11、中庭地白樹(shù)棲鴉,                  。(王建《十五夜望月》)

11、冷露無(wú)聲濕桂花

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

中庭地白樹(shù)棲鴉,                  (王建《十五夜望月》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇省鎮(zhèn)江市部分學(xué)校2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期聯(lián)考語(yǔ)文試題 題型:022

中庭地白樹(shù)棲鴉,________。(王建《十五夜望月》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

根據(jù)課文填空。

①中庭地白樹(shù)棲鴉,____________________ 。(王建《十五夜望月》)

②但愿人長(zhǎng)久,____________________ 。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

③稻花香里說(shuō)豐年,____________________ 。(辛棄疾《西江月》)

④海日生殘夜,____________________ 。(王灣《次北固山下》

⑤山光悅鳥(niǎo)性,____________________ 。(常建《題破山峙后禪院》)

⑥____________________ ,絕勝煙柳滿皇都。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

⑦_(dá)___________________,思而不學(xué)則殆。(《論語(yǔ)六則》)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求默寫(xiě)。(8分)

(1)中庭地白樹(shù)棲鴉,                   。 (王建《十五夜望月》)

(2)               ,人杰地靈 。(對(duì)聯(lián))

(3)                 ,江春入舊年。(王灣《次北固山下》)

(4)“月亮代表我的心”,的確,在古詩(shī)詞中,月亮往往是詩(shī)人情感的寄托。面對(duì)明月,李白深情寫(xiě)下:“___________________,________________________!苯o遭貶謫的友人無(wú)限慰藉;面對(duì)明月,蘇軾感慨地寫(xiě)道:“但愿人長(zhǎng)久,___________________________!苯o親人美好的祝福。

(5)從“惜時(shí)、勤奮、愛(ài)國(guó)、寬容”中選擇兩個(gè)詞,各寫(xiě)一句名言。

           名言:                                                                                                                                      

           名言:                                                                                                                                  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:詩(shī)歌鑒賞

十五夜望月

中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望,不知秋思到誰(shuí)家?

對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(     )(3分)

A.這首詩(shī)是唐代王建的絕句,在唐代詠中秋的詩(shī)篇中,較為著名。

B.首句寫(xiě)中庭月色,“地白”二字,使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。

C.第二句中表明由于夜深,秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn),耐人尋思。

D.詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式,直接傾訴了自己的思念之切。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

十五夜望月

中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望,不知秋思到誰(shuí)家?

對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(     )(3分)

A.這首詩(shī)是唐代王建的絕句,在唐代詠中秋的詩(shī)篇中,較為著名。

B.首句寫(xiě)中庭月色,“地白”二字,使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。

C.第二句中表明由于夜深,秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn),耐人尋思。

D.詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式,直接傾訴了自己的思念之切。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

十五夜望月
中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思到誰(shuí)家?
對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(     )(3分)
A.這首詩(shī)是唐代王建的絕句,在唐代詠中秋的詩(shī)篇中,較為著名。
B.首句寫(xiě)中庭月色,“地白”二字,使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn),耐人尋思。
D.詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式,直接傾訴了自己的思念之切。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:單選題

十五夜望月
中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思到誰(shuí)家?
對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(     )(3分)

A.這首詩(shī)是唐代王建的絕句,在唐代詠中秋的詩(shī)篇中,較為著名。
B.首句寫(xiě)中庭月色,“地白”二字,使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn),耐人尋思。
D.詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式,直接傾訴了自己的思念之切。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

十五夜望月
中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思到誰(shuí)家?
對(duì)《十五夜望月》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(     )(3分)
A.這首詩(shī)是唐代王建的絕句,在唐代詠中秋的詩(shī)篇中,較為著名。
B.首句寫(xiě)中庭月色,“地白”二字,使人不由聯(lián)想起李白的名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在美的意境之中。
C.第二句中表明由于夜深,秋露打濕了桂花。意境很悠遠(yuǎn),耐人尋思。
D.詩(shī)的結(jié)尾作者采用了正面抒情的方式,直接傾訴了自己的思念之切。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

根據(jù)原文填寫(xiě)(7分)

①然而當(dāng)初她的芽?jī)海?u>              ,            。(冰心《成功的花》)

②中庭地白樹(shù)棲鴉,                           。(王建《十五夜望月》)

③潮平兩岸闊,                               。(王灣《次北固山下》)

④但愿人長(zhǎng)久,                             。(蘇軾《水調(diào)歌頭  明月幾時(shí)有》)

                           ,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)

                           ,休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)

 

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