科目:初中語文 來源: 題型:
請用課文原句填空。(10分)
① ,而今邁步從頭越。(毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》)
② 出淤泥而不染, 。(宋·周敦頤《愛蓮說》)
③ ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
④臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》))
⑤ ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)
⑥昨夜雨疏風(fēng)驟, 。(李清照《如夢令》)
⑦范仲淹在《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中寫下的思鄉(xiāng)、報國之情交織互現(xiàn)的千古名句是: , 。
⑧劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物,這兩句是:__________________,__________________。
⑨詩人經(jīng)常托月抒懷。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中,通過明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:_________,___________。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(解析版) 題型:名句名篇
請用課文原句填空。(10分)
1. ,而今邁步從頭越。(毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》)
2. 出淤泥而不染, 。(宋·周敦頤《愛蓮說》)
3. ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
4.臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》))
5. ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)
6.昨夜雨疏風(fēng)驟, 。(李清照《如夢令》)
7.范仲淹在《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中寫下的思鄉(xiāng)、報國之情交織互現(xiàn)的千古名句是: , 。
8.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物,這兩句是:__________________,__________________。
9.詩人經(jīng)常托月抒懷。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中,通過明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:_________,___________。
科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年四川省江油市九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(解析版) 題型:名句名篇
請用課文原句填空。(10分)
1. ,而今邁步從頭越。(毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》)
2. 出淤泥而不染, 。(宋·周敦頤《愛蓮說》)
3. ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
4.臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》))
5. ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)
6.昨夜雨疏風(fēng)驟, 。(李清照《如夢令》)
7.范仲淹在《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中寫下的思鄉(xiāng)、報國之情交織互現(xiàn)的千古名句是: , 。
8.劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物,這兩句是:__________________,__________________。
9.詩人經(jīng)常托月抒懷。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中,通過明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:_________,___________。
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:2012屆四川省江油市明鏡中學(xué)九年級中考適應(yīng)性考試語文試卷(三)(帶解析) 題型:默寫
請用課文原句填空。(10分)
【小題1】 ,而今邁步從頭越。(毛澤東《憶秦娥.婁山關(guān)》)
【小題2】 出淤泥而不染, 。(宋·周敦頤《愛蓮說》)
【小題3】 ,恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
【小題4】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世, 。(諸葛亮《出師表》))
【小題5】 ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子.登京口北固亭有懷》)
【小題6】昨夜雨疏風(fēng)驟, 。(李清照《如夢令》)
【小題7】范仲淹在《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中寫下的思鄉(xiāng)、報國之情交織互現(xiàn)的千古名句是: , 。
【小題8】劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中,有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物,這兩句是:__________________,__________________。
【小題9】詩人經(jīng)常托月抒懷。蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中,通過明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是:__________________,__________________。李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把自己的思念托付明月,帶給貶謫遠(yuǎn)方朋友的句子是:_________,___________。
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成第22~26題。(13分)
昂首與低頭的智慧
胡安運(yùn)
人處世間,總免不了兩種行動姿態(tài):昂首與低頭。昂首,給自己希望;低頭,讓自己思想;昂首,是向上的激情;低頭,則是謙卑的風(fēng)度。
為人處世,首先要學(xué)會昂首。
“仰天大笑出門去”,昂首,彰顯的是人生的自信,抒寫的是生命的豪邁。也許你身無半文,但也不妨心憂天下;也許你身處陋室,但同樣可以激揚(yáng)文字;讓靈魂飛離俗塵,心游萬仞,笑對天外云卷云舒。
在思想上的昂首,就是精神上的獨立,就是心靈上的自由,就是人格上的尊嚴(yán)。自古就有“寧可站著死,不愿跪著生”的箴言,就有“不為五斗米折腰”的佳話,就有“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪言。嚴(yán)峻的生活,有時就需要挺胸昂首,就需要“橫眉冷對”,就需要不屈不撓。
世界有風(fēng)雨,人生有坎坷,昂首,就是無論何時你都要給自己一個希望,經(jīng)受風(fēng)雨才能看見彩虹,踏過坎坷你才能迎接成功。你需要把痛苦的種子埋在心底,昂首向前幸福地活著。海倫•凱勒、邰麗華、史鐵生……他們的名字已經(jīng)幻化成神圣的星辰,永遠(yuǎn)在你我的心底閃亮。須知,任何坎坷和磨難都是上天對一個生命和心靈的考驗。所以,我們都應(yīng)當(dāng)以堅定不移的信心和毅力,戰(zhàn)勝自我,超越自我,感動自我,從而感動別人,讓滿世界的風(fēng)雨,把自己磨煉成一棵執(zhí)著昂首的向日葵,一棵“千磨萬擊還堅勁”的泰山松。
然而,在你昂首向上的同時,也要學(xué)會適時保持生命的另一種姿態(tài):低頭。
在印度,據(jù)說凡是報考孟買佛學(xué)院的學(xué)生,進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到學(xué)院正門一側(cè)的一個小門旁,讓他們每人進(jìn)出小門一次。這個門只有1.5米高,0.4米寬,一個成年人要想過去,必須彎腰低頭。進(jìn)出過這個小門的人幾乎無一例外地承認(rèn),正是這個獨特的行為,使他們頓悟,讓他們受益終身。
富蘭克林在談起成功之道時,他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候,一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺起胸膛,一進(jìn)門,額頭重重地撞在門框上,疼得他哭笑不得。老前輩笑了笑說:“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲!
富蘭克林把這次拜訪當(dāng)成一次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導(dǎo),把謙虛列為他一生的生活準(zhǔn)則。
是的,謙卑處世同樣是一種人生的智慧。在人生道路上,不可能處處是康莊大道、陽光明媚,肯定有很多泥濘和陰霾,會遭遇挫折和困難。面對人生路上的種種小門,橫沖直撞只會落得頭破血流。這時你不妨彎個腰,側(cè)個身,低個頭,說不定,一個華麗的轉(zhuǎn)身,前面就是“柳暗花明”的美好境界。
低頭,就是大智若愚的養(yǎng)晦之術(shù);低頭,____________________________;低頭,就是為人處世的平和心態(tài);低頭,就是容納世界的寬廣胸懷。當(dāng)你高調(diào)做事的時候,不妨低調(diào)做人;____________________________,不妨低頭看路;當(dāng)你登上事業(yè)的峰巔,不要忘記低頭看清身后的大地。
記住,你不是太陽,你不是超人,人生于世都離不開別人的關(guān)心與幫助,只有懂得低頭讓步,才能贏得他人的親睞與資助,才能讓你的理想生長飛翔的翅膀。
所以說,昂首與低頭,是人生金幣的兩面,是人生大樹的兩枚閃光的金果。為人做事,掌握了二者的尺度,也就掌握了人生的金鑰匙。
(選自《思維與智慧•上旬刊》2011年第12期)
22.這篇文的中心論點是什么?(2分)
23.“然而,在你昂首向上的同時,也要學(xué)會適時保持生命的另一種姿態(tài):低頭”這句話在文中有什么作用?簡要分析。(3分)
24.文中提到了海倫•凱勒、邰麗華、史鐵生等人,作者這樣寫的目的是什么?(3分)
25.富蘭克林年輕時去拜訪一位老前輩,進(jìn)門時額頭被撞在門框上,老前輩卻說富蘭克林有大收獲。想想,富蘭克林有什么收獲?(3分)
26.根據(jù)前后文在文中橫線上分別補(bǔ)寫一個句子,從而讓文章前后貫通起來。(2分)
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