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分��!�     
 �、圩釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢梗ㄋ�,這)夫,不舍晝夜。”     
 �、茏釉唬骸拔釃L終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。”     
 �、葑釉唬骸耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也�!�     
  ⑥子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼�!�     
  ⑦曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”     
 �、嘧釉唬骸拔曳巧�,好古,敏以求之者也�!�
1.解釋下列句中的加粗詞。
(1)知之為知之,不知為不知,知也___________
(2)者如斯夫______________
(3)見不賢而內(nèi)自也_____________
(4)與朋友交而不乎_____________  
2.這八則中,有些思想課文里也談過。
由第④則你聯(lián)想到了課文中“__________”這句話。
由第⑤則你聯(lián)想到課文中“____________”這句話。     
3.這八則也分別是談學習態(tài)度、學習方法和個人修養(yǎng)的。其中談學習態(tài)度的是________等幾則,談學習方法的是__________等幾則,談個人修養(yǎng)的是_________等幾則。  
4.孔子教給他的學生子路關(guān)于“知”與“不知”的正確態(tài)度:“知之為知之,不知為不知,是知也�!睂Υ耍邢铝袃煞N看法,你怎么看?請聯(lián)系學習實際,把你的理由寫在下面。     
____________________________________________________

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科目:初中語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

《論語》十則
        (一) 曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
        (二)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也�!�
        (三) 子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人�!�
        (四) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠�!�
        (五) 子曰:“富與貴是人之所欲也,不以其道得之.不處也。貧與賤是人之所惡也,不以其道得之,不去也�!�
       (六)于貢問君子。子曰:“先行其言而后從之。”
       (七)子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是” 
       (八)子曰:“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求.從吾所好�!�
       (九) 子在齊聞《韶》,三月不知肉味,曰:“不圖為樂之至于斯也。
       (十) (點)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人;浴乎沂,風乎舞雩:詠而歸�!狈蜃余叭粐@曰:“吾與點也!”
1.解釋下列句子中畫線的詞。
      (1)與朋友交而不乎         信:___________
      (2)不為樂之至于斯也      圖:___________
      (3)富與貴是人所欲也      之:___________
      (4) 先行其言后從之        而:____________
2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
       (1)士不可以不弘毅,任重而道遠。
                                                                                                                                                 
       (2)見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
                                                                                                                                               
3.文中有很多語句都己成為成語,請你寫出其中的三個。
                                                                                                                                                        
4.本文是儒家修身之言,講的是做人的道理。請任選一則,次談對你的啟示。
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                              

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科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣東茂名卷)語文(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀《<論語>十則》,完成小題。
《論語》十則
(一)子日:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
(二)子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�
(三)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆.”
(四)子貢問日:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰: “敏而好學'不恥下問'足以謂之‘文’也.”
(五)子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�,其不善者而改之�!?br />(六)曾子日:“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習
乎?”
(七)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也�!�
(八)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子日:“其恕乎!已所不欲,勿施于人�!�
(九)曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道遠�!�
(十)(點)日: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸�!�
夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”
【小題1】下列劃線詞語解釋錯誤的一項是   (2分)

A.不亦乎(通“悅”,愉快,高興)
B.不下問(可恥)
C.為人而不忠乎(謀劃,商量辦法)
D.與朋友交而不乎(誠實)
【小題2】下列劃線詞語意義相同的一項是   (2分)
A.學而時習吾妻美我者,私我也
B.人不知不慍水落石出者
C.可為師矣可一戰(zhàn)
D.恕乎不善者而改之
【小題3】對選文內(nèi)容理解錯誤的一項是 (2分)
A.第二、三則主要闡述了學習方法的問題,第四、五則主要闡述了學習態(tài)度的問題。
B.第七則是說為人要終身遵守的準則,揭示了儒家所倡導(dǎo)的待人接物的寬容態(tài)度。
C.第十則,曾點生動地描繪了一幅春風和煦、人群活動的祥和情景,孔子心有感觸地大加贊賞。此則旨在告訴我們:人要和自然相融,鍛煉身體,享用自然之樂。
D.選文中有些話已成為成語,具有極高的文化價值。比如第七、八、九則分別概括為:“見賢思齊”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道遠”。

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科目:初中語文 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(廣東茂名卷)語文(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀《<論語>十則》,完成小題。

《論語》十則

(一)子日:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,

不亦君子乎?”

(二)子曰:“溫故而知新,可以為師矣�!�

(三)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆.”

(四)子貢問日:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰: “敏而好學'不恥下問'足

以謂之‘文’也.”

(五子曰:“三人行,必有我?guī)熝�;擇其善者而從之,其不善者而改之�!?/p>

(六)曾子日:“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習

乎?”

(七)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”

(八)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子日:“其恕乎!已所不欲,勿施于人�!�

(九)曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道遠。”

(十)(點)日: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞

雩,詠而歸�!�

夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”

1.下列劃線詞語解釋錯誤的一項是   (2分)

A.不亦乎(通“悅”,愉快,高興)

B.不下問(可恥)

C.為人而不忠乎(謀劃,商量辦法)

D.與朋友交而不乎(誠實)

2.下列劃線詞語意義相同的一項是   (2分)

A.學而時習吾妻美我者,私我也

B.人不知不慍水落石出者

C.可為師矣可一戰(zhàn)

D.恕乎不善者而改之

3.對選文內(nèi)容理解錯誤的一項是 (2分)

