下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是

A．日照的美景吸引著無數(shù)的游客，他也慕名而來，看著廣袤無垠的大海不僅心潮澎湃。

B．他獨(dú)自坐在臺(tái)階上，撫摸那些暗然失色的課本，望著過去的初中校門說：“我想把這里記下來。”

C．有些人缺乏質(zhì)疑的精神，做慣了思維的奴才，見到署上權(quán)威姓名的學(xué)說，就頷首低眉，曲意奉承，十足的奴才樣！

D．小健非常聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣又好，所以他的成績在初2007級幾百學(xué)生中是出類拔萃的。

下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是：（    ）（2分）

A、暮春三月，草長鶯飛，煙拂楊柳。蘇州園林呈現(xiàn)一派幽遠(yuǎn)之氣，確是人們休閑娛樂的好去處。

B、由著名書法家所題寫的“蘇州園林”四個(gè)大字，惟妙惟肖，筆勢雄健。  

C、蘇州園林外的值守交警，幫素不相識、忘帶錢包的路人付了出租車費(fèi)。面對感謝，他說：“任何人看到這種情況都不會(huì)無動(dòng)于衷，更何況，我是一個(gè)交警�！�

D、蘇州園林里的滄浪亭的設(shè)計(jì)可謂巧妙絕倫，它在四面綠色中突兀而起，臨碧波，映虹橋，亭上銅鈴隨風(fēng)而蕩，氤氳著古色古香的情調(diào)。

下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（     ）

A.人行道上還有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣，讓人們在這長廊中穿過時(shí)，“勝似閑庭信步”。

B．他和音樂結(jié)下了不解之緣，他雖然沒有走音樂家的道路，但小提琴卻伴隨了她一生。

C.我們不勝其煩，以后便將飯館和水盆放在一起，免得他走遠(yuǎn)去，讓雞狗偷飯吃。

D．成千上萬的人都讀到了蟋蟀切斯特的消息，馬里奧家的報(bào)攤也變得水泄不通。

下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（     ）

A.人行道上還有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣，讓人們在這長廊中穿過時(shí)，“勝似閑庭信步”。

B．他和音樂結(jié)下了不解之緣，他雖然沒有走音樂家的道路，但小提琴卻伴隨了她一生。

C.我們不勝其煩，以后便將飯館和水盆放在一起，免得他走遠(yuǎn)去，讓雞狗偷飯吃。

D．成千上萬的人都讀到了蟋蟀切斯特的消息，馬里奧家的報(bào)攤也變得水泄不通。

下列句子中，加點(diǎn)詞語的使用不正確的一項(xiàng)是

A．馬克·吐溫十三歲時(shí)，在《漢尼巴爾周報(bào)》上為一首押韻詩寫了注腳，因其內(nèi)容言簡意賅、措辭辛辣，從此人們對他刮目相看。

B．李石清在潘月亭的眼里，是個(gè)微不足道的走卒，所以，盡管他以欺壓黃省三來效忠主子，但他仍然沒逃過被無情解雇的厄運(yùn)。

C．“5·12”后的第一個(gè)清明節(jié)，成千上萬的人專程到再次開放的北川老縣城遺址，祭奠遇難的親人，那場景真令人觸目傷懷。

D．媽媽是個(gè)典型的“體育盲”，為了讓她看懂籃球比賽，作為超級球迷的兒子，一遍又一遍不勝其煩地給她耐心講解比賽規(guī)則。

下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（      ）。（3分）

A． 我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。

B． 有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。

C． 我們要知道竹子的性質(zhì)，研究它生長的過程，絕不是置若罔聞就可以得到知識的。

D． “正確的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是

A．遇到不熟悉的成語，我們須審慎對待，查查字典，切不可望文生義，亂解亂用。

B．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

C．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

D．在教師指導(dǎo)下擴(kuò)大閱讀的量，可以說是提高語文水平的不二法門。

下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是(   )(2分)

  A.青奧會(huì)議中心建筑群形似太空帆船，這樣的設(shè)計(jì)打破常規(guī)，極富創(chuàng)意。

B.“六一”兒童節(jié)，孩子們在市民廣場上載歌載舞，引得行人駐足觀賞。

C.紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷一是。

D.經(jīng)過科技工作者孜孜不倦的探索，“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器終于出征深海。