科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)月考題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源:福建省中考真題 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
默寫。(12分)
(1)何當共剪西窗燭, ?(李商隱《夜雨寄北》)
(2) ,似曾相訓燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
(3)惜秦皇漢武, 。(毛澤東《沁園春·雪》)
(4)邊塞風光在詩人筆下各具韻味:“ ,長河落日圓”讓我們領略到塞外景色的奇特壯美;“峰巒如聚, ,山根深葉茂表里潼關路”讓我們領略到潼關山河的險峻壯觀;“北風卷地白草折, ”則讓我們領略到邊塞北風的強大威力。
(5)《出師表》中體現(xiàn)諸葛亮臨危受命的語句是:“ , 。”
(6)施展才華,做一番事業(yè)是古代仁人一生追求的思想:范仲淹在《岳陽樓記》用“ , ”來表達自己遠大的政治抱負;李賀在〈雁門太守行〉用“ , ”來表達自己從軍征戰(zhàn),以身報國的雄心壯志。
科目:初中語文 來源: 題型:
默寫。(12分)
(1)何當共剪西窗燭, ?(李商隱《夜雨寄北》)
(2) ,似曾相訓燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
(3)惜秦皇漢武, 。(毛澤東《沁園春·雪》)
(4)邊塞風光在詩人筆下各具韻味:“ ,長河落日圓”讓我們領略到塞外景色的奇特壯美;“峰巒如聚, ,山河表里潼關路”讓我們領略到潼關山河的險峻壯觀;“北風卷地白草折, ”則讓我們領略到邊塞北風的強大威力。
(5)《出師表》中體現(xiàn)諸葛亮臨危受命的語句是:“ , 。”
(6)施展才華,做一番事業(yè)是古代仁人一生追求的思想:范仲淹在《岳陽樓記》用“ ,
”來表達自己遠大的政治抱負;李賀在〈雁門太守行〉用“ ,
”來表達自己從軍征戰(zhàn),以身報國的雄心壯志。
科目:初中語文 來源:2013-2014學年湖北鄂州市七年級上學期期末考試語文試卷(解析版) 題型:名句名篇
根據(jù)提示,用作品原句填空。(8分)
⑴何當共剪西窗燭,??????????????????? 。(李商隱《夜雨寄北》)
⑵無可奈何花落去,??????????????????? 。(晏殊《浣溪沙》)
⑶????????????????? ,把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)
⑷????????????????? ,禪房花木深。 (常建《題破山寺后禪院》)
⑸白居易《錢塘湖春行》中描寫春天鶯歌燕舞景象的詩句是:??????????????????? ,??????????????????? 。
⑹馬致遠《天凈沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)心情的句子是:???????????? ,???????????????? ? 。
⑺子曰:“??????????????????? ,思而不學則殆。”(《﹤論語﹥十二章》)
⑻然則天下之事,??????????????????? ,??????????????????? ,可據(jù)理臆斷歟?(紀昀《河中石獸》)
科目:初中語文 來源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語文 來源: 題型:
古詩詞名句填寫(6分)
(1)何當共剪西窗燭, ?(李商隱《夜雨寄北》)
(2) ,似曾相訓燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
(3)惜秦皇漢武, 。(毛澤東《沁園春·雪》)
(4)邊塞風光在詩人筆下各具韻味:“ ,長河落日圓”讓我們領略到塞外景色的奇特壯美;“峰巒如聚, ,山河表里潼關路”讓我們領略到潼關山河的險峻壯觀;“北風卷地白草折, ”則讓我們領略到邊塞北風的強大威力。
科目:初中語文 來源: 題型:
古詩文名句填空。(前6題必做,⑦⑧兩題選做一題)(8分)
①何當共剪西窗燭, ▲ 。(李商隱《夜雨寄北》)
② ▲ ,明月來相照。(王維《竹里館》
③ ▲ ,零丁洋里嘆零丁洋。(文天祥《過零丁洋》)
④云橫秦嶺家何在? ▲ 。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
⑤過盡千帆皆不是, ▲ 。(溫庭筠《望江南》)
⑥ ▲ ,只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)
⑦很多古人的作品,總讓我們陶醉于當時的明月清風、松柏竹林。其實, ▲ ? ▲ ?只要我們保有內心的一份閑適和豁達,再平凡的生活也有詩意,再繁雜的日子也能美麗。(用蘇軾《記承天寺夜游》中的句子作答)
⑧面對浮躁的世界,我們更需要堅守內心的安寧與從容, ▲ , ▲ ,要知道貧賤亦能安樂,富貴不可驕人,囿于處境便會無視風景,只顧趕路將致心靈迷失。(用陶淵明《五柳先生傳》中的句子作答)
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com