9、《與朱元思書》中寫富春江水流湍急的句子是____________,________________。

9、急湍甚箭,猛浪若奔。

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科目:初中語文 來源: 題型:

《與朱元思書》中寫富春江水流湍急的句子是____________,________________。

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科目:初中語文 來源:2013-2014學(xué)年安徽省宣城市八年級(jí)下第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

《與朱元思書》(共15分)

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.解釋下列句中的加點(diǎn)的字(4分):

(1)一百里   (           )          (2)猛浪若   (                 )

(3)互相軒邈   (           )          (4)窺谷忘   (                 )

2.翻譯下列句子(4分):

蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。

負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。

3.寫登舟縱目總體感受的句子是:_________________,寫江上放舟自由情態(tài)的句子是:_________________,概括贊嘆富春江景的句子是:___________________,寫富春江水清澈的句子是:________________。(4分)

4.“鳶飛戾無者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這個(gè)句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評(píng)價(jià)作者的這種思想? (3分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:文言文閱讀

《與朱元思書》(共15分)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】解釋下列句中的加點(diǎn)的字(4分):
(1)一百里  (          )         (2)猛浪若  (                )
(3)互相軒邈  (          )         (4)窺谷忘  (                )
【小題2】翻譯下列句子(4分):
蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。
【小題3】寫登舟縱目總體感受的句子是:_________________,寫江上放舟自由情態(tài)的句子是:_________________,概括贊嘆富春江景的句子是:___________________,寫富春江水清澈的句子是:________________。(4分)
【小題4】“鳶飛戾無者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這個(gè)句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評(píng)價(jià)作者的這種思想?(3分)

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科目:初中語文 來源:山東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞

《與朱元思書》
       風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
       水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
       夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1、解釋劃線的字。 
(1)一百里:______________
(2)百叫無:______________  
(3)互相軒邈:______________
(4)窺谷忘:______________
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子!
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
   ______________________________________________  
(2)奇山異水,天下獨(dú)絕。
   ______________________________________________
3、在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。
     寫視覺的:_____________________________________________________________________________
     寫聽覺的:_____________________________________________________________________________
4、作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫____________________之美,概括為“___
   __________,_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字,抓住“_________”和“________”的特點(diǎn),具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示_________________________之美。
5、說說你對(duì)“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”一句深層意思的理解。
   ________________________________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

《與朱元思書》(共15分)
風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)竟上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
小題1:解釋下列句中的加點(diǎn)的字(4分):
(1)一百里  (          )         (2)猛浪若  (                )
(3)互相軒邈  (          )         (4)窺谷忘  (                )
小題2:翻譯下列句子(4分):
蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。
負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈。
小題3:寫登舟縱目總體感受的句子是:_________________,寫江上放舟自由情態(tài)的句子是:_________________,概括贊嘆富春江景的句子是:___________________,寫富春江水清澈的句子是:________________。(4分)
小題4:“鳶飛戾無者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”這個(gè)句子寄托著作者怎樣的情感?你如何評(píng)價(jià)作者的這種思想?(3分)

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科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

讀《與朱元思書》一文,完成下面的題。
  風(fēng)煙俱凈,天上共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
  水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
  夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn);不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1.解釋加粗的字。
(1)一百里:                                                                             
(2)流飄蕩:                                                                      
(3)橫上蔽:                                                                         
(4)在晝昏:                                                                       
2.翻譯句子。 
①從流飄蕩,任意東西。
                                                                                
②經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
                                                                                
3.在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。 
                                                                                 
4.作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫____________________之美,概括為“_____________,_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字,抓住“_________”和“________”的特點(diǎn),具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示_________________________之美。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

闊讀《與朱元思書》中的一段文字,完成1——10題。
  風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;掙高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
1.哪兩組句子中加粗的詞意思相同?( 。┖停ā 。
A.急湍甚箭,猛浪奔   群臣進(jìn)諫,門庭市(《鄒忌諷齊王納諫》)
B.夾岸高山,皆生樹   凄神骨,悄愴幽邃(《石潭記》)
C.負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邀   負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中(《儲(chǔ)東陽馬生序》)
D.經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘   仰視蓮花在天上(《于園》)
E.橫柯上,在晝擾昏   重巖疊嶂,隱天日(《三峽》)
2.“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人?
_______________________________________________________
3.用現(xiàn)代漢語翻譯“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。
_______________________________________________________
4.《小石潭記》有通過“游魚”描寫潭水清澈見底的句子,“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。”或“日光下徹,影布石亡。”本文也有一句寫出了江水的清澄寧靜,請(qǐng)寫出這一句。
_______________________________________________________
5.作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受,范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”,他們寫這些感受的目的有什么不同?
_______________________________________________________
6.選出下列加粗字的解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)。
A.蟬則千轉(zhuǎn)不(盡)
B.負(fù)勢(shì)競(jìng)上(憑依)
C.橫柯上(隱蔽)
D.鳥相鳴(美麗)
7.選出下列各組加粗字的意義不同的一項(xiàng)。
A.風(fēng)煙凈  百廢興(《岳陽樓記》)
B.猛浪奔  在晝
C.一百里  高可二黍(《核舟記》)
D.急湍箭  矣,汝之不惠(《愚公移山》)
8.選出下列加粗字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)。
A.從流飄蕩
B.任意東西
C.互相軒邈
D.天下獨(dú)絕
9.文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是:_________________________
10.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
_______________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《與朱元思書》一文,完成下面題目。

風(fēng)煙俱凈,天上共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn);不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

1.解釋劃線的字。(4分)

(1)一百里:                          (2)流飄蕩:                   

(3)橫上蔽:                       (4)在晝昏:                    

2.翻譯句子。(4分)

①從流飄蕩,任意東西。

②經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。

3.在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。(2分)

4.作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫____________________之美,概括為“_____________,_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字,抓住“_________”和“________”的特點(diǎn),具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示_________________________之美。(6分)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀《與朱元思書》一文,完成下面題目。
風(fēng)煙俱凈,天上共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn);不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】解釋劃線的字。(4分)
(1)一百里:                          (2)流飄蕩:                   
(3)橫上蔽:                       (4)在晝昏:                    
【小題2】翻譯句子。(4分)
①從流飄蕩,任意東西。
②經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
【小題3】在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。(2分)
【小題4】作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫____________________之美,概括為“_____________,_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字,抓住“_________”和“________”的特點(diǎn),具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示_________________________之美。(6分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省仙游縣八年級(jí)下冊(cè)第一次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀《與朱元思書》一文,完成下面題目。
風(fēng)煙俱凈,天上共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響,好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn);不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。
【小題1】解釋劃線的字。(4分)
(1)一百里:                          (2)流飄蕩:                   
(3)橫上蔽:                       (4)在晝昏:                    
【小題2】翻譯句子。(4分)
①從流飄蕩,任意東西。
②經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。
【小題3】在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對(duì)偶句各一句。(2分)
【小題4】作者描繪富春江山水的奇麗多姿,極有層次。第一段總寫____________________之美,概括為“_____________,_____________”八個(gè)字;第二段承“異水”二字,抓住“_________”和“________”的特點(diǎn),具體生動(dòng)地描繪;第三段承“奇山”二字,多層次多角度展示_________________________之美。(6分)

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