A.第二、三則主要闡述了學習方法的問題,第四、五則主要闡述了學習態(tài)度的問題。

B.第七則是說為人要終身遵守的準則,揭示了儒家所倡導(dǎo)的待人接物的寬容態(tài)度。

C.第十則,曾點生動地描繪了一幅春風和煦、人群活動的祥和情景,孔子心有感觸地大加贊賞。此則旨在告訴我們:人要和自然相融,鍛煉身體,享用自然之樂。

D.選文中有些話已成為成語,具有極高的文化價值。比如第七、八、九則分別概括為:“見賢思齊”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道遠”。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《<論語>十則》,完成小題。
《論語》十則
(一)子日:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”
(二)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
(三)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆.”
(四)子貢問日:“孔文子何以謂之‘文’也?”子曰: “敏而好學'不恥下問'足以謂之‘文’也.”
(五)子曰:“三人行,必有我?guī)熝�;擇其善者而從之,其不善者而改之�!?br />(六)曾子日:“吾日三省吾身一一為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習
乎?”
(七)子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。”
(八)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子日:“其恕乎!已所不欲,勿施于人�!�
(九)曾子日:“士不可以不弘毅,任重而道遠�!�
(十)(點)日: “莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸�!�
夫子喟然嘆曰:“吾與點也!”
小題1:下列劃線詞語解釋錯誤的一項是   (2分)
A.不亦乎(通“悅”,愉快,高興)
B.不下問(可恥)
C.為人而不忠乎(謀劃,商量辦法)
D.與朋友交而不乎(誠實)
小題2:下列劃線詞語意義相同的一項是   (2分)
A.學而時習吾妻美我者,私我也
B.人不知不慍水落石出者
C.可為師矣可一戰(zhàn)
D.恕乎不善者而改之
小題3:對選文內(nèi)容理解錯誤的一項是 (2分)
A.第二、三則主要闡述了學習方法的問題,第四、五則主要闡述了學習態(tài)度的問題。
B.第七則是說為人要終身遵守的準則,揭示了儒家所倡導(dǎo)的待人接物的寬容態(tài)度。
C.第十則,曾點生動地描繪了一幅春風和煦、人群活動的祥和情景,孔子心有感觸地大加贊賞。此則旨在告訴我們:人要和自然相融,鍛煉身體,享用自然之樂。
D.選文中有些話已成為成語,具有極高的文化價值。比如第七、八、九則分別概括為:“見賢思齊”、“已所不欲,勿施于人”、“任重道遠”。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《(論語)八則》選段,回答問題

子曰:“學而不思則罔;思而不學則殆�!保ā稙檎罚�

子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也�!保ā稙檎罚�

曾子曰:“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

    子曰:“不患人之不己知,患不知人也�!保ā秾W而》)

    子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也�!保ā独锶省罚� 

    子曰:“三人行,必有我?guī)熝�。擇其善者而從之,其不善者而改之�!保ā妒龆罚?/p>

1.解釋下列加點詞在文中的意思

①思而不學則(        )        ②吾日三吾身 (        )

③見賢思焉。(        )         ④不知為不知,是也(        )

2.用原文語句回答問題

①老子曾說過:“善人,不善人之師;不善人,善人資(資:借鑒的意思)。”在文中相對應(yīng)的句子是:                              

②孔子強調(diào)學習和思考相結(jié)合的句子是:                                  

3.“知之為知之,不知為不知,是知也�!边@一則是為了告誡弟子什么?

4.找出選文中你最欣賞的一則,結(jié)合生活體驗談?wù)勀愕捏w會。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《〈論語〉八則》,完成文后問題。

1.解釋下面加點詞在文中的意思。

⑴默而之(      )⑵不下問(      )⑶不亦乎(    )

⑷不君子(     )⑸學而不(       )⑹人不知而不(     )

⑺學而不思則罔(       ) ⑻思而不學則(       )

2.“而”的用法有:表并列、表轉(zhuǎn)折、表承接,請解釋下列句子中“而”的意思:

⑴學而時習之,不亦說乎(      )⑵人不知而不慍,不亦君子乎(    )

⑶溫故而知新(     ) ⑷學而不思則罔(        )⑸擇其善者而從之(       )

3.翻譯下列句子:

⑴敏而好學,不恥下問,是以謂之“文”也。

譯文:

⑵學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?

譯文:

子曰:“默而識之,學而不厭,何有于我哉!”

子曰:“三人行,必有我視焉;擇其善者而從之,其不善者而改之�!�

子曰:“不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反.則不復(fù)也�!�

15.《論語》是記錄        的書�!罢摗笔�           的意思。孔子是我國古代偉大的          家、    家,          的創(chuàng)始人。

16.解釋下列加點的字

①默而識之(    )(    )        ②學(    )(    )

③必有我?guī)?u>焉(     )       ④不以三隅(   )(   )(    )

17.翻澤下列句子

①何有了我哉:                                       。

②不憤不啟,不悱不發(fā):                             

18.“默而識之”說的是學習態(tài)度還是學習方法?

                                                                           。

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科目:初中語文 來源: 題型:默寫

古詩文默寫。(10分,每空1分)
(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,                。(《詩經(jīng)。關(guān)雎》)
(2)日月之行,若出其中。星漢燦爛,             。(曹操《觀滄海》)
(3)足蒸暑土氣,             。(白居易《觀刈麥》)
(4)            ,草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)
(5)了卻君王天下事,           。(辛棄疾《破陣子》)
(6)            ,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)
(7)由,誨女知之乎!            ,             。是知也。(《(論語)十則》)
(8)杜牧在《赤壁》中表達機遇可以造就英雄的詩句是:“           ,             。

